نتایج جستجو برای: ارتباط والد کودک

تعداد نتایج: 97737  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف از پژوهش حاضر اثر بخشی فرزند درمانی بر سطوح ارتباطی مادر-کودک ( استرس والدینی، رابطه ی والده کودک، طرد – پذیرش والدینی و کودک آزاری) در مادران دارای کودکان آزار دیده بود. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود، برای شناسایی کودکان آزار دیده ی (جسمی، عاطفی و غفلت) ابتدا پرسشنامه ی کودک آزاری بر150 کودک 9-6 ساله که با نمونه گیری در دسترس از بهزیستی، مهد کودک ها و م...

احمدپناه, محمد, ترابیان, سعادت, دالبند, محسن, نورمحمدی خیاوی, صحرا,

زمینه و هدف: براکسیسم در کودکان نگرانی در حال افزایشی است که با کیفیت زندگی کودکان در ارتباط می باشد. هدف از این مطالعه تعیین کیفیت زندگی در کودکان 9-8 ساله دارای براکسیسم دبستان های شهر همدان در سال 92-1391 است. روش بررسی: در این مطالعه مورد-شاهدی ، دانش آموزان 9-8 ساله به صورت حضوری و با استفاده از سوند، آینه و نور طبیعی مورد معاینه قرار گرفته و با پرسشگری از خود کودک (نمایش نحوه سایش دندان ه...

Journal: :اصول بهداشت روانی 0
امیر امیر رضایی اردانی amir rezaei استادیار گروه روان پزشکی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد

در پژوهش حاضر کارایی بازی درمانی تحولی مبتنی بر دلبستگی را در اختلال آسیب دیدگی تحولی مورد بررسی قرار داده ایم. روش کار: در این پژوهش نیمه آزمایشی با گروه شاهد در سال 1388، چهارده بیمار مراجعه کننده به درمانگاه روان پزشکی اطفال بیمارستان ابن سینا و دکتر شیخ مشهد که بر اساس معیارهای وندرکولک مبتلا به اختلال آسیب دیدگی تحولی تشخیص داده شده بودند، به طور تصادفی به دو گروه شاهد و آزمون تقسیم شدند. ...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2013

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بازی‌درمانی کوتاه مدت ساختاری بر کنترل علایم اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی[1] (ADHD)در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی پیش‌دبستانی انجام گرفته است.روش پژوهش شبه تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون بوده است. جامعه آماری شامل کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی که به مرکز درمانی بزرگمهر مراجعه کرده بودند با استفاده از نمونه‌گیری دردسترس 30 کودک به طور تصادف...

ژورنال: :مشاوره کاربردی 2014
منیجه شهنی ییلاق الهه عزیزی مهر غلامحسین مکتبی

روابط والدین با همدیگر یکی از عوامل موثر و اساسی در رفتار فرزندان است.  چه رابطه ای بین تعارض بین والدین و عملکرد تحصیلی فرزندان وجود دارد؟  رابطه ی والد-فرزند، رفتار ضد اجتماعی و گوشه گیری/افسردگی چه نقشی در رابط فوق ایفا می کنند؟  در پاسخ به پرسش های فوق مدلی طراحی شد که رابطه علی تعارض آشکار و نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد-فرزند، رفتار ضد اجتماعی و گوشه گیری/افس...

ژورنال: :مراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و مامایی 0
عبدالعزیز افلاک سیر abdulaziz aflakseir dept. of clinical psychology, school of education, university of shirazشیراز، پردیس ارم، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش روانشناسی بالینی سمیه جنالی somaieh jamali dept. of clinical psychology, school of education, university of shirazشیراز، پردیس ارم، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش روانشناسی بالینی

زمینه و هدف: پیوند اولیۀ مادر- کودک نقش مهمی در رشد روانی کودک دارد. مطالعات نشان داده اند که عوامل مختلفی مانند وضعیت سلامت روان مادر می تواند در پیوند مادر- کودک اختلال ایجاد کند. هدف مطالعۀ حاضر بررسی رابطۀ افسردگی پس از زایمان با پیوند مادر- کودک در گروهی از مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشت شیراز بود. روش بررسی: در این مطالعۀ همبستگی، 140 نفر از مادرانی که سه ماه از زایمان شان گذشته بود ...

تحلیل رفتار متقابل نظریه‌ای برای شناخت رفتار، احساس و ذهنیت افراد در بستر روابط شخصیت‌هاست که در آن تصویری از ساختار روانی انسان‌ها ارائه می‌گردد و از الگوی سه گانة حالات نفسانی؛ یعنی والد، بالغ و کودک در تجزیه و تحلیل رفتارهای آدمی استفاده می‌شود. در این مقاله با روش تحلیل محتوا و رویکرد میان‌رشته‌ای مؤلّفه‌هایی، چون ابعاد سه گانة ساختار شخصیت، زنجیرة روابط بین شخصیت‌ها و سازکارهای دفاعی که شخص...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
نرجس فضلی narjes fazli کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران ایلناز سجادیان ilnaz sajjadian استادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر مشکلات رفتاری کودک، استرس والدگری والدین دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه ـ بیش فعالی شهر اصفهان اجرا گردید. روش پژوهش، از نوع نیمه تجربی است و از طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه استفاده شد. جامعۀ آماری همۀ مادران دارای کودک ۱۳ـ۶ ساله مبتلا به اختلال نقص توجه ـ بیش فعالی مراجعه کننده به درمانگاهها و مراکز مشاورۀ شهر اصفهان در تاب...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
زهرا حبیبی z. habibi , m.d. ژیلا ساجدی j.sajedi , m.sc

مقدمه و هدف: طلاق بعنوان یک پدیده ناخوشایند اجتماعی در اکثر جوامع مطرح است و  درصد طلاق در تمام کشورهای جهان روبه افزایش است . این پدیده تاثیر عمیقی بر سلامت جسمانی و روانی کودکان و سازگاری آنان دارد و یکی از عواملی که برمیزان سازگاری آنها تاثیر می گذارد نحوه برخورد و رابطه با والدی است که کودک باوی زندگی می کند . لذا این بررسی با هدف تعیین و مقایسه میزان سازگاری کودکان دبستانی خانواده های مطلق...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2012
ثریا عابدی‌شاپورآبادی مرجان فرضی معصومه پورمحمدرضای‌تجریشی پروانه محمدخانی,

چکیده مقدمه: هدف از مطالعه حاضر، تعیین اثربخشی برنامه گروهی والدگری مثبت بر روابط مادر- کودک در کودکان 4 تا 10 سال با اختلال بیش فعالی/ نارسایی توجه بود. روش: جامعه آماری شامل مادران 25 کودک با اختلال بیش فعالی/ نارسایی توجه مراجعه کننده به مراکز درمانی اخوان و رفیده شهر تهران بودند که به شیوه در دسترس انتخاب شدند و در 8 جلسه آموزشی برنامه گروهی والدگری مثبت (2 ماه؛ هفته‌ای 1 جلسه) شرکت کردن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید