چکید ه سابقه و هدف: مهمترین ابزار تعیین کیفیت و اثربخشی یک فرایند و برنامه آموزشی، ارزشیابی آن می باشد. در دنیای امروز،دانشگا ه ها و مراکز آموزش عالی سه ماموریت اصلی آموزش، پژوهش و ارائه خدمات را برعهده دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت تدریس اعضای هیات علمی دانشگاه های کردستان و علوم پزشکی شهر سنندج انجام گرفته است. مواد و رو شها: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است. کیفیت تدریس به وسی...

جذب و بکارگیری نیروی متخصص و شایسته، حفظ و نگهداری و ارتقای زندگی حرفه ای اعضاء هیات علمی از عوامل تاثیر گذار بر کارایی و اثربخشی آموزش عالی محسوب می شود. مقاله حاضر با بررسی وضعیت جذب، حفظ و ارتقاء هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی به ارائه مدلی مناسب جهت بهبود وضعیت موجود می پردازد در این راستا با استفاده از مرور ادبیات مربوطه و مطالعه تطبیقی، چارچوب ادراکی مدل با مؤلفه های جذب و بکار گماری با 2...

هدف پژوهش توصیفی حاضر که به شیوه پیمایشی به اجرا درآمده است، بررسی اثربخشی اجرای طرح اعطای اعتبار ویژه پژوهشی به اعضای هیات علمی دانشگاه­ها و ارائه راهکارهای اصلاحی است که بدین منظور پرسشنامه محقق ساخته­ای طراحی و پس از تایید روایی آن توسط متخصصین در میان 234 نفر از اعضای هیات علمی دانشکده­های مختلف دانشگاه شهید بهشتی توزیع گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده­ها حاکی از آن است که اعطای طرح اعتبار و...

پژوهش حاضر به بررسی رفتار اطلاع یابی اعضای هیات علمی سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران و سنجش تاثیر یا عدم تاثیر استفاده از اینترنت بر این رفتار می پردازد. این تحقیق بر آن است تا به سوالاتی در مورد رفتار اطلاع یابی و عوامل موثر بر آن، نحوه دستیابی اعضای هیات علمی به اطلاعات ، میزان استفاده از اینترنت ، هدف و تاثیر استفاده از این خدمات ، مشکلات استفاده، مقایسه میزان فعالیتهای پژوهشی در دو گروه ...

پژوهش حاضر به منظور تعیین نقش مهارت‎های ارتباطی بر اثربخشی ‎سازمانی هیأت‎علمی تربیت‎بدنی دانشگاه پیام‎نور صورت پذیرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه‏ی هیأت‏علمی(80 نفر) در رشته تربیت‎بدنی دانشگاه پیام‎نور می‏باشد، که تمام هیأت‎علمی به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. روش تحقیق از نظر مسیر اجرا پیمایشی و از نظر جمع‏آوری داده‎ها میدانی است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه‏های مهارت‏های ارتباطی ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ی علی بین ارزش های فرهنگی و مدیریت دانش و مسئولیت اجتماعی در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه بود. جامعه ی آماری مورد مطالعه در این پژوهش اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه که در سال تحصیلی 1392-1391مشغول به خدمت در دانشگاه ارومیه بودند ،می باشد. کلیه اعضای هیئت علمی به تعداد 392 نفر بودند که در نهایت تعداد 196 نفر از آنان به عنوان نمونه ی نهایی با روش نمونه گیری ط...

   جذب و بکارگیری نیروی متخصص و شایسته، حفظ و نگهداری و ارتقای زندگی حرفه‌ای اعضاء هیات علمی از عوامل تاثیر گذار بر کارایی و اثربخشی آموزش عالی محسوب می‌شود. مقاله حاضر با بررسی وضعیت جذب، حفظ و ارتقاء هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی به ارائه مدلی مناسب جهت بهبود وضعیت موجود می‌پردازد در این راستا با استفاده از مرور ادبیات مربوطه و مطالعه تطبیقی، چارچوب ادراکی مدل با مؤلفه‌های جذب و بکار گماری ب...

هدف: با توجه به اهمیت پرداختن به اثربخشی تدریس، این پژوهش به ارزیابی و مقایسه اثربخشی تدریس می پردازد. روش: روش پژوهش توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری 684 دانشجوی ترم شش به بالای هشت رشته تحصیلی در چهار دانشکده علوم پایه، علوم انسانی، هنر و معماری و الهیات دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 97-96 بود. حجم نمونه 242 نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1987) با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. ابزار گرد...