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Journal: :LDV Forum 1990
Hans-Dieter Lutz

1. Kommunikation, ob sie gelingt oder mißlingt, ist handlungstheoretisch begründet, d. h. es geht um ein Zusammenund Miteinander-Handeln, eine soziale Interaktion zur Erreichung eines Ziels, das ein Interaktionspartner setzt, der andere akzeptiert oder nicht, das zwischen den Interaktionspartnern ausgehandelt wird. Kommunikation ist Handlungsbeeinflussung2 5. Anhand dieser 'naiven' Theorie setz...

2017
Christian Janiesch Valentin Nentwich

Durch die Digitalisierung in Gesellschaft und Industrie findet eine wachsende Autonomisierung bzw. Automatisierung der Wertschöpfungssysteme über Sensoren und Effektoren, sogenannte Cyber-physische Systeme, statt. Diese Automatisierung erlaubt eine schnellere und häufig auch fehlerfreiere Arbeit in vernetzten Systemen, bspw. im Bereich Industrie 4.0. Es ist derzeit allerdings weder möglich noch...

2003
Dietmar Mieth

In einer Informationsgesellschaft, die durch das Bedürfnis nach Information und Kommunikation, nach berechenbarer, beschleunigter und formatierter technischer Handhabung von Arbeits-, Produktund Bildungsabläufen gekennzeichnet ist, werden die meisten gesellschaftlichen, ökonomischen, wissenschaftlichen und technologischen Aktivitäten über die Informatik gesteuert. Vom Standpunkt der Moral her b...

2014
Wolfgang Heilmann

Mit dem Wolfgang-Heilmann-Preis für humane Nutzung der Informationstechnologie werden seit Jahren herausragende Leistungen gewürdigt, die eine humane Nutzung der Informationstechnologie in unterschiedlichen Zusammenhängen nachweisen. Der Wolfgang-Heilmann-Preis 2013/2014 steht unter dem Motto „Privatheit in der E-Society“. Liebe Preisträger, Meine Damen und Herren, auf dem Programm steht jetzt ...

Journal: :Sozial Extra 2021

Zusammenfassung Der Beitrag greift auf Forschungsergebnisse zurück, die im Rahmen der durch das BMBF geförderten Studie „Solidarisches Handeln in Jugendverbandsarbeit und verbandlichen Selbstorganisation“ entstanden sind. Das Forschungsprojekt ist am Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung TH Köln angesiedelt fragt Anschluss an gegenwärtige gesellschaftliche Entwicklungen danach, wie Solidarit...

2012
Zinaida Benenson Olaf Kroll-Peters Matthias Krupp

Mobile Endgeräte werden immer leistungsfähiger und damit wächst für die Nutzer auch das Gefahrenpotenzial durch typische IT-Sicherheitsbedrohungen. Obwohl die Verantwortung des Benutzers für die Einhaltung der IT-Sicherheit anerkannt und wissenschaftlich belegt ist, konzentriert sich die Forschung zur IT-Sicherheit im mobilen Umfeld meistens auf die technische Seite der Problematik. In dieser A...

2015
Sebastian Unger

„Der technische Fortschritt hat den Menschen nicht nur eine bequeme stets zugängliche Welt zum Konsum eröffnet, er hat auch Raum für Kriminelle gelassen, die auch die kleinsten Schlupflöcher ausnutzen“ – FBI Special Agent DAPHNE HEARN • Steigende Komplexität der Systeme  Steigende Komplexität der Angriffe • Beispiele: • Phishing beim Onlinebanking • USA: Durch Schwachstelle konnten Täter das V...

2015
Anne Grohnert Anett Bölke Benny Häusler Boris Irmscher Michael John Andreas Kliem Gerd Kock Jens Piesk Marco Polak

Um Bewegungstherapien im häuslichen Umfeld zu ermöglichen, bedarf es ganzheitlicher Systeme, die sowohl den Trainierenden motivieren seinen Trainingsplan auch im Alltag regelmäßig einzuhalten als auch für medizinisches Personal die direkte Kontrolle über die Therapie zu gewährleisten. Das im Folgenden vorgestellte telemedizinische Assistenzsystem kann in der Rehabilitation und zur Prävention ei...

Journal: :Automatisierungstechnik 2005
Thomas Schauer Robert C. Salbert Nils-Otto Negård Kenneth J. Hunt Jörg Raisch

Für querschnittgelähmte Menschen stellt das Herz-Kreislauf-Training an Fahrradergometern mit Funktioneller Elektrischer Stimulation (FES) der gelähmten unteren Extremitäten eine sich zunehmend etablierende Rehabilitationsmaßnahme dar. Diese Arbeit stellt ein neues Ergometersystem mit Elektrostimulation vor, bei dem die Beine zusätzlich durch einen Hilfsmotor unterstützt werden. Durch den Motor ...

2011

Die Klassische Deutsche Philosophie formuliert einen Bildungsbegriff, der allgemeine Menschenbildung polemisch gegen die Indienstnahme durch heteronome und nicht weiter reflektierte Zwecke absetzt: Selbst-Bildung des Menschen und Wirkung auf andere nur durch diese Selbstbildung. Die Menschheit in der Person eines jeden zu achten und deswegen die allseitige Entwicklung der menschlichen Wesenskrä...

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