نتایج جستجو برای: مدل تجربی یادگیری

تعداد نتایج: 165464  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اصفهان - دانشکده معماری و شهرسازی 1389

رشد سریع شهر ها و توسعه کالبدی آن موجبات بروز بحران های مختلف در زندگی شهری نظیر مشکلات محیطی و نزول کیفیت محیط را حاصل می آورد. به دنبال این امر لزوم توجه به مفهوم کیفیت و ارتقاء آن در محیط های شهری در کنار توجه به مسائل کمّی بیشتر احساس گردید. در سال های اخیردر ادبیات شهرسازی و به ویژه در الگو های شهری بحث کیفیت محیط شهری مورد توجه قرار گرفته است ولی در اغلب برنامه ریزی فضا های شهری فقدان آن ا...

پیش‌بینی صحیح دبی روزانه‌ی‌ رودخانه، ابزاری مناسب جهت برنامه‌ریزی و مدیریت منابع آب سطحی می‌باشد. از این‌رو در این مقاله با بهره‌گیری از مدل‌های رگرسیون فرآیند گاوسی (GPR)، ماشین یادگیری قدرتمند (ELM) و روش ترکیبی تجزیه‌ی مد تجربی یکپارچه‌‌ی کامل، دبی بین ایستگاهی رودخانه‌ی آرکانزاس واقع در ایالت متحده آمریکا مورد بررسی قرار گرفت. بدین‌منظور ابتدا دبی روزانه و ماهانه با استفاده از روش رگرسیون ف...

ژورنال: :رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 0
محمدرضا بهرنگی استاد تمام دانشگاه خوارزمی تهران رحیمعلی نصیری کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران

هدف این پژوهش بررسی تأثیر تدریس علوم تجربی با استفاده از الگوی مدیریت آموزش، بر یادگیری خودراهبر دانش­آموزان سال سوم راهنمایی است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و با استفاده از طرح دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه انجام شد. در این پژوهش دو کلاس شامل 68 دانش­آموز از مدرسه راهنمایی پسرانه فردوسی نسیم شهر (واقع در شهرستان بهارستان از توابع استان تهران) به عنوان نمونه در دسترس مشار...

ژورنال: :پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 0

هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط بین قابلیت یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی در اداره­های ورزش و جوانان استان­های شمالی ایران بود. روش تحقیق از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن را کلیه مدیران، معاونان و کارشناسان مسئول اداره­های کل ورزش و جوانان شمال ایران (استان­های گیلان، مازندران و گلستان) به همراه مدیران و معاونان پنج شهرستان منتخب تابعه در سال 1391 تشکیل دادند (n=108). به علت محدود­بودن جامعه، ...

ژورنال: راهبرد فرهنگ 2019

هدف از انجام این تحقیق، بررسی ظرفیت تأثیرگذاری بازی‌های رایانه‌ای خشن به‌عنوان یک محیط یادگیری بر عملکرد اخلاقی کاربران، براساس مدل چهار مؤلفه‌ای رست-ناروائز است. این دیدگاه سعی می‌کند تبیین دقیق‌تری از فرایند‌ها و مؤلفه‌های یادگیری و تربیت اخلاقی ارائه کند. روش پژوهش، توصیفی ـ تحلیلی و در بخشی از کار، سنتزپژوهی بود. ابتدا ملاک‌های محیط یادگیری مناسب برای تربیت اخلاقی از مدل رست ـ ناروائز با رو...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های خلاقیت گیلفورد در کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی کشور ایران انجام شده است، روش مