هدف البحث إلى تحديد درجة توافر متطلبات تطوير أداء قيادات مكاتب التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء منهجية التحسين المستمر كايزن (kaizen)، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة تعزى متغيرات البحث: (النوع، والتخصص العلمي، والمسمى الوظيفي)، وقد اعتمد المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الباحثان استبانة مكونة من (16) عبارة طبقت على بلغت (28...

هدف البحث الحالي إلى علاج تدنى مستوى تحصيل الجانب المعرفي للمواطنة الرقمية والآمن الرقمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال قياس أثر أنماط المناقشات الإلكترونية ( المتزامنة – غير الهجين) على تنمية مفاهيم المواطنة التلاميذ، وذلك التعلم بثلاثة مختلفة الإلكترونية، عن طريق ثلاثة مجموعات تجريبية، الأولى تستخدم نمط ، الثانية الغير متزامنة، والثالثة الهجين، باستخدام منصة(Teams) التابعة لميكروسوفت...

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الوعي التأميني لدى معلمي المدارس الأهلية بأمانة العاصمة صنعاء، بالإضافة الفروق في وفقاً للمتغيرات (الجنس، الحالة الاجتماعية، المؤهل، الإشتراك بالتأمين)، وتكونت العينة من (528) معلم منهم (130) ذكور، (398) إناث، تم اختيارهم للطريقة العشوائية،واستخدم المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات باستخدم مقياس إعداد الباحثة، استخراج الصدق والثبات للمقياس، وتكون المقياس بصورته...

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأستاذ الجامعي في تنمية القيم الجوهرية وتعزيز السلوك الإيجابي لطلاب برنامج المحاسبة التطبيقي بجامعة الملك خالد ومعوقاته من وجهة نظر الأساتذة، واعتمدت استخدام المنهج الوصفي التحليلي للوصول نتائج الدراسة، وتمثلت الأداة استبانة تم توزيعها عينة بلغت (31) عضو هيئة تدريس، وتوصلت أن للأستاذ كبير وهام والسلوك التطبيقي؛ خلال تطوير المناهج والمقررات الدراسية بمتوسط (4.65 ...

هدفت الدراسة للتعرف على واقع إدارة الأزمات المدرسية بمدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء بالجمهورية اليمنية، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، كما تم تصميم استبانة طبقت عينة قوامها (650) مديرا ووكيلا ومعلما، وتوصلت نتائج إلى أن – بالجمهوية اليمنية جاء بدرجة عالية، وعلى مستوى كل مجال حيث كانت التوالي (فاعلية المدرسية، استعادة النشاط، مجابهة الأزمة، والتقييم، والإنذار المبكر،...

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة فاعلية برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة من وجهة نظر المعلمين  في محافظة عجلون،  وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة من(242) معلمًا ومعلمة مدارس وتمثلت أداة باستبانة مكونة من(44) فقرة وتوصلت نتائج أن عجلون بشكل عام جاءت متوسطة بمتوسط حسابي بلغ(3.10). وأشارت النتائج أيضاً بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية متوسطات تقديرات أفراد لدرجة تعزى لمتغير...

ملخـــص هدفت الدراسة إلي إعداد برنامج قائم علي استراتيجيات تحليل السلوک التطبيقي لمعلمات رياض الأطفال لتحسين مستوي معرفتهم واستخدامهم لهذه الاستراتيجيات، ومعرفة أثرة في خفض بعض المشکلات السلوکية لدي أطفالهن ذوي صعوبات التعلم، وقد تکونت عينة من (5) معلمات أطفال وتکونت (8) تراوح عمرهم الزمني بين (5-6) سنوات بالصف الثاني بالروضة، ولتحقيق أهداف قامت الباحثة بتطبيق الأدوات وهي :- 1- استبيان (قابيل، ...

تهدف الدراسة لتحليل الثقافة التنظيمية السائدة والمفضلة لدى الموظفين في الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني، وتشخيص الفجوة الثقافية بين أبعاد كل منهما، ومتطلبات تطوير تلك لجسر الهوة ما هو قائم وما مأمول. وتحقيقاً لهذا الغرض تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وأداة تقييم (OCAI) التي قام بتطويرها من (Cameron & Quinn) كأداة للدراسة، والتي توزيعها على عينة عشوائية بسيطة مكونة (103) موظفاً العاملين ال...

هدف البحث التعرف إلى القدرة التنبؤية لإدمان وسائل التواصل والعزلة الاجتماعية في الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتطبيق أدوات على عينة عنقودية عشوائية، بلغ حجمها (282) طالباً وطالبة. أظهرت النتائج مستوى متوسط لكل من إدمان الاجتماعي، الاجتماعية، والشعور النفسية، بمتوسط (3.21، 2.66، 2.58) التوالي. وأشارت عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى متغير: ...