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Nothing is more everyday than emotion, and nothing seemingly less creative. Yet, creativity in the domain of emotion, both eminent and everyday, is the topic of this chapter. As in other domains of creativity, a creative response must be effective in meeting some challenge or standard of excellence. Two other criteria for creativity are novelty and authenticity. Novelty requires that the respon...

Thèse de doctorat financée dans le cadre de la convention FIRST Doctorat MINOS (Moteur d'INférence pour l'Optimisation de Structures) n° 001/4442 par la Région Wallonne et Samtech s.a. Résumé Ré–1 RÉSUMÉ

The titular question here “Why is There A World AT ALL, Rather Than Just Nothing?” is a fusion of two successive queries posed by Leibniz in 1697 and 1714. He did so to lay the groundwork for his explanatory theistic answer. But the present paper offers (i) A very unfavorable verdict from my critical scrutiny of the explanatory demand made by Leibniz, and (ii) My argument for the complete failu...

RÉSUMÉ. Dans cet article, nous présentons un ensemble d’outils pour fournir des explications conviviales dans un système de programmation par contraintes avec explications. L’idée est de représenter les contraintes d’un problème sous forme hiérarchique (un arbre). Les utilisateurs sont alors représentés comme un ensemble de noeuds compréhensibles dans cet arbre (une coupe). Les explications cla...

RESUME ____________________________________________________________________________________________________________ 
Dans cet article, nous présentons les résultats d’une expérience visant à déterminer si les variations de f0 à la fin du groupe intonatif terminal du français sont catégorielles ou continues. Nous avons demandé à sept locuteurs natifs d’imiter des stimuli où la f0 a été resynthét...

...................................................................................................................................... I Résumé ...................................................................................................................................... V List of Figures .......................................................................................................