نتایج جستجو برای: دارودرمانی

تعداد نتایج: 389  

ژورنال: حیات 1998
عظیمی, خدیجه ,

زاهدی, هدی سادات, سلطانی, اکبر , پیاب, مولود,

No abstract####

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران 1367

چکیده ندارد.

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
عفت صادقیان e. sadeghian آدرس مکاتبه : همدان، بلوار شهید فهمیده، دانشگاه علوم پزشکی، دانشکده پرستاری و مامایی، تلفن 8276051-0811 فاطمه افشارمقدم f. afshar mogadam

چکیده زمینه : 80 تا 90 درصد بیماران روانی به دنبال ترخیص از بیمارستان تحت دارودرمانی قرار می‎گیرند. عدم پذیرش دارو یک مشکل شایع بالینی و عامل اصلی در بستری شدن بیماران روانی است. هدف : مطالعه به منظور تعیین عوامل مؤثر بر پذیرش دارودرمانی بیماران بستری در بخش روان بیمارستان‎های دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام شد. مواد و روش‎ها : این مطالعه توصیفی همبستگی در سال 1380 بر روی 100 بیمار بستری در...

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
فاطمه دهقانی آرائی fatemeh dehghani tehran [email protected] رضا رستمی reza rostami tehran universityدانشگاه تهران

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی روش درمانی نوروفیدبک همراه با دارودرمانی، در مقایسه با دارودرمانی تنها، بر شدّت اعتیاد، اضطراب، کیفیّت زندگی، سلامت روان، توجّه و تمرکز و عملکرد مغزی بیماران وابسته به مادّه محرّک شیشه بود. روش: به این منظور 100 نفر از بیماران وابسته به مادّه محرّک شیشه مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد، که تحت یکی از انواع دارودرمانی های ویژه اختلال وابستگی به مواد قرار داشتند، به ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی 1352

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1358

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1353

چکیده ندارد.

حسن احدی حسن توزنده جانی حسین آزاد علی دلاور,

هدف: این مطالعه به منظور ارزیابی کارآمدی نسبی تکنیک های شناختی – رفتاری، دارو درمانی و ترکیب آنها در درمان اختلال وسواس فکری و عملی انجام شده است. مواد و روش ها: این پژوهش مبتنی بر نظریه های شناختی – رفتاری و زیست شیمیایی درمان اختلال های روانی می باشد. بدین منظور ما از بین مراجعین زن و مرد (متاهل و مجرد 15 تا 45 ساله) مراجعه کننده به کلینیک های روانشناسی، 4 گروه 8 نفری به صورت تصادفی جایگزینی...

ژورنال: روانشناسی مدرسه 2018

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه­ی اثربخشی یادگیری خودتنظیم و درمان دارویی  بر کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیش­فعالی است. روش پژوهش، شبه­آزمایشی از نوع پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری کلیه کودکان 10 تا 12 ساله که از بهار تا پایان تابستان 1395به یکی از مراکز درمانی شهر ساری مراجعه نموده و تشخیص اختلال کاستی توجه/ بیش­فعالی دریافت کرده­اند. تعداد 30 دختر و پسر از این کودکان با در نظر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید