هدف این مطالعه بررسی رابطه استفاده از اینترنت با ویژگی های شخصیتی، سبک های هویت و سلامت عمومی در بین دانشجویان دختر دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی شبستر در نیمسال دوم سال تحصیلی91-90 است. بدین منظور 86 دانشجو با روش نمونه گیری تصادفی نظامدار، انتخاب گردید و پرسشنامه های پنج عاملی شخصیت(NEO-FFI)،       سبک های هویت برزونسکی، پرسشنامه سلامت عمومی(GHQ-28) و اعتیاد به اینترنت یانگ توسط آنه...

هدف این تحقیق بررسی رابطه عوامل شخصیتی، سبک مقابله ای و سبکهای اسنادی با سلامت روانی دانشجویان می باشد. بدین منظور، نمونه 238 نفری از جامعه 10 هزار نفری دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد واحد اهر به شیوه تصادفی انتخاب شدند. طرح تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده و جهت اندازه گیری عوامل روانشناختی فوق الذکر از پرسشنامه سبکهای اسنادی asq ، سبک مقابله ای لازاروس، پنج عاملی neo و سلامت عمومی ghq  ...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک رهبری مدیران با بهره وری خدمات آموزشی آن ها در مدارس راهنمایی و دبیرستان های شهرستان اسلام آباد غرب انجام شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و حجم نمونه متشکل از 70 نفر از مدیران و 210 نفر از دبیران شاغل در واحدهای آموزشی مربوطه بودند که برای سنجش میزان بهره وری و سبک رهبری به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه ه...

پژوهش حاضر به­منظور ارائه­ی یک مدل مفهومی جهت تبیین رابطه میان سبک­های هویتی، ویژگی­های شخصیتی نئو و کمال­گرایی انجام گرفت.جامعه­ی مورد مطالعه دانشجویان دختر دانشگاه تهران در سال تحصیلی 91-90 بودند. بنابراین برای این منظور گروه نمونه­ای شامل 110 دانشجو به روش نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شده و پرسشنامه­ی سبک­های هویت، پرسشنامه­ی شخصیت نئو و پرسشنامه­ی کمال­گرایی را تکمیل نمودند. به­منظور بررسی فرض...

. مقدمه: این پژوهش به منظور بررسی سبک‏های شوخ‏طبعی (پیونددهنده، خودافزایی، پرخاشگرانه و خودکاهنده) به‏عنوان تعدیل‏کننده‏های ارتباط میان پنج عامل شخصیتی و سلامت عمومی در دانشجویان انجام شده است. روش: 250 نفر از دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی که در سال تحصیلی 89-1388 در دانشکدۀ علوم اجتماعی دانشگاه بین‏المللی امام خمینی(ره) مشغول به تحصیل بودند به شیوۀ نمونه‏گیری طبقه‏ای نسبی انتخاب شدند و با...

هدف این پژوهش رابطه سبک¬های رهبری و ویژگی¬های شخصیتی معلمان با پیوند دانش¬آموزان به مدرسه است. روش انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان کرمانشاه می¬باشد. که از بین 260 معلم تعداد 150 معلم به صورت نمونه¬گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه¬گیری متغیرها از پرسشنامه¬های چند عاملی سبک رهبری (باس و آولیو، 2004) با پایایی 83/0، پرسشنامه...

هدف مطالعه ی حاضر، بررسی رابطه ی سبک های دفاعی با ویژگی های شخصیتی و سبک های اسناد در دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهر زاهدان است. تعداد چهارصد دانش آموز (200 دختر، 200پسر) با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه سبک های دفاعی ، تست پنج عاملی شخصیت و پرسشنامه ی سبک اسناد پاسخ دادند. داده های پژوهش با استفاده از روش های آماری شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مو...

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی علایم سندرم پیش از قاعدگی بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان می باشد. طرح پژوهش از نوع همبستگی و جامعه ی آماری کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شیراز بودند. بدین منظور ???دانشجو به روش نمونه گیری در دسترس در پژوهش شرکت کردند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تشخیص سندرم پیش از قاعدگی، پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان بودند. به ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک شخصیتی پنج عاملی ، رضایت شغلی و تعهد سازمانی صورت گرفته است که بانک توسعه صادرات ایران به عنوان مطالعه موردی برای این منظور انتخاب گردید. روش تحقیق از نوع توصیفی(غیرآزمایشی) و از نوع پیمایشی می باشد و با استفاده از داده های به دست آمده به بررسی روابط احتمالی بین ابعاد پنجگانه ی شخصیت به عنوان متغیر مستقل، تعهد سازمانی به عنوان متغیر وابسته و رضایت شغلی به ع...

چکیده زمینه و هدف: صفات شخصیتی از جمله عوامل مهمی است که بر کیفیت روابط زوجین تأثیر می گذارد. مطالعات متعدد نشانگر آن است که رضایتمندی زناشویی بیش از همه از ویژگی های شخصیتی زوجین متأثر است. هدف از پی ریزی این پژوهش تعیین رابطه بین متغیرهای شخصیتی مدل پنج عاملی و رضایت زناشویی بود. روش بررسی: نوع مطالعه توصیفی ـ همبستگی و نمونه آماری شامل 240 نفر از دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنند...