نتایج جستجو برای: کدگذاری بالینی

تعداد نتایج: 28252  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
لیلا شکری زاده آرانی leila shokrizadeh arani leila shokrizadeh arani, instructor, department of medical documents, school of allied health sciences, kashan university of medical sciences, kashan, iran.لیلا شکری زاده آرانی (مربی)، گروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، جاده کاشان راوند، کاشان. مهتاب کرمی mahtab karami mahtab karami, instructor, department of medical documents, school of allied health sciences, kashan university of medical sciences, kashan, iranمهتاب کرمی (مربی) گروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان

مقدمه: افزایش آگاهی از کدگذاری بر اساس کتاب icd برای تجزیه و تحلیل و شفاف سازی روند مرگ و میر امری حیاتی است. این مطالعه با هدف بررسی وضعیت آگاهی کدگذاران بالینی و پزشکان در زمینه قوانین و دستورالعمل های تعیین علل مرگ و میر صورت پذیرفت. روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- مقطعی است که در سال 1387بر روی 152نفر از ارائه دهندگان مراقبت بهداشتی (پزشکان و کارشناسان کدگذاری بیماری ها) شاغل در بیمارس...

امیرچغماقی, مریم, حسین‌پور, حسن, موسوی, حوریه,

زمینه و هدف: اگرچه آموزش دوره دستیاری در ایران رشد و روند مثبتی داشته است، اما با چالش‌هایی مواجه می‌باشد که وجود این چالش‌ها اهمیت توجه به الزامات ارزیابی را بیشتر می‌کند. هدف از انجام مطالعه حاضر، شناسایی مشکلات موجود و ارایه راه‌حل‌هایی جهت برگزاری درس علوم وابسته بود. روش کار: این پژوهش کیفی با تمرکز بر روش تحلیل محتوا در دانشکده دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و در سال 93-1392 انجام شد...

ژورنال: :research in medical education 0
هاجر محجوب h mahjoob moadab عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا فریبا عسگری f asgari عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: یادگیری بالینی یکی از مهم­ترین بخش­های فرآیند آموزش پرستاری است. زیرا بخش اعظم یادگیری های حرفه ای در بالین تکمیل می­گردد. بیش از 50 درصد وقت دانشجویان پرستاری بر بالین سپری می شود که نقش بسیار مهمی در شکل­گیری و یادگیری ارزش ها، هنجارها و نگرش­های حرفه ای ایشان دارد. با توجه به اهمیت یادگیری بالینی در آموزش و تأثیر چگونگی یادگیری دراین محیط بر نگرش دانشجویان پرستاری، این مطالعه به منظور...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
محسن ملاهادی mollahadi m. department of pediatrics, faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه اطفال، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران

مقدمه. آموزش بالینی یکی از ارکان مهم آموزش پرستاری به حساب می­آید. حدود نیمی از زمان آموزش دانشکده­های پرستاری صرف آموزش بالینی می­شود؛ به­طوری­که آموزش بالینی، قلب آموزش حرفه­ای پرستاری را تشکیل داده و در شکل­دهی هویت حرفه­ای پرستاری نقش اساسی بازی می­کند. سیستم آموزش بالینی فعلی پرستاری بیشتر بر حفظ اطلاعات تکیه دارد و مدرس در آن نقش اصلی و محوری را بازی می­کند. هدف اصلی آموزش پرستاری، به­کار...

ژورنال: :روش های هوشمند در صنعت برق 0
مهدی جعفری استادیار/دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان همایون مهدوی نسب استادیار/دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد شهره کسایی استاد/دانشگاه صنعتی شریف

هدف این مقاله به کار گرفتن h.264 در کاربردهای فشرده سازی ویدئویی پزشکی و بهبود عملکرد آن با کیفیت بصری بالاتر و پیچیدگی کدگذاری کمتر است. جهت این امر ما یک مدل جدید ناحیه ی مورد علاقه بر اساس h.264/avc را پیشنهاد می دهیم که فشرده سازی بدون اتلاف را برای نواحی مورد علاقه، و فشرده سازی با اتلاف با نرخ بالا را برای سایر نواحی به کار می برد. این مقاله یک روش جدید برای دستیابی به پیش بینی سریع درون ...

