لقد كان للمؤسسة الدينية في ايران خلال مدة البحث (1911 – 1918) اثر محوري مهم صياغة ابرز مسارات العمل السياسي والحزبي , و وضعت الاسس العملية التي ارتكزت عليها السياسية وقت كانت الاخيرة بأمس الحاجة الى رؤى وافكار وتصورات النخب ورجال الدين لما تميزوا به من مكانة اجتماعية وحضور فكري متميز وما يوجبه عليهم تكليفهم الشرعي التصدي لمجمل القضايا يتعرض لها ابناء جلدتهم . تبين ان رجال كانوا المحرك الاساس وا...

يحتل المسجد مكانة مرموقة ومتميزة عند المسلمين على مر تاريخهم الطويل ، فهو ليس مكان للعبادة والذكر فحسب، بل يعد بمثابة شعار للمدرسة الدينية الاسلامية، ومركز اشعاع الثقافة القرآنية، ولذلك فقد ساهم مساهمة كبيرة في بناء الحضارة العربية الاسلامية ونشر العلوم والمعارف والآداب إطراف المعمورة، كما لعب دورا بارزا رفد المجتمع الاسلامي بالقيم الروحية والمبادئ المعنوية فضلا عن تعزيز ثقافة المقاومة والفكر ا...

تعتبر الخدمات التعليمية في عصرنا الراهن بمثابة الضرورية التي لابد من توفيرها للمجتمع , لكونها الركيزة الاساس لتقدم وتطور المجتمعات وهو معيار غاية الاهمية لقياس مدى تخلف وتقدم تلك لذلك يمكن اعتبار المهمة والضرورية تقدمها المدينة لسكانها وسكان أقاليمها. فضلاً عن كون التعليم يعد العوامل وراء ازدهار المجتمع وتطوره وذلك برفده بعقول منتجة كافة نواحي الحياة ويعتمد عليهم بدرجة كبيرة، مصير ومستقبله، ويعد...

يحاول البحث الحالي الاسهام في قياس مدى توافر احدى بنود ادارة جودة المشاريع وفقوالتي تتمثل بأداة معيارية من خلالها تم ISO 10006 المواصفة القياسية الدولية 2017مقارنة مستوى تطبيق وتوثيق بنودها مع النظام المعتمد لإدارة الجودة مشاريع تنميةالاقاليم محافظة نينوى كحالة دراسية بعد اعداد قائمة فحص خاصة بقياس البنود لتحديدمدى مطابقة مستويات التنفيذ والتوثيق الفعلي لبنود ومتطلباتها المشاريع،افترض الفرضية ا...

انّ الترکیز علی تنمیة مهارات التفکیر النقدی لدی الطلبة، تعتبر من المرتکزات المهمة فی العملیة التعلیمیة-التعلّمیة. حیث إنّ جمیع الأخصائین فی حقل تعلیم اللغة اتفقوا علی أن المناهج الدراسیة یجب أن تتطوّر علی أساس مهارات التفکیر الناقد. إذن احتواء الکتب التعلیمیة علی مهارات التفکیر الناقد هی بمثابة الحجر الاساس فی تنمیة مهارات التفکیر النقدی لدی الطلبة. التفکیر الناقد بوصفه «التفکیر فی التفکیر بغیة تنم...