چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش رگههای هسته ارزشیابیهای خود در شیوه مقابله فرد با موقعیتهای استرسزا شکل گرفته است. 217 دانشجو (81 مرد، 136 زن) از سه دانشکده دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب شدند و به مقیاسهای هسته ارزشیابیهای خود (cses) شامل مقیاس های حرمت خود روزنبرگ، مقیاس خودکارآمدی تعمیمیافته، مقیاس نورزگرایی سیاهه شخصیت آیسنک، مقیاس درونی بودن، افراد قدرتمند و شانس و هم چنین پرسشنامه را...