نتایج جستجو برای: français langue étrangère
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Au moment de s’exprimer en classe, les élèves sont souvent sujets au stress et à des angoisses, particulier lorsqu’il s’agit français langue étrangère. Ils doivent être capables pouvoir parler développer idées dans une autre que la leur faire face un auditoire composé autres du professeur. Cette gestion émotions est primordiale afin améliorer activités langagières lien avec production orale. Af...
This paper presents a set of experiments aiming to (1) assess the contribution of NLP to the specific issue of the readability of texts for French as a foreign language (FFL) readers and (2) to propose a new readability formula for FFL. This new model relies on 46 textual features representative of the lexical, syntactic, and semantic levels as well as some of the specificities of the FFL conte...
résumé: l’étude contrastive, sur laquelle ce travail de recherche a été basé, balise le terrain pour une étude méthodologique des langues et elle offre également de nouvel horizon pour l’apprentissage d’une langue seconde. dans ce travail de recherche, une comparaison méthodique entre les notions et les emplois du passif en persan et en français a été faite. cette recherche a pour objectif ...
la répétition, un mécanisme indispensable pour tout apprentissage dont celui des langues étrangères, paraît, depuis un certain temps, avoir perdu en crédibilité dans les nouveaux ensembles pédagogiques. pourtant nul doute de sa nécessité dans le processus d’enseignement/apprentissage par son effet sur la mémoire. dans cet article, après avoir brièvement rappelé la place de la répétition dans le...
Que peut-on apprendre de l’étude des réseaux d’insertion professionnelle enseignants ? En quoi éclairent-ils l’évolution la formation et quelles pistes nous offrent-ils pour comprendre constitution du champ FLE contemporain L’étude présentée dans cet article puise le fond d’archives l’École préparation professeurs français à l’étranger afin poids qu’occupe sphère académique française ses produc...
depuis plusieurs décennies nous assistons à une révolution électronique de la société dans laquelle nous nous trouvons, atteinte c un point où les technologies électroniques font partie du monde qui nous entoure : communication, loisirs, affaires, enseignement, etc. au niveau de l’enseignement et de l’apprentissage, l’utilisation de l’ordinateur comme outil d’enseignement et d’apprentissage sur...
Cet article se focalise sur le processus à l’œuvre pendant des tâches d’interaction orale entre pairs en cours d’anglais langue étrangère secteur LANSAD (Langues pour spécialistes d’autres disciplines) contexte scientifique. Nous sommes partis du fait que l’appropriation d’une produit dans et par l’interaction, traces peuvent être observables l’interaction. avons mis place une recherche compréh...
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