هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین پایستگی تحصیلی با ادراک خود و فراشناخت در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 91-1390 بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود.بدین منظور 200 (94 پسر و 106 دختر) دانش اموزان مقطع متوسطه در دامنه سنی 18-15 به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند؛ و به پرسشنامه های پایستگی تحصیلی، ادراک خود پورحسین، و فراشناخت ولز پاسخ دادند. داد...

چکیده   زمینه و هدف: در بیمارانی که بیماری مزمن مثل نارسایی مزمن پیشرفته کلیه دارند، افرایش عملکرد و سلامتی باید هدف اصلی مراقبت و درمان باشد. با این حال وضعیتهای عملکردی بیماران تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده اغلب پائین تر از حد نرمال می باشد. هدف این پژوهش تعیین میزان تأثیر آموزش مراقبت از خود در کاهش مشکلات جسمی و بهبود کیفیت زندگی بیماران تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده می باشد.   روش ...

اهداف: خود بیمار انگاری نوعی اختلال روانی است که به شخصی اطلاق می شود که با وجود برخورداری از سلامت بدنی خود را بیمار می داند و همواره از درد شکایت می کند. با توجه به اینکه تحقیقات اندکی در مورد این بیماری در ایران وجود دارد، مطالعه ی حاضر به تعیین میزان خود بیمار انگاری و عوامل موثر بر آن در جمعیت 50-20 ساله ی شهر گناباد پرداخته است. روش ها: مطالعه ی حاضر بر روی 400 نفر از جمعیت 50-20 ساله ی ش...

چکیده      اثربخشی تعاملی آموزش مهارت های زندگی و هوش معنوی بر بهبود نگرش های دانشجویان نسبت به مهارت های زندگی در پژوهشی از نوع طرح های جایگزینی تصادفی بلوکی  بررسی شد. از بین جامعه آماری تحقیق که شامل11370 نفر از دانشجویان مرد و زن دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد بود، نمونه ای به تعداد 166 نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند. گروه نمونه، پرسشنامه های سنجش نگرش نسبت به مهارت های زندگی ...

چکیده هدف از این پژوهش مطالعه تاثیر روش تدریس بارش مغزی بر تفکر انتقادی و مهارتهای شهروندی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر یاسوج بوده که با روش تحقیق تجربی انجام گردید. در این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به عنوان جامعه انتخاب شدند و نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تفکر انتقادی ...

چکیده مقدمه: هدف پژوهش حاضر مقایسه تمایز یافتگی و انسجام خود در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، افراد مبتلا به اختلال دوقطبی و افراد بهنجار می باشد. روش: پژوهش از نوع علی- مقایسه ای است. نمونه شامل 30 فرد مبتلا به اختلال دوقطبی، 27 فرد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی از درمانگاهها و بیمارستان های امام حسین (ع)، طالقانی و لقمان و 30 نفر از جمعیت عمومی استان تهران می باشد که به روش در دسترس انتخاب ش...

هدف: احساس رضایت از ازدواج و رابطه زناشویی نقش مهمی را در میزان کارکردهای بهنجار خانواده ایفا می­کند. از عوامل مهمی که در سال­های اخیر به آن توجه شده است و بر زندگی زناشویی زوجین تأثیر به سزایی دارد، تاب آوری و تمایزیافتگی خود است. هدف پژوهش حاضر پیش­بینی رضایت زناشویی بر اساس تاب آوری و تمایزیافتگی خود در زنان متأهل بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش شامل تمام زنان مراجعه...

زمینه و هدف: مهارت خودآگاهی توانایی شناخت و آگاهی دقیق از احساسات، عواطف و ویژگیهای خود و ریشه ی تمام خویشتن داریهای احساسی و هیجانی است. هیجانات و احساسات می تواند: توانایی زندگی در مدرسه و رابطه با همسالان، پاسخگویی و مسئولیت و اتکاء به خود، کنار آمدن با مسائل مختلف زندگی و مرگ را، به انسان دیکته کند و از طرفی خودکارآمدی سازه ی اصلی نظریه ی شناختی و اجتماعی بندورا می باشد این سازه به توانایی ...