طرد به معنای کنار گذاشتن و به حاشیه راندن و به نوعی محروم ساختن، عامل مهم و تاثیر گذار بر عدم موفقیت ها و ناکامی ها در پیشرفت های گوناگون فردی و اجتماعی و سطح سلامت روانی افراد می باشد. طرد به عنوان یک پدیده چند وجهی در برگیرنده بسیاری از شرایط عینی و ذهنی آسیب زا ست و از این رو مفهوم مناسبی برای توصیف و تبیین بسیاری از مسائل اجتماعی، به خصوص مسائل و مشکلات زنان درمحیط کار می باشد. پژوهش پیش رو...

هدف از این تحقیق دستیابی به اطلاعات مفید و قابل استفاده و آگاهی از مفاهیم و دانستنیهای پیش نیاز جهت آشنائی با دانش بیوتکنولوزی ( مهندسی عوامل انسانی ) می باشد . به نمایش گذاردن پاره ای از دیدگاههای دانش مهندسی انسانی در محیط کار و انتخاب یک نوع کار به عنوان نمونه گامی ابتدائی از مطالعات مربوط به کار است که در این پایان نامه بررسی شده است .

چکیده ندارد.

چکیده مقدمه: هدف از این مطالعه بررسی اپیدمیولوژیک حوادث شغلی در جمعیت فعال اقتصادی واقع در سطح شهرستان های مرودشت، پاسارگاد و ارسنجان طی یک دوره 6 ساله می باشد. روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی انجام شده و به بررسی حوادث شغلی رخ داده در بین سالهای 84 تا 89 در کلیه واحدهای صنعتی و تولیدی در شهرستان های مرودشت، پاسارگاد و ارسنجان پرداخته است و ارتباط متغیرهایی مثل علت وقوع، سابقه کار، وضعیت بیم...

اخلاق کار در ادارات دولتی کشور ضعف محسوسی دارد. بر این ضعف اخلاق کار، متغیرهای بی شماری دخیلند. برخی صاحبنظران با تأکید بر سطوح کلان، بر متغیرهای کلان اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انگشت می‏گذارند و برخی دیگر ضمن توجه بر سطوح میانی و خرد، متغیرهای میانی و خرد مؤثر بر اخلاق کار را برجسته می‏نمایند. این مطالعه از دیدگاه خرد، بر عوامل سازمانی مؤثر بر سطح اخلاق کار متمرکز شده است. روش مطالعه، پیمایشی ب...

چکیده ندارد.

هدف این مطالعه، بررسی نقش خودکارآمدی ریاضی، خودپنداره ریاضی و ادراک از محیط کلاس بر پیشرفت تحصیلی با کنترل نقش جنسیت بود. روش پژوهش حاضر، غیرآزمایشی (همبستگی) بود. بدین منظور به روش نمونه گیری خوشه ای (مناطق، مدارس، کلاس، دانش آموزان) 400 نفر دانش آموز (178 پسر، 222 دختر) انتخاب شدند که به پرسش نامه محیط کلاس، خودکارآمدی ریاضی، و خودپنداره ریاضی پاسخ دادند. نتایج رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد ک...

اهمیتِ بررسی و شناخت آن دسته از متغیرهای کلاس درس که موجب افزایش پیشرفت تحصیلی وخودپنداره به خصوص در درس ریاضی می گردد، بر هیچ کس پوشیده نیست. پژوهش حاضر با توجه به متغیرهای اجتماعی کلاس درس از جمله مدیریت کلاس وعناصر در برگیرنده ی آن وبا تاکید بر رفع نیازهای اساسی دانش آموزان، اثر بخشی آموزش کیفی (با چهار مولفه ی: مدیریت هدایتی، یادگیری مشارکتی، جلسات کلاسی و خودارزیابی) مبتنی بر نظریه انتخاب گ...

این پژوهش با هدف تعیین پیامدهای بی نزاکتی در محیط کار با توجه به نقش میانجی عدالت سازمانی و رضایت شغلی، اجرا گردید. این پژوهش توصیفی و از نوع رابطه ای می باشد. جامعه آماری پژوهش، کارکنان یک شرکت بزرگ صنعتی در اصفهان شامل 2759 نفر در سال 1390 بودند که از میان آنان 200 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش شامل مقیاس بی نزاکتی در محیط کار (کورتینا و دیگران، 2001) ...