Nous avons cherché à travers cette enquête conduite auprès de 38 enseignants français faire un état des lieux méthodes d’enseignement l’écriture et différentes interventions susceptible d’améliorer les écrits apprenants en classe du FLE partir d'un questionnaire sur la manière dont perçoivent difficultés rencontrées par leurs élèves adaptent stratégies d’interventions conséquence. Il ressort l’...

In a milieu where traditional views of scholarship are embedded in the culture of educational institutions, and nursing programs in particular, this paper reports on a research project designed to support nurse educators’ capacity to engage in scholarly activities. Rogers’ (2003, 2004) “Diffusion of Innovation” model provided a theoretical vantage point from which to consider the ways scholarly...

1 Pendant son post-doctorat à l’IRIT Résumé : Après un rappel sur les besoins des systèmes d’aide à la saisie de texte pour les personnes handicapées, cet article pose le problème de leur évaluation. En effet, si plusieurs de ces systèmes existent au niveau de la recherche, tous sont évalués dans des cadres, sur des textes et avec des métriques différentes. C’est pourquoi, après un bref passage...

RÉSUMÉ Dans cet article, nous présentons une méthode de combinaison de systèmes de reconnaissance automatique de la parole (SRAP) inspirée d’un algorithme de décodage guidé (DDA). La combinaison par décodage guidé est basée sur un alignement entre une transcription auxiliaire et l’hypothèse développée par un système primaire, suivi d’une ré-évaluation du score linguistique de cette dernière. No...

selon cecr (cadre européen commun de référence), la compétence grammaticale constitue un des éléments de la compétence communicative qui est considérée comme le but de l'enseignement et de l’apprentissage de la langue. cet article s'intéresse à la place accordée à la grammaire et à la méthodologie grammaticale d’alter ego telle qu’elle est appliquée dans les cours du fle en iran. alter ego s'en...

Cet article résulte d’une réflexion sur lesoutils de gestion de références bibliographiques, particulièrement ceux proposés sous une forme libre ou gratuite.Depuis 2007,l’interaction des outils de rédactionavec leséditeursbibliographiques évolue rapidementmaispar le passé les logiciels libres ont pu souffrir de la comparaison en termes d’ergonomie ou d’usageavec l’offre propriétaire. Cepanorama...