نتایج جستجو برای: دانشجویان پرستاری

تعداد نتایج: 31390  

ژورنال: ارمغان دانش 2014
جهان پور, فائزه , خلیلی , آرش , خلیلی, ، مرضیه , دهقانی, فاطمه , روانی پور, مریم , نوروزی, لیلا ,

زمینه و هدف: مسؤلیت‌های اخلاقی پرستاران در عملکرد و مراقبت مستلزم این است که از اصول اخلاق حرفه‌ای آگاه باشند. هدف این مطالعه تعیین میزان آگاهی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر از اخلاق در حرفه پرستاری بود. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی‌ـ مقطعی جامعه مورد مطالعه دانشجویان ترم 4 تا 8 پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه دو قسمتی شامل اطلاعات دموگ...

بختیاری, طیبه, رئیسی, محمود, مؤمن نسب, مرضیه, موسی‌زاده, سمیه,

مقدمه: بهبود عملکرد بالینی و ارائه کیفیت بالای مراقبت‌های پرستاری، در گرو کسب دانش تخصصی به همراه ارتقاء مهارت‌های تفکر انتقادی به عنوان یکی از استانداردهای آموزش پرستاری می‌باشد. برای اینکه پرستاران و دانشجویان این رشته کارآمد باشند برخورداری از تفکر انتقادی در آنها ضروری است. مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی در انجام شد. رو...

Mashoof, Tahereh,

عدم معرفی پرستاران و دانشجویان پرستاری بعنوان یک پرستار باعث شد که این بررسی انجام گیرد و منظور حفظ و ابقای پرستاران و دانشجویان پرستاری در حرفه پرستاری می باشد تا جامعه کمتر با کمبود کمی و کیفی پرستار مواجه گردد. . هدف از بررسی، مقایسه نظرات مربوط به حرفه پرستاری و حرفه ایده آل و تعیین شباهت ها و تفاوت های بین مشخصات و معیارهای این دو حرفه و ارائه پیشنهادها بر اساس یافته ها بوده است.

ژورنال: :modern care journal 0
داود عودی d oudi birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند صدیقه کیانفر s kianfar birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند محمود حسینی m hoseini birjand university of medical sciencesبیرجند، خیابان غفاری، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بیرجند، دانشکده پزشکی.

زمینه و هدف: امروزه تصویربرداری پزشکی در تشخیص و درمان بیماریها اهمیت زیادی پیدا کرده است. پرتوهای حاصل از این روشها می تواند آثار مخرب فراوانی بر روی پرسنل و بیماران داشته باشد و از آنجا که آگاهی پرسنل نسبت به اصول و قوانین روشهای تصویربرداری یکی از موثرترین راههای کاهش آثار مخرب آن به شمار می رود مطالعه حاضر با هدف تعیین آگاهی دانشجویان و پرسنل پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند نسبت به روشهای...

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
رسول اسلامی اکبر r. islami akbar ربابه شکرآبی r. shekarabi نسرین بهبهانی n. behbahani روح انگیز جمشیدی r. jamshidi

صاحبنظران پرستاری معتقدند توانایی تفکر انتقادی پرستاران نقش بسیار مهمی در ارائه مراقبت های خاص به هر بیمار، حل مشکلات و اتخاذ تصمیمات پیچیده دارد، به همین جهت لازم است این توانایی در دانشجوی پرستاری پرورش یابد و طی کسب تجارب آموزشی و پس از اشتغال به حرفه پرستاری نیز رشد و توسعه پیدا کند.   این پژوهش با هدف تعیین و مقایسه توانایی تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری ترم های اول و آخر و پرستاران بالینی...

