هدف از پژوهش حاضر پیش بینی شادکامی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده و تاب آوری دانش آموزان می باشد. این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان بندر لنگه بودند که در سال تحصیلی92-91 مشغول به تحصیل بودند. نمونه پژوهش شامل 322 دانش آموز (168 دختر و 154 پسر) مقطع متوسطه بودند که به روش تصادفی...

چکیده این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه گری نگرش های ناکارآمد بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و سازگاری انجام شد. جامعه آماری مورد بررسی در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهرستان شیراز در سال تحصیلی 92-93 بود. از میان جامعه آماری فوق، نمونه ای از دانش آموزان به صورت خوشه ای چند مرحله ای از دو دبیرستان دخترانه و پسرانه انتخاب شدند. درنهایت 299 پرسشنامه صحیح از310 پرسش...

این تحقیق به منظور بررسی تاثیر ابعاد الگوهای ارتباطی یعنی جهت گیری گفت و شنود و جهت گیری هم نوایی بر روی خودپنداره تحصیلی و همچنین بررسی نقش واسطه گری تایید والدین صورت گرفت. شرکت کنندگان این پژوهش 482 نفر، شامل 237 پسر و 245 دختر در مقطع اول دبیرستان شهر شیراز بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای از نواحی آموزش و پرورش شهرستان شیراز انتخاب شدند. ابزار این پژوهش، پرسشنامه تجدیدنظر شده الگوی ارت...

هدف از انجام این پژوهش آزمون نقش واسطه گری سازگاری برای الگوهای ارتباطی خانواده و شادکامی بود. گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 400 نفر دانش آموز(200دختر،200پسر) که از دانش آموزان دبیرستانی شهر فسا بودندبه روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. میانگین و انحراف معیار سنی گروه نمونه مورد مطالعه به ترتیب 48/16و 5/0 بود. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ا...

بررسی پیش بینی تاب آوری فرزندان بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده چکیده تاب آوری یکی از مفاهیم اساسی روانشناسی مثبت گرا است. هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان پیش بینی تاب آوری فرزندان بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های نواحی مختلف شهر شیراز بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد 404 دانش آموز دختر (208) و پسر (196) انتخاب ...

زمینه و هدف: خانواده به عنوان اولین محیط اجتماعی است که در آن شخصیت هر فرد پایه‌گذاری می‌شود و عدم توجه والدین به سالم‌سازی محیط روانی و عاطفی کودک به دلیل نارسایی در مهارت‌های ارتباطی احتمال بروز مشکلات روان‌شناختی و رفتاری را افزایش می‌دهد؛ بنابراین هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به مادران بر بهبود مشکلات رفتاری کودکان 4 تا 6 سال است. روش: روش پژوهش نیمه­ آزمایشی با طرح پیش...

مقدمه:خانواده عنصر کلیدی رشد و پرورش فرزندان است. فرزندانی که در محیط پویای خانواده پرورش می یابند، در آینده افرادی مقاوم، تاب آور در برابر مشکلات زندگی هستند. کودکان پرورشگاهی که اقبال و بخت تجربه کردن محیط خانواده را ندارند از محیط گرم و رشد یافته خانواده محروم اند. در این پژوهش مولفه‏های طرحواره‏های شناختی ناسازگار، باورهای غیر منطقی و مهارت‏های ارتباطی در دو گروه نوجوان پرورشگاهی و نوجوان ع...

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر الگو های ارتباطی بر میزان بروز رفتار های پر خطر بر گروهی از دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز بود .روش پژوهش از نوع توصیفی - مقطعی است . جامعه آماری کلیه دانش آموزان دبیرستانهای شیراز بودند که بر اساس جدول کوهن با روش خوشه ای چند مرحله ای از تعداد 220 نفر از آنها انتخاب شدند که 120 نفر پسر و 100نفر دختر بودند. ابزار سنجش در این پژوهش عبارت بودند از پرسش نامه الگو های...

پژوهش حاضر، نقش میانجی گری تمایزیافتگی خود در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و سلامت روان را مورد بررسی قرار داد. شرکت کنندگان پژوهش شامل 384 نفر(208 دختر و 176 پسر) از دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات، از فرم کوتاه پرسشنامه تمایزیافتگی خود (دریک، 2011)، پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده (فیتز...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده (هم نوایی و گفت و شنود) و تمایزیافتگی با رضایت زناشویی در کارمندان شاغل در شهرستان بهمئی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارمندان شاغل شهرستان بهمئی که در اداره های بهداشت و درمان، بهزیستی و آموزش و پرورش در سال 1394 مشغول به کار هستند، تشکیل می دهد. حجم نمونه 110 نفر بوده است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده های ...