چکیده الف. موضوع و طرح مسئله (اهمیّت موضوع و هدف): رشد گفتار و زبان کودکان در دوران دبستان به لحاظ نظری و عملی از اهمیّت بسیاری برخوردار است. از جمله نتایج نظری کمک به ارتقای سطح علمی نظری? عمومی زبان و باروری آن است. از دیگر نتایج نظری زبان‏آموزی کودک اینست که زبانشناس می‏تواند با بررسی روند رشد زبان و مطالع?‏ ترتیب و انواع خطاها در مورد ماهیت و طبیعت خود زبان اطلاعات بیشتری بدست ‏آورد. هدف دیگ...

کتاب طرد اجتماعی، رویکردی جامعه‫شناختی به محرومیت به‫وسیلۀ دکتر سید احمد فیروزآبادی، دانشیار گروه توسعۀ روستایی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران و علیرضا صادقی، دربارۀ یکی از موضوعات اساسی جامعه‫شناسی ایران تألیف شده است.  کتاب شامل دو بخش است. بخش اول، به مباحث مفهومی و نظری می‫پردازد  و مشتمل بر پنج فصل است. بخش دوم، دربرگیرندۀ مطالعۀ تجربی در ایران است که در فصل ششم و هفتم کتاب ارائه شده ا...

ما همواره در مورد گذشتگان و آنچه آنها انجام داده اند، می اندیشیم تا از تجربه هایشان بیاموزیم. تجزیه و تحلیل دو اثر از آثار فوزیه مجد یکی از آهنگسازان ایرانی، به عنوان موضوع این پژوهش برگزیده شده است ؛ چرا که نه تنها مجد به خاطر کارهایش، بلکه به خاطر افکار موسیقایی اش مورد توجه بوده است. این تحقیق به بررسی دو قطعه ی اول و آخِر از مجموعه ی سه ساخته برای پیانوی فوزیه مجد از دو منظر هارمونی وچگونگ...

زبان گفتار هم دارای پدیدههای زنجیری و هم پدیدههای زبرزنجیری است که این پدیدهها هر یک به نوبه خود بخشی از آن را میسازند. پدیدههای زبرزنجیری در گفتار اهمیت بیشتری دارند تا در نوشتار، زیرا بدون آنها گفتار مصنوعی و مانند گفتار ماشین به نظر میرسد. از آنجا که عناصر زبرزنجیری در تولید و شیوه گفتار تأثیرگذار بوده، آشنایی با این ویژگیها مهم و ضروری به نظر میرسد. از طرفی برخی از عناصر زبرزنجیری در تمایز ...

چکیده تحقیق تحقیق حاضر به بررسی میزان بازنمایی کتاب های درسی علوم اجتماعی مقاطع راهنمایی تحصیلی و متوسطه در سال 90-1389 می پردازد. سوالات تحقیق متناظر با فرضیات می باشند بطوریکه 21 سوال تحقیق بر اساس استراتژی استقرایی با توجه به عناصر روستایی و عشایری از منابع مونوگرافی تهیه شده و سوالات 22 تا 25 در نتیجه استراتژی پس کاوی تنظیم شده است که در فصل روش تحقیق توضیح داده ایم. جامعه ی آماری تمامی ...