نتایج جستجو برای: دوره بالینی
تعداد نتایج: 99268 فیلتر نتایج به سال:
مقدمه: نزدیک به نیم میلیارد نفر در سراسر جهان دچار اختلالات روانی به خصوص اضطراب هستند . اختلالات اضطرابی در زنان شایع تر بوده و یکی از علل این شیوع، مسائل و مشکلات هورمونی است. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر درمان های شایع به منظور کاهش اختلالات هورمونی زنان بر میزان اضطراب آنها است. مواد و روش ها: در این کارآزمایی بالینی 210 زن مبتلا به ماستالژی به روش نمونه گیری آسان انتخاب و به صورت تصادفی به...
زمینه و هدف: هر نظام آموزشی مستلزم آن است که پژوهش و ارزشیابی آموزشی درباره دوره های آموزشی آن انجام پذیرد. هدف از این مطالعه ارزشیابی دوره های کارآموزی و کارورزی در علوم پایه و بالینی در بیمارستانها براساس نظرسنجی از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. روش بررسی: این یک مطالعه ی مقطعی و از نوع توصیفی تحلیلی بود. ابزار گردآوری داده ها را پرسش نامه شامل 14 گویه و 5 گزینه تشکیل می داد. در این...
تعد دراسة الشخصيات السياسية والمهنية من الدراسات التي تعطي للفرد دور في كتابة التاريخ ، وقد شهد تاريخ العراق المعاصر عدد كبير البارزة و المؤثرة لها احداثه, ومن هذه تبرز شخصية اديب الجادر موضوع الدراسة. وتكمن اهمية الموضوع ان الجار المهمة فقد كان له دوره السياسي والمهني المميز, اذا انه شغل العديد المناصب اهمها استيزاره وزيراً للصناعة 16 تشرين الاول 1964ولغاية 11تموز 1965 اذ قدم فيها الكثر المنجزا...
در پژوهش حاضر به بررسی امکان تولید رادیونوکلید لوتسیوم-177، Lu177، رآکتور تحقیقاتی تهران، TRR، پرداخته شده است. Lu177 با داشتن ویژگیهای واپاشی هستهای مناسب و همچنین رفتار شیمیایی مطلوب، یک ایدهآل جهت تهیه رادیوداروهای درمانی برخی از حاوی حال کشور درمان انواع سرطان استفاده می‌شود بسیاری آنها تحت آزمایشات بالینی هستند. را میتوان یا مستقیماً طریق واکنش Lu177Lu(n,γ)176 طور غیرمستقیم طی کرد. با...
چکیده ندارد.
هدف: هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی امیددرمانی و معنویت درمانی بر کیفیت زندگی، قند خون فشار زنان میانسال مبتلا به دیابت نوع دو بود. روش: حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس پیگیری گروه گواه جامعه آماری شامل تمام 2 مراجعه کننده مرکز تحقیقات دیابت، متابولیسم غدد شهر تهران در سال 1399 بودند که 45 نفر شیوه نمونه‌گیری دسترس انتخاب صورت تصادفی آزمایش یک (هر 15 نفر) قرار گرفتند. ابزار پرسشنامه کوتاه...
زمینه و هدف : برنامه درسی بالینی اساتید باید همسو با برنامهی درسی دوره ی نظری پزشکی باشد در این راستا، پژوهش حاضر، ابعاد پنج گانه تعامل اساتید را بین دو برنامه ی درسی نظری و بالینی، مقایسه کرده است. روش بررسی : روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. از جامعهی آماری دانشجویان استاژر و اینترن دانشگاه شاهد در سال تحصیلی 92-91 (175 n= ) حسب برآورد آماری با فرمول کوکران، تعداد 120 نفر نمون...
مقدمه: ارزشیابی توانمندی های دانش آموختگان می تواند بازتاب مناسبی از عملکرد برنامه آموزش پزشکی را فراهم کند و منجر به بهبود آن شود. هدف از انجام این مطالعه، سنجش توانمندی های عمومی دانشجویان سال آخر پزشکی از دیدگاه خودشان بود. روش ها: در این پژوهش توصیفی- ارزشیابی، 71 نفر دانشجوی در حال دانش آموختگی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، خود را بر اساس یک فرم ارزشیابی 101 موردی، با مقیاس لیکرت، در 17 صلاحیت...
زمینه و هدف: خودارزیابی از عملکرد بالینی در یک محیط بالینی تحت عنوان فرایند جمع‌آوری اطلاعات درونی و بیرونی و تفسیر داده‌ها درباره عملکرد شخصی و مقایسه با استانداردهای موجود تعریف می‌شود. هدف از انجام مطالعه حاضر، خودارزیابی مهارت‌های بالینی کارورزان دانشگاه علوم پزشکی کرمان و بررسی ارتباط میزان توانایی‌های عملی و تئوری آنها بود. روش کار: این پژوهش از نوع مقطعی بود و به روش توصیفی- تحلیلی در س...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید