چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه انجام گرفته است. این مطالعه بااستفاده ازپرسشنامه بهر هیجانی بار- آن (eqi) و پرسشنامه سبک رهبری محقق ساخته در شهر تهران انجام شد. بدین منظور 100 مدیر (50 مدیر زن و 50 مدیر مرد) از پنج منطقه آموزش و پرورش شهر تهران به شیوه خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. نتایج به دست آمده از ...

دراین پژوهش،به منظور بررسی میزان خودشناسی و اعتماد به نفس در مدیران آموزشی مرد و زن مدارس دوره متوسطه غرب استان مازندران، از کل مدیران آموزشی که 64 نفر مرد و 69 نفر زن بوده اند ، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 50 نفر مدیر مرد و50 نفر مدیر زن -انتخاب شدند . همچنین با اجرای پرسش نامه خودشناسی (رضاخانی) و اعتماد به نفس کوپر اسمیت مورد مطالعه قرار گرفتند. اطلاعات بدست آمده با استفاده از نر...

 تحقیق حاضر با هدف کلی تعیین رابطه بین سبک مدیریت مشارکتی با کارآئی دبیران مقطع متوسطه شهر مرند انجام شده است. اهداف ویژه عبارتند از: تعیین میزان، مشارکت دبیران زن و مرد در اداره مدارس از دید آنها، تعیین مشارکت دبیران در امور مدرسه با توجه به جنس مدیر، مشارکت دبیران با توجه به تحصیلات آنها. روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی می باشد، جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران و مدیران زن و مرد مقطع متو...

این تحقیق با هدف تعیین رابطه‌ی هوش اخلاقی مدیران با خادمیت آنان در مدارس شهرستان میاندوآب انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه مدیران مرد و زن مدارس ابتدایی و راهنمایی و متوسطه شهرستان میاندوآب به تعداد 179 نفر می‌باشد. نمونه‌ای به حجم 122نفر با استفاده از روش طبقه‌ای نسبتی و بر اساس فرمول نمونه‌گیری کوکران انتخاب شد که 75 نفر مدیر مرد و 47 نفر مدیر...

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی وهوش هیجانی با سبک های مدیریت تعارض می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران مدارس شهر سپیدان بود که شامل 94 نفر مدیر مستقل بوده که در سه مقطع مختلف مشغول به کار بودند و از این بین 48 نفر مدیر مرد و46 نفر مدیر زن می باشد. در برآورد حجم نمونه و انتخاب روش نمونه گیری، هیچ اقدامی صورت نگرفته و به جای نمونه گیری از روش سرشماری استفاده شده است...

هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط ویژگی کمال گرایی با رهبری وظیفه مدارو رابطه مدار در مدیران مدارس شهرستان ملارد در سال تحصیلی 92-93 بوده است. جامعه آماری در این پژوهش عبارتند از کلیه مدیران و معلمان شاغل در شهرستان ملارد،که شامل 175مدیر(94 مدیر مرد و 81 مدیر زن) و3534 معلم (2120 معلم زن و 1414 معلم مرد) می باشند.برای تعیین حجم نمونه تحقیق از جدول مورگان استفاده شد، بدین ترتیب 118 مدیر و 354 ...

هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر مدیریت کلاس درس به منظور ارائه الگوی مناسب  بوده است. روش تحقیق توصیفی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان و مدیران ابتدایی شهر خوی می باشد. که از بین آنها تعداد 290 نفر زن و تعداد 260 نفر مرد معلم، همچنین تعداد 97 نفر مدیر مرد و تعداد 118 نفر مدیر زن به عنوان نمونه. به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته بود. پرسشنامه...

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه‌ای فشارهای شغلی و روش‌های مقابله با آن در بین 96 نفر از مدیران مدارس متوسطه دولتی (53 مدیر زن و 43 مدیر مرد) در 10 منطقه آموزشی شهر تهران صورت گرفته است. داده‌ها از طریق دو پرسشنامه فشارشغلی و روش‌های مقابله‌ای گردآوری شد. نتایج تحقیق گویای آن است که بین فشارشغلی مدیران زن و مرد مدارس متوسطه شهر تهران تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. فشارشغلی هر دو گروه در رابطه با عوا...