در سال های اخیر، حوزه بین رشته ای یا بین رشتگی[1]، به عنوان یکی از مهم ترین حوزه های پژوهش در زمینه آموزش به طور کلی و آموزش عالی به طور خاص، از اهمیت دوچندان برخوردار شده است. در بیشتر نظام های آموزش عالی دنیا، سرمایه گذاری در دوره های تلفیقی در سطوح سه گانه کارشناسی، ارشد و دکتری به امری رایج و معمول تبدیل شده است. یکی از این موارد را می توان تحقیقاتی مثال زد که در حوزه علوم بسیار پیچیده در م...

رشد و توسعۀ جامعه مرهون بررسی، برنامه ریزی مسائل، و مشکلات موجود و ارائۀ راهکارهای موجود به منظور پاسخ گویی به نیازهای جامعه است. بدیهی است سازمان ها و مؤسسات اجتماعی در زمینه های گوناگونی به فعالیت مشغول اند؛ مانند آموزش و پژوهش، آموزش عالی، بهداشت و درمان، محیط زیست. با توجه به تنوع، تعدد، و کلان بودن مسائل جامعه، مسئولان سازمان ها و قانون گذاران، پاسخ گویی به دغدغه های اجتماعی و اقتصادی و فر...

هدف از آسیب شناسی یک مرکز آموزشی عبارت است از بررسی مشکلات و ناهنجاری‎های احتمالی که در بلند مدت می توانند موجب انحراف واحد آموزشی از اهداف پیش بینی شده و کاهش قدرت سازگاری آن با شرایط جامعه گردند. در این مطالعه 15 مرکز آموزش کشاورزی (فنی حرفه ای و کار و دانش) که در استان همدان فعالیت دارند آسیب‎شناسی شده اند. مهمترین اهداف تحقیق عبارت اند: 1- تحلیل نقاط ضعف، تهدیدها، نقاط قوت و فرصت های مراکز ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی و ارزیابی قابلیت­ های کارآفرینی دانشجویان به منظور اعتباربخشی و بازاندیشی در کارکردها و مأموریت های برنامه های درسی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ایران می­باشد. جامعه ی آماری این تحقیق توصیفی- پیمایشی، دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 91- 90 می باشد (5502=n). که به روش نمونه گیری طبقه ای تعداد 412 نفر از آن­ها به عنوان گروه نمونه انتخاب و مطالعه شدند....

هدف اصلی پژوهش حاضر طراحی مدل مطلوب هزینه یابی برای آموزش عالی باز از دور اثربخش در ایران بوده است.این پژهش از نوع کمی و کیفی بوده که با روش دلفی و پیماشی انجام شده است.جامعه آماری این پژوهش شامل دو گروه اصلی1-کلیه اساتید(52نفر) و دانشجویان دکتری تخصصی مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور(1176) و گروه دوم 2-متخصصین برنامه ریزی آموزش از دور و دانشجویانی که امتحان جامع را گذراندند(نفر54)،متخصصین ...

تاریخ دریافت:  27/02/1391 تاریخ پذیرش:  21/03/1392 چکیده برنا مه ریزی در آموزش عالی به روش های متعددی انجام می شود. یکی از این روش ها، برنامه ریزی مبتنی بر آمایش سرزمین نامیده شده که از پیشینه قابل توجهی در جهان برخوردار است. در کشور ما نیز در ادواری از سال های پیش و پس از انقلاب اسلامی به آن پرداخته شده، اما وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از ما ه های پایانی سال 1388 این موضوع را به طور جدی مطرح ...

امروزه، میان سازمان ها توافقی وجود دارد که تقویت آموزش و پرورش منجر به بهبود عملکرد سازمانی می شود. تأکید بر سرمایه های انسانی در سازمان ها نشان دهنده این دیدگاه است که ارزش های بازار وابستگی کمتری به منابع ملموس دارد و بیشتر به منابع ناملموس، به ویژه منابع انسانی مرتبط است. باتوجه به این، هدف اصلی این مطالعه، طراحی مدلی برای اعضای هیات علمی در آموزش عالی کشاورزی ایران بود. جمع آوری داده ها در ...

کارآفرینی می‌تواند به عنوان یک مدل توسعه‌ی اقتصادی در جوامع روستایی در نظر گرفته شود. لذا کارآفرینی و خوداشتغالی دانش‌آموختگان کشاورزی در روستا از جمله مهم‌ترین سیاست‌های نظام آموزش عالی کشاورزی کشور است و از آن‌جایی که ویژگی‌ها و صلاحیت‌های افراد بر رفتار کارآفرینانه‌ی آنان مؤثر است، بنابراین تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر مؤلفه­ های روانشناختی بر میزان رفتار کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی به ان...

تاریخ دریافت:  20/03/1391 تاریخ پذیرش:  25/03/1392 چکیده امروزه پدیده تقلب در بین دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به حدی شایع است که برخی صاحب­نظران از آن به عنوان اپیدمی یاد می­کنند. حادترین موضوع در این خصوص حالتی است که فراگیر شدن آن منجر به تغییر نگرش و درونی شدن آن در دانشجویان می­شود. هدف این تحقیق تبیین مؤلفه های تاثیرگذار بر بروز پدیده تقلب در نظام آموزش عالی می باشد. این مطال...

بی تردید یکی از مهمترین عناصر در فرایند توسعه، نیروی انسانی می باشد. می دانیم این نیروی انسانی است که منابع طبیعی را برای دستیابی به توسظعه به خدمت می گیرد. برای رسیدن به این مرحله باید با کمک آموزش ، نیروی انسانی به سرمایه انسانی تبدیل شود. بطور کلی کشورها دو هدف عمده را در امر آموزش تعقیب می کنند: -1 ارتقای سطح آگاهیهای عمومی، -2 تربیت نیروی انسانی به منظور پاسخگویی به نیاز بخشهای مختلف اقتصا...