ژورنال: :رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 0
فخرالسادات نصیری ولیک بنی دانشیار دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران سیروس قنبری دانشیار دانشگاه بوعلی سینا همدان، دانشکده علوم انسانی، همدان ایران. زهرا سرچهانی زهرا سرچهانی، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه بو علی سینا همدان، همدان، ایران، دبیرآموزش و پرورش فارس.

بالندگی مدیران مدارس و اجرای برنامه های مرتبط با آن یکی از ابزارهای مهم ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی است که به گونه مستقیم و غیر مستقیم منجر به بالا رفتن بهره وری و توسعه نیروی انسانی می شود. هدف این پژوهش تدوین الگویی مفهومی برای بالندگی مدیران مدارس ابتدایی استان فارس بود. این پژوهش پژوهشی کیفی بود که با استفاده از راهبرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد انجام شد. در این راستا با استفاده از روی...

جولایی , سودابه , درویش پور , آذر , چراغی , محمد علی ,

مقدمه: پرستاران همواره در عملکرد بالینی روزانه خود به دلایل مختلف با مسائل اخلاقی متعددی مواجه می باشند. یکی از موارد قابل بحث در این زمینه، در رابطه با تجویز پرستاری است. پژوهش حاضر با هدف تبیین دلایل تجویز دارو توسط پرستاران در برخی از موقعیت های بالینی صورت گرفت. روش کار: این مطالعه کیفی توصیفی با مشارکت 19 نفر از پرستاران شاغل در یکی از مراکز آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده علوم پایه 1392

قضیه منگر از قضایای اساسی نظریه گراف است که نشان می دهد ارسال داده از یک منبع به یک مقصد امکان پذیر است. قضیه ادموندز قضیه دیگری می باشد که نشان می دهد ارسال داده از یک منبع به چند مقصد با مسیریابی امکان پذیر است. اهلسود در قضیه کدگذاری شبکه نشان داد که می توان از منبع به چند مقصد به طور هم زمان ارسال کرد. در صورتی که بدون استفاده از کدگذاری شبکه و تنها با استفاده از مسیریابی نمی توان به این هد...

احمدی, سلیمان, حسینی ابرده, مریم, حسینی, محمدعلی, فرج‌پور, آرزو, قیطاقی, محمد, همام, سید مهران,

زمینه و هدف: آموزش پزشکی همواره یکی از مهم‌ترین چالش‌های فراروی مسؤولان پزشکی کشور بوده است. دانشگاه آزاد اسلامی نیز به عنوان متولی بخش غیر دولتی، دارای مشکلات خاص خود می‌باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی ادراک استادان این حوزه در شناسایی و چاره‌اندیشی چالش‌ها در راستای بهبود دستیابی به اهداف آموزشی و ارتقای کیفیت خدمات درمانی و بهداشتی این دانشگاه انجام گردید. روش کار: این مطالعه به روش تحلیل محت...

حسنی, پرخیده, روحانی, کاملیا , صفوی بیات, زهرا, عابدسعیدی, ژیلا,

مقدمه: تلفیق اصول عملی و دانش پرستاری سبب خلق چهار مفهوم مرکزی شامل شخص، سلامتی، پرستاری و محیط در قلمرو پرستاری شده است. اکنون بر روی دو مفهوم سلامتی و مراقبت به عنوان محور پرستاری تأکید بیشتری می‌گردد. بنابراین تحقیق حاضر به روش رویکرد کیفی و به منظور تبیین مفهوم ارایه مراقبت بالینی در حوزه پرستاری داخلی- جراحی و تغییرات آن در طول زمان (که در بسیاری موارد از عینیت کافی برخوردار نمی‌باشد) انجا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید