در کودکان فلج مغزی بدلیل آسیب نورولوژیک مراکز عالی قشر مغز رشد حرکتی طبیعی مختل می گردد در کودکان فلج مغزی اسپاستیک ازدیاد تونوس عضلانی و وجود رفلکسهای اولیه مانع کسب الگوهای حرکتی طبیعی شده و روند درمان را به تاخیر می اندازد. جهت کاهش تونوس عضلانی روشهای مختلفی مورد استفاده قرار می گیرد که یکی از روشهای مورد استفاده روش ‏‎wrapping-technique‎‏ است . دراین بررسی جامعه آماری مورد مطالعه کلیه کودک...

ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی  فاطمه شریفی فرد[1]، کیان نوروزی[2]*، محمدعلی حسینی[3]، حمید آسایش[4]، مهدی نوروزی[5]، نیره اشرف رضائی[6]  تاریخ دریافت 15/04/1393 تاریخ پذیرش 25/06/1393  چکیده  پیش زمینه و هدف: خودکارآمدی تحصیلی، یکی از عوامل مؤثر بر بی کفایتی و خستگی ذهنی است که دانشجویان در مقابل استرس مزمن ناشی از فقدان منابع لازم برای انجام دا...

مقدمه و اهداف: اپیدمیولوژی یکی از مسائل علوم بهداشتی است که به عنوان مکملی برای علوم بالینی و آزمایشگاهی پایه در آسیب شناسی گفتار و زبان و شنوایی- شناسی مطرح می باشد. آگاهی از میزان شیوع انواع اختلالات ارتباطی به ویژه اختلالات گفتار و زبان می تواند به برنامه ریزی دقیق درمان های توانبخشی این بیماران کمک نماید. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی می باشد و تعداد 2003 عدد پرونده موجود د...

 ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی  فاطمه شریفی فرد[1]، کیان نوروزی[2]*، محمدعلی حسینی[3]، حمید آسایش[4]، مهدی نوروزی[5]، نیره اشرف‌رضائی[6]  تاریخ دریافت 15/04/1393 تاریخ پذیرش 25/06/1393  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: خودکارآمدی تحصیلی، یکی از عوامل مؤثر بر بی‌کفایتی و خستگی ذهنی است که دانشجویان در مقابل استرس مزمن ناشی از فقدان منابع لازم برای انجام د...

مقدمه بیماری اسکلروز متعدد (ام اس) با اثرگذاری روی توانمندی های حسی- حرکتی، شناختی، روان شناختی و نیز اجتماعی می تواند بر عملکردهای روزانه مبتلایان تأثیر داشته باشد. هدف این مطالعه تعیین جایگاه مداخلات شناختی در بین مولفه های شناخته شده برای توان بخشی بیماران ام اس عودکننده – بهبود یابنده می باشد. روش این پژوهش به شیو? کیفی انجام شد. نمونه گیری به صورت داوطلبانه در دسترس از 13 نفر از افراد م...

مقدمه: یادگیری مبتنی بر تیم (tbl)، نوعی از یادگیری مشارکتی با ساختار مشخص است که هدف آن افزایش مهارت دانشجویان در دستیابی به سطوح بالاتر یادگیری شناختی با به کارگیری دانش فردی در قالب یک تیم است. در مطالعه حاضر، میزان یادگیری دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده توانبخشی در تدریس واحد نورولوژی به دو روش سخنرانی و tbl مقایسه گردید. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی روی 70 دانشجوی کارشناسی توانبخشی در محد...

هدف: تعیین علل کم‌بینایی و نا‌‌بینایی در افراد مراجعه‌کننده به درمانگاه کم‌بینایی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی طی دی ماه 1383 تا دی ماه 1384 بود. روش پژوهش: این تحقیق توصیفی بر روی همه افراد کم‌بینا یا نابینا که طی سال‌های 1383 و 1384 برای دریافت وسایل کمک‌بینایی به درمانگاه کم‌بینایی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مراجعه کردند؛ انجام شد. بیماران بر اساس به...

سابقه و هدف: استادمشاور از وظایف اساتیدهیات علمی دانشگاه است. ارتباط  پویا و هدفمند استاد با دانشجو وراهکارهای  منطبق برنیازمندی های دانشجو در این زمینه الزامی است. این مطالعه با هدف تعیین نیازهای مشاوره دانشجویان دانشکده توانبخشی همدان در سال 1395 انجام شد. مواد و روشها: دراین مطالعه توصیفی-تحلیلی و به شیوه‌ی مقطعی، 144 دانشجوی دانشکده علوم توانبخشی شرکت داشتند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه دمو...

مقدمه آنیزومتروپی می تواند سبب بوجود آمدن تنبلی و انحراف آشکار چشم شود. هدف از این مطالعه بررسی میزان شیوع آنیزومتروپی در بیماران معاینه شده در کلینیک اپتومتری دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1387 است . مواد و روش ها در این مطالعه مقطعی پرونده 600 بیمار معاینه شده در کلینیک اپتومتری دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1387 مورد بررسی قرار گرفت . متغیرهای ...