ظهور شبکه های اجتماعی برخط یکی از مهم ترین رویدادها در دهه ی اخیر بوده است. امروزه، اکثر شبکه های اجتماعی برخط مانند توییتر، لینکداین و فیس¬بوک محبوبیت زیادی در بین افراد پیدا کرده اند. یک شبکه ی اجتماعی، شبکه ای از تعاملات و ارتباطات است که گره های آن اعضای شبکه و یال های آن ارتباطات بین آنها می باشد. یکی از مسائل مطرح در شبکه های اجتماعی برخط، مسئله ی نفوذ اجتماعی است که از اهمیت زیادی برخورد...

از تحلیل شبکه های اجتماعی برخط می توان در گستره وسیعی از کاربردها بهره برد. یکی از اهداف این تحلیل، شناسایی رفتارهای خرابکارانه و حفظ امنیت و حریم خصوصی کاربران است. می توان گام اول برای شناسایی رفتارهای خرابکارانه در شبکه های اجتماعی را تشخیص رفتارهای آبنرمال دانست. تا کنون روش های مختلفی درجهت کشف کاربران غیرعادی در این شبکه ها مورد بررسی قرار گرفته است. همه ی این روش ها را می توان در دو دسته...

هدف اصلی از این پژوهش، شناسایی عوامل دانش آفرینی در مؤسسات آموزش عالی برخط بود.این مطالعه در چارچوب رویکرد کیفی اکتشافی انجام شده است. تعداد 14نفر ازخبرگان دانشگاهی و مطلع نسبت به دانش آفرینی و یادگیری الکترونیک به صورت هدفمند و با راهبرد نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به صورت نیمه ساختاریافته مورد مصاحبه قرارگرفتند. درنهایت برای هر یک از طبقات عنوانی که دربرگیرنده کل کدهای آن طبقه باشد، انتخاب...

گستره شبکه¬های اجتماعی را می¬توان تا هر محیط تعاملی وسعت داد. از آنالیز شبکه¬های اجتماعی می¬توان به عنوان امری مهم وحیاتی در روند شناخت خط سیر انتشار بیماری¬های واگیردار، روند پخش شایعات و اخبار و ... نام برد. شبکه¬های اجتماعی آنلاین به دلیل در دسترس بودن اطلاعات به عنوان نمونه¬های مناسبی برای تحلیل و آنالیز نظریه¬های جدید شناخته می¬شوند.یکی از اهداف این تحلیل، شناسایی رفتارهای خرابکارانه و حفظ...

این پژوهش به مطالعه چگونگی رابطه اینترنت و پیوندهای اجتماعی در شبکه گفتگوی مرکزی جوانان دانشجو پرداخته است. در این پیمایش، 404 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه شیراز در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به سئوالات پرسشنامه پاسخ داده اند. چارچوب نظری مطالعه، ترکیبی از نظریات گرانووترو، بری ولمن و هایثورنث ویت در باب پیوندهای قوی و ضعیف و شبکه های اج...

    رسانه­ ها و محیط ­های آموزشی- یادگیری نویسنده: محمدحسن امیرتیموری انتشارات سمت و دانشگاه فرهنگیان سال انتشار: 1394 شاید بهتر باشد که امروز به‌جای استفاده از واژه «رسانه­ های آموزشی»، که بیشتر بر تدریس و فعال بودن معلم یا فرستنده پیام تأکید دارد، از اصطلاح «رسانه­های آموزشی-یادگیری»، استفاده کنیم، که بیانگر توجه بیشتر بر یادگیری و فعال بودن یادگیرنده است. در انطباق با تغییرات مطرح‌شده، در ای...

با افزایش دسترسی به رایانه ها و فن آوری اینترنت، محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه، هم در آموزش عالی و هم در بخش های سازمانی و صنعتی با گسترش چشمگیری مواجه شده اند. در همین حال، توجه متخصصان آموزشی و پژوهشگران حوزۀ آموزش و یادگیری به اهمیت تعامل انسانی در فرایند یادگیری نیز، افزایش یافته است. یکی از کلیدهای موفقیت محیط های یادگیری برخط، فراهم نمودن امکاناتی برای افزایش کار گروهی، مشارکت و جامعه ...

 این مقاله به مطالعه تاثیراستفاده ازسایتهای شبکه اجتماعی برهویت قومی دانشجویان دانشگاههای تهران می پردازند. شبکه های اجتماعی مجازی در سال­های اخیر نقش گسترده ای در تحولات اجتماعی و سیاسی ایفا کرده اند و همین مسئله مطالعه آنها را ضروری ساخته است. چهارچوب نظری این مقاله را هویت قومی تشکیل می دهد. در چهارچوب نظری استفاده شده در این مقاله هویت ملی شامل چهار بعد هویت یابی قومی، تعلق به فرهنگ قومی، ت...