ژورنال: :مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامت 0
سمانه باقریان دانشگاه علوم پزشکی کرمان صدیقه ایرانمنش دانشگاه علوم پزشکی کرمان عباس عباس زاده دانشگاه علوم پزشکی کرمان

مقدمه: هر انسانی سرانجام با واقعه مرگ رو به رو می شود. اما پرستاران هر روز شاهد مرگ بیمارانی هستند که روزهای آخر عمرشان را سپری می کنند. دانشجویان پرستاری نیز در امر مراقبت از بیمارانی که روزهای پایان عمرشان را می گذرانند درگیر می-شوند. نگرش نسبت به مرگ یکی از مهم ترین عواملی است که بر روی رفتار مربوط به حرفه مراقبت سلامت اثر میگذارد. هدف: مقایسه نگرش دانشجویان پرستاری کرمان و بم نسبت به مرگ و ...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
زهرا جنت علیپور zahra jannat alipour fatima zahra (sa) school of nursing& midwifery, department of nursing, babol university of medical sciences, ramsar, iran.گروه پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، رامسر، ایران نسرین نوابی navabi navvabi fatima zahra (sa) school of nursing& midwifery, department of nursing, babol university of medical sciences, ramsar, iran.گروه پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، رامسر، ایران مهری جهانشاهی mehri jahanshahi fatima zahra (sa) school of nursing& midwifery, department of nursing, babol university of medical sciences, ramsar, iran.گروه پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه الزهرا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، رامسر، ایران

خلاصه سابقه و هدف: سبک یادگیری از جمله عوامل مؤثر بر یادگیری است. آگاهی از ماهیت و انواع سبکهای یادگیری فراگیران به مدرسین کمک می کند تا روش آموزش خود را متناسب با سبک یادگیری دانشجویان تغییر داده تا به بازدهی آموزشی مورد نظر دست یابند. لذا این پژوهش با هدف تعیین سبکهای یادگیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری رامسر بر اساس الگوی وارک صورت گرفت. مواد و روشها: پژوهش اخیر، مطالعه ای مقطعی توصیفی...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سمیه کمال پور somayeh kamalpour m.sc. in nursing, razi school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران منصوره عزیززاده فروزی mansoureh azizzadeh-forouzi m.sc. in nursing, instructor, department of internal-surgical nursing and nursing research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری داخلی و جراحی و مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران بتول تیرگری batool tirgary ph.d. in nursing, assistant professor, department of internal-surgical nursing and nursing research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری، استادیار، گروه پرستاری داخلی جراحی و مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: پرستاران با استرس های زیادی روبه رو هستند. دانشجویان پرستاری نیز با وجود تجربه کم، مجبور به مواجهه با عوامل استرس زای زیادی می باشند که این مواجهات آنان را دچار فرسودگی تحصیلی می نماید. از طرف دیگر، میزان تاب آوری نقش مهمی در کاهش نتایج منفی و افزایش نتایج مثبت ناشی از استرس ایفا می کند که می تواند بر فرسودگی تحصیلی نیز تأثیرگذار باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین تاب آوری ب...

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
زهرا مرشدی نسرین منصورنیا عاطفه دهنوعلیان

چکیده: مقدمه: ارزیابی دانشجویان از میزان مهارت های بالینی خود سبب می شود تا آن ها بتوانند وظایف خود را باکیفیت مناسب انجام دهند. این مطالعه با هدف خودارزیابی دانشجویان سال آخر پرستاری از میزان توانمندی شان در کسب مهارتهای بالینی در دانشکده علوم پزشکی نیشابور درسال 1395 طراحی و اجراگردید. روش کار: در این مطالعه مقطعی- تحلیلی 60 نفر از دانشجویان در عرصه کارشناسی پرستاری دانشکده علوم پزشکی نیشابور...

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
مختار محمودی پروانه عسگری فاطمه بهرام نژاد محمد گلی طالب فاطمه رفیعی

نویسندگان:  1،1، 2،  1،3 1- گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران 2- گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران 3- گروه آمار، کمیته تحقیقات تیروئید، دانشگاه علوم پزشکی اراک ، اراک، ایران journal of education and ethics in nursing, volume 4, number 3, fall 2015 چکیده: مقدمه: با توجه به روند روبه رشد پیچیدگی های مراقبت های...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید