نتایج جستجو برای: فلج مغزی اسپاستیک

تعداد نتایج: 5588  

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
صغری قره باغی soghra gharebaghi m.sc, occupational therapyکارشناس ارشد کاردرمانی محمدرضا هادیان mohammad reza hadian full professor of faculty of rehabilitation, brain and spinal injury research center, tehran univerاستاد گروه آموزشی فیزیوتراپی دانشکده توانبخشی، مرکز تحقیقات ضایعات مغزی و نخاعی (بیمارستان امام خمین مهدی عبدالوهاب mehdi abdolvahab lecturer, of tehran university of medical sciencesمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران لیلا دهقان leila dehghan lecturer, of tehran university of medical sciencesمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران پروین راجی parvin raji lecturer, of tehran university of medical sciencesمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران سقراط فقیه زاده soghrat faghih zadeh full professor of tarbiat modares universityاستاد دانشگاه تربیت مدرس

زمینه و هدف: اهمیت عملکرد اندام فوقانی برای انجام فعالیتهای روزمره زندگی حیاتی است و هرگونه اختلال عملکرد می تواند مشکلات عمده ای را برای بیماران فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک ایجاد نماید. از این رو اعمال پروتکل­های بازتوانی که بتواند به بازگشت عملکرد دست کمک نماید، از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر تحریکات همزمان حس سطحی و عمقی بر عملکرد حرکتی اندام فوقانی کودکان فلج مغزی...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
حمید دالوند h. dalvand دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences) لیلا دهقان l. dehghan دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences) آوات فیضی a. feizy دانشگاه علوم پزشکی اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences) مهدی رصافیانی m. rassafiani دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences) سید علی حسینی s.a. hosseini دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences)

چکیده   زمینه و هدف: ایستادن و راه رفتن از بیشترین فعالیت هایی هستند که انسان به صورت روزمره انجام می دهد. در کودکان فلج مغزی به دلیل آسیب سیستم اعصاب مرکزی، اختلالاتی در این عملکردها به وجود می آید. یکی از راه های بهبود عملکرد ایستادن و راه رفتن آنها، استفاده از afo ( ankle foot ortosis ) می باشد. از این رو، این مطالعه به منظور مقایسه تأثیر دو نوع afo مفصل دار و ثابت بر عملکرد ایستادن و راه رف...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1390

زمینه وهدف: با توجه به اینکه محدودیتهای حرکتی مشکل عمده کودکان فلج مغزی است و تحقیقات اخیر نشان داده است که این محدودیتهای حرکتی به ضعف عضلانی ارتباط دارد.هدف از این تحقیق بررسی اثر تمرینات بر روی استپ (step)و نشستن به ایستادن(sit-to-stand) بر عملکرد حرکتی درشت و تعادل کودکان فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک ومقایسه این اثرات در خانه و کلینیک می باشد. روش بررسی: دراین مطالعه از نوع مداخله ای و نیمه ت...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی همدان 0
محمد صادق صبا mohammad sadegh saba کیوان شریفمرادی keyvan sharifmoradi نادر فرهپور nader farahpour محمدمهدی تقدیری mohammad mahdi taghdiri

مقدمه و هدف: علیرغم مطالعات زیادی که تا کنون در زمینه بیماری فلج مغزی صورت گرفته ، هنوز شناخت روشنی در باره صدمات این بیماری بر عملکرد سیستم عصبی – عضلانی بویژه در حفظ تعادل دینامیکی بیماران وجود ندارد. این اطلاعات می تواند کیفیت درمان را بهبود بخشد. به همین منظور این مطالعه با هدف مقایسه تعادل دینامیکی کودکان فلج مغزی اسپاستیک با افراد سالم در شرایط گوناگون انجام شد. روش کار: در یک مطالعه مورد...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
عبدالرضا یاوری abdoreza yavari health$ rehabilitation collegeاراک، خ مصطفی خمینی، کوی گلستان، دانشکده توانبخشی و بهداشت، گروه کاردرمانی رحمت اله مرادزاده rahmatollah moradzadeh health$ rehabilitation collegeاراک، کوی گلستان،دانشکده توانبخشی و بهداشتسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) حمید دالوند hamid dalvand health$ rehabilitation collegeدانشکده توانبخشی و بهداشتسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) اکرم ولی زاده akram valizadeh health$ rehabilitation collegeدانشکده توانبخشی و بهداشتسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) فرهاد فاتحی farhad fatehi health$ rehabilitation collegeدانشکده توانبخشی و بهداشت محمودرضا نخعی mahmudreza nakhaei health$ rehabilitation collegeدانشکده توانبخشی و بهداشتسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences)

چکیده مقدمه و هدف: یکی از مشکلات کودکان مبتلا به فلج مغزی، اختلال در خوردن غذا و نوشیدن مایعات می باشد. هدف از این مطالعه، مقایسه تأثیر تحریکات دهانی - حرکتی بر عملکرد تغذیه ای کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک با استفاده از دو رویکرد پزشکی و رویکرد خانواده محور می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی – تحلیلی بوده که به صورت مقطعی انجام شد. جامعه هدف، کودکان فلج مغزی 2 تا 8 ساله شهر ار...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی 1392

تاکنون مطالعات زیادی در زمینه فلج مغزی کودکان صورت گرفته است،اما هنوز شناخت دقیقی درباره صدمات این بیماری برعملکرد سیستم عصبی- عضلانی بویژه در ارتقأ سطوح رفلکسی وبهبود دامنه حرکتی مفاصل افراد مبتلا وجود ندارد. وهمچنین مطالعات محدودی در مورد اثر تمرینات ورزشی بویژه تمرینات کششی انجام شده واطلاعات کمی در دسترس می باشد. اطلاعات این پژوهش می تواند پزشکان ودرمانگران توانبخشی را درتشخیص دقیق تر ونیز ...

زمینه: مشکلات عملکردی اندام فوقانی از رایج ترین و ناتوان کننده ترین اختلالاتی است که به دنبال فلج مغزی به وجود می آیند. ابزارهای ارزیابی که بر پایه تکنیک های الکترو فیزیولوژی یا بیومکانیک هستند، به صورت Objective خصوصیات کلینیکی مختلف مرتبط با اسپاستی سیتی را اندازه گیری کرده و باید به عنوان مکمل ارزیابی های کلینیکی در نظر گرفته شوند. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر ارتز مچ دست بر نسبت Hmax/Mmax،...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
مختار عراضپور m. arazpour arazpour محمود بهرامی زاده m. bahramizadeh منیره احمدی بنی m. ahmadi bani corresponding address: monireh ahmadi bani, orthotics and prosthetics department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave., daneshjoo blvd., evin, tehran, iranآدرس نویسنده مسؤول: تهران ،اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، گروه آموزشی ارتوز و پروتز، تلفن09123049913 محمدعلی مردانی ma. mardani مسعود غریب m. gharib

زمینه: هدف از تجویز ارتزها برای کودکان فلج مغزی، تأثیر بر ساختار بدن و کمک به عملکرد آن­هاست. ارتزهای پوششی الاستیک نسل جدیدی از ارتزها در زمینه توان­بخشی راه رفتن کودکان فلج مغزی هستند.   هدف: مطالعه به منظور تعیین اثر ارتز پوششی الاستیک بر عملکرد حرکتی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک دیپلژیک انجام شد.   مواد و روش­ها: در این مطالعه نیمه تجربی، 16 کودک فلج مغزی اسپاستیک دیپلژیک در سال 1389 د...

ژورنال: پژوهنده 2010
دکتر سیدمهدی حسینی خامنه, , سید مهدی طباطبایی, , مینو کلانتری, ,

سابقه و هدف: فلج مغزی یک ناهنجاری غیرپیشرونده در مغز است که نقایص حرکتی و وضعیتی در رشد کودک ایجاد می‌کند و شیوع نوع اسپاستیک آن بیش از سایر موارد است. در توانبخشی از ارتزها برای جلوگیری از عوارض اسپاستیسیتی و بهبود راه رفتن استفاده می‌شود. با توجه به برخی گزارشات مبنی بر تاثیر ارتز کاهنده تون در کاهش تون کودکان فلج مغزی اسپاستیک، این مطالعه با هدف مقایسه تغییرات تون و الگوی راه رفتن (طول گام، ...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
مجتبی سلطانلو mojtaba soltanlo m.sc of occupational therapyکارشناس ارشد کاردرمانی غلامرضا علیایی gholam olyaei full professor of tehran university of medical scienceاستاد گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی تهرانی دوست mehdi tehrani dost assosiate professor of tehran university of medical scienceدانشیار دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی عبدالوهاب mehdi abdolvahab lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران حسین باقری hossein bagheri full professor of tehran university of medical scienceاستاد گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران سقراط فقیه زاده soghrat faghihzadeh full professor of tarbiat modares universityاستاد گروه آمار زیستی دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس

زمینه و هدف : پژوهش حاضر انتقال پذیری توجه (attentional set shifting) را که از جمله مهمترین کارکردهای اجرایی در انجام تکالیف یادگیری و کنش های هوشی هستند، در کودکان مبتلا به فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک بررسی می کند. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی مقطعی، 40 کودک 7 تا 12 سال در دو گروه 20 نفره شامل کودکان مبتلا به فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک با میانگین سنی 94/8 سال و گروه کودکان طبیعی با میان...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید