نتایج جستجو برای: کاربرد فناوری در آموزش
تعداد نتایج: 759708 فیلتر نتایج به سال:
توسعهی فناوری اطلاعات و ارتباطات، گامی موثر و مفید در برنامههای آموزشی است که توانسته در اهداف، برنامهها و روشهای آموزشی، تحوّلی چشمگیر ایجاد کند و بدین ترتیب، بر اثربخشی و سرعت آموزش بیافزاید. مقالهی حاضر تلاش نموده با معرفی «نرمافزار آموزش و سنجش واژگان پایهی فارسی به غیر فارسیزبانان» گامی در راستای تحقق نقشآفرینی فناوری در آموزش، خصوصاً آموزش زبان برداشته، به توسعهی حیطهی آموزش از...
دقت در طراحی و بهره برداری صحیح از سیستم های آبیاری بارانی برای توسعه و بهبود کیفی آنها بسیار ضروری است. هم چنین سازگاری این سیستم ها با شرایط آب و هوایی مناطق مختلف کشور حائز اهمیت می باشد. لذا هدف از این پژوهش، ارزیابی چگونگی طراحی و بهره برداری سیستم های آبیاری بارانی کلاسیک ثابت اجرا شده در دشت سطر در شهرستان سنقر می باشد. برای این منظور 10 سیستم آبیاری بارانی کلاسیک ثابت دشت سطر به طور کام...
چشم انسان قادر است با مشاهده تفاوت در روند تغییرات دامنه ثبت شده در ردهای لرزه، زمان اولین رسید در آنها را تشخیص دهد. در این مقاله سعی بر آن است که با الگوگیری از این توانائی طبیعی، جایگزینی ریاضی برای آن پیدا شود. یا به بیان دیگر در این مطالعه سعی شده تا روشی رایانه ای برای شبیه سازی عملکرد چشم انسان در تشخیص زمان اولین رسید در ردهای لرزه ارائه شود. فرکتال ها مدل های ریاضی هستند که می توانند ا...
در دنیای امروز، تحولات ناشی از فناوری های جدید تاثیرات بسزایی بر روند زندگی و کار مردم در سرتاسر جهان گذاشته و با روشهای سنتی آموزش، یادگیری و مدیریت آموزش به طور جدی به مقابله پرداخته است. در این میان، فناوری اطلاعات و ارتباطی که خود یک زمینه جدید مطالعاتی است، تاثیر عمده ای بر تمامی زمینههای آموزش، یادگیری و پژوهش داشته است. با توجه اهمیت موضوع تحقیق و نیز به جهت سرمایهگذاریهای فراوان در ...
چکیده: با ظهور پارادایمهای جدید در نظام آموزشی، بر نیاز به فناوری اطلاعات در محیطهای آموزش عالی تأکید میشود. با توجه به اهمیت فناوری اطلاعات در آموزش معلمان فکور مبتنی بر فاوا، این پژوهش به واکاوی نقش فناوری اطلاعات در آموزش معلم فکور و نقش دانشگاه فرهنگیان جهت کیفیتبخشی برنامه درسی فاوامحور دانشجو معلمان و ایجاد این بستر میپردازد. روش پژوهش، توصیفی از نوع مروری است که به شیوهی کتابخانه...
چکیده: با ظهور پارادایمهای جدید در نظام آموزشی، بر نیاز به فناوری اطلاعات در محیطهای آموزش عالی تأکید میشود. با توجه به اهمیت فناوری اطلاعات در آموزش معلمان فکور مبتنی بر فاوا، این پژوهش به واکاوی نقش فناوری اطلاعات در آموزش معلم فکور و نقش دانشگاه فرهنگیان جهت کیفیتبخشی برنامه درسی فاوامحور دانشجو معلمان و ایجاد این بستر میپردازد. روش پژوهش، توصیفی از نوع مروری است که به شیوهی کتابخانه...
چکیده: با ظهور پارادایمهای جدید در نظام آموزشی، بر نیاز به فناوری اطلاعات در محیطهای آموزش عالی تأکید میشود. با توجه به اهمیت فناوری اطلاعات در آموزش معلمان فکور مبتنی بر فاوا، این پژوهش به واکاوی نقش فناوری اطلاعات در آموزش معلم فکور و نقش دانشگاه فرهنگیان جهت کیفیتبخشی برنامه درسی فاوامحور دانشجو معلمان و ایجاد این بستر میپردازد. روش پژوهش، توصیفی از نوع مروری است که به شیوهی کتابخانه...
هدف: در قرن 21 رسالت دانشگاه، تربیت نیروی انسانی و نسل آیندهای متعهد، مبتکر کارآفرین است بنابراین ایجاد تفکر کارآفرینی ورود به کسب وکار میان دانشآموختگان دانشگاهی باعث میشود که آنها با بهرهگیری از استعدادهای بالقوه خود، افرادی خلاق، نوآور شوند خود را باور نمایند. هدف مطالعه حاضر، طراحی الگوی دانشگاه رویکرد سازمانی آموزش عالی بود.طراحی/ روششناسی/ رویکرد: این پژوهش نظر کاربردی-توسعهای، ماه...
چکیده بسیاری از فرآیندهای حسابرسی به سرعت در حال تغییرند. یکی از مسایل مهم حسابرسی این است که چگونه فناوری اطلاعات بر فرآیند حسابرسی ومهارتهای حسابرسی تأثیر میگذارد. حسابرسان باید از آمادگیهای لازم برای فعالیت در این محیط جدید برخورار باشند. یافتههای تازه در قلمرو فناوری اطلاعات و ارتباطات، حسابرسان را در نظارت و کنترل عملیات شرکت صاحبکار یاری میرسانند از جمله امکاناتی که در این محیط جدید...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید