3 Detailed Guidelines 8 3.1 Idioms and Near Idioms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2 Referring Expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.1 Pronouns and Definite Descriptions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 3.2.2 Resumptive Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

This  qualitative  study  investigates  the  uses  of  be  in  Contemporary  English.  Based  on  this  study, one  easy  claim  and  one  more  difficult  claim  are  proposed.  The  easy  claim  is  that  the  traditional distinction between be as a lexical verb and be as an auxiliary is faulty. In particular, 'copular-be', traditionally considered to be a lexical verb, is in fact a prototypi...

<p>Bahasa Inggris mempunyai ketentuan yang menjadi tuntutan untuk dipahami, terkait dengan keberadaannya sebagai bahasa asing bagi pelajar Indonesia. Oleh karenanya, mata pelajaran Bahasa pada jenjang Sekolah Menengah Pertama dan Atas merupakan membutuhkan usaha keras peserta didik mampu menguasainya.Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah memberikan pelatihan kepada anak asuh d...

This paper aims to provide type hierarchies for Korean passive constructions on the basis of their forms within the HPSG framework. The type hierarchies proposed in this paper are based on the classification of Korean passives; suffixal passives, auxiliary passives, inherent passives, and passive light verb constructions. Verbs are divided into five subtypes in accordance with the possibility o...

3 Detailed Guidelines 8 3.1 Idioms and Near Idioms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2 Referring Expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.1 Pronouns and Definite Descriptions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 3.2.2 Resumptive Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...