نتایج جستجو برای: برنامه ی درسی دندانپزشکی ترمیمی

تعداد نتایج: 160903  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مصطفی صادقی mostafa sadeghi associate professor, department of restorative dentistry, school of dentistry, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iran.دکتر مصطفی صادقی (دانشیار) گروه دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، خیابان مفتح غربی، رفسنجان. حمید بخشی hamid bakhshi hamid bakhshi, instructor, department of medical education, rafsanjan university of medical sciences, rafasanjan, iranحمید بخشی، مربی گروه توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان

مقدمه: شناسایی نیازهای آموزشی دندانپزشکان عمومی و اولویت بندی آنها در برنامه آموزش مداوم از ضروریات است. مطالعه حاضر به منظور تعیین نظرات دندانپزشکان عمومی شهرستان های کرمان و رفسنجان در مورد نیازهای آموزشی، روش های مناسب تدریس و اجرای برنامه آموزش مداوم دندانپزشکی ترمیمی انجام گرفت. روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1386 انجام شد و در آن 145 دندانپزشک عمومی شهرستان های کرمان و رفسنجان شر...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سعیده دریازاده saeideh daryazadeh phd student, department of medical education, educational development center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]سعیده دریازاده، دانشجوی دکترای تخصصی، گروه آموزش علوم پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، سعیده دریازاده، دانشجوی دکترای تخصصی، گروه آموزش علوم پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان ایران. ([email protected])؛ ، اصفهان ایران. ([email protected])؛ عطیه فقیهی atieh faghihi phd student, department of medical education, educational development center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]عطیه فقیهی، دانشجوی دکترای تخصصی، گروه آموزش علوم پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان ایران. ([email protected])؛ جابر یقینی jaber yaghini associate professor, department of periodontology, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر جابر یقینی (دانشیار)، گروه پریودنتولوژی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) نیکو یمانی nikoo yamani () associate professor, department of medical education, educational development center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر نیکو یمانی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: بازنگری برنامه درسی مبنا و ضرورتی برای توسعه آموزش محسوب می شود. هدف برنامه درسی دندانپزشکی عمومی تربیت دندانپزشک با حداقل توانمندی های مورد انتظار می باشد. بنابر اهمیت این رشته در ارتقا سلامت جامعه، این مطالعه با هدف نقد برنامه درسی دندانپزشکی عمومی از دیدگاه ذی نفعان به منظور بازنگری آن و در راستای بسته آموزش پاسخ گو و عدالت محور، در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، در سال 1395 انجام شد. روش...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1361
شاهرخ مزدیسنا,

چکیده ندارد.

ژورنال: The Journal of Islamic Dental Association of IRAN (JIDA) 2013
تراب زاده, دکتر حسن, خرازی فرد, دکتر محمدجواد, زاجکانی, دکتر الهام , عبده تبریزی, دکتر مریم , قاسمی, دکتر امیر,

  بررسی تغییرات حاصل از محلولهای رنگ زا و اثر پرداخت مجدد بر رنگ رزین کامپوزیت   دکتر الهام زاجکانی 1 - دکتر مریم عبده تبریزی2 - دکتر امیر قاسمی3 – دکتر حسن تراب زاده4- دکتر محمدجواد خرازی فرد5   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان   2- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی   3- دانشیار گروه آموزش...

متن کامل
ژورنال: :مجله دندانپزشکی 0
مجید اکبری majid akbary ساناز کارگزار sanaz kargozar

زمینه و هدف: یافتن شیوه هایی برای ارتقاء ماندگاری یادگیری در واحدهای بالینی بسیار مهم است. هدف از این مطالعه، معرفی روش نوین آموزش در پری کلینیک دندانپزشکی ترمیمی و بررسی تأثیر آن بر مهارت های عملی دانشجویان بود. روش بررسی: در این مطالعه اقدام پژوهی، از روش یادگیری مبتنی بر تیم برای ارایه واحد درسی پری کلینیک ترمیمی در دانشکده دندانپزشکی مشهد، در نیم سال اول سال تحصیلی 92-1391 استفاده شد. بدین ...

متن کامل
ژورنال: نشریه آموزش پرستاری 2017
سیف نراقی, مریم, نادری, عزت الله, کریمی, مینا,

مقدمه: نواقص برنامه ی درسی سنتی و ناتوانی آن در برآورده ساختن نیازهای واقعی دانشجویان، موجب توجه هر چه بیشتر برنامه ریزان درسی به الگوهای جدیدتر برنامه ی درسی شده است یکی از این رویکردهایی که می­تواند آموزش پرستاری را متحول کند و کیفیت آن را ارتقاءدهد، الگوی برنامه­ی درسی پست­مدرن است. با توجه به اهمیت این رویکرد، مقاله حاضر با هدف ارائه و ارزشیابی الگوی برنامه ی درسی پست مدرن در آموزش پرستاری ...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
سعیده دریازاده saeideh daryazadeh tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران جلیل کوهپایه زاده jalil kuhpayehzadeh iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مهدی هاشم زاده mehdi hashemzadeh isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران ژیلا شجری jila shajari iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران احمد جعفری ahmad jafari tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه وهدف: بررسی تقاضا و نیاز بیماران برای دریافت خدمات دندانپزشکی، در ارائه این خدمات و برآوردن نیازهای درمانی جامعه نقش ویژه ای دارد. این پژوهش با هدف مقایسه میان میزان تقاضا و نیاز بیماران برای دریافت خدمات دندانپزشکی ترمیمی انجام شد.  روش کار: این مطالعه، توصیفی- مقطعی و گرد آوری اطلاعات به وسیله چک لیست بود. ‏تقاضاها و نیازهای خدمات دندانپزشکی ترمیمی بیماران مراجعه کننده به کلینیک دندانپز...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد 2018
جابر یقینی, سعیده دریازاده, عطیه فقیهی, نیکو یمانی,

مقدمه: بازنگری برنامه  های درسی به دلایلی شامل ظهور علوم جدید، علایق شخصی اعضای جدید هیات علمی، تغییرات دموگرافیک، پیشرفت در علوم بیولوژیک و تغییرات بنیادین در سیستم ارایه خدمات سلامت، امری اجتناب ناپذیر است. از این رو بررسی دیدگاه های ذینفعان برنامه درسی می تواند راهنمای مناسبی برای برنامه ریزان آموزشی باشد. این مطالعه به منظور بررسی چالش های اجرای برنامه درسی دندانپزشکی عمومی از دیدگاه دانشجو...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1349
مهناز ارین,

چکیده ندارد.

ژورنال: :مجله دندانپزشکی جامعه اسلامی دندانپزشکان 0
دکتر الهام زاجکانی elham zajkani دکتر مریم عبده تبریزی maryam abdoh tabrizi دکتر امیر قاسمی amir ghasemi دکتر حسن تراب زاده hasan torabzade دکتر محمدجواد خرازی فرد mohammad kharazifard

بررسی تغییرات حاصل از محلولهای رنگ زا و اثر پرداخت مجدد بر رنگ رزین کامپوزیت   دکتر الهام زاجکانی 1 - دکتر مریم عبده تبریزی2 - دکتر امیر قاسمی3 – دکتر حسن تراب زاده4- دکتر محمدجواد خرازی فرد5   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان   2- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی   3- دانشیار گروه آموزشی ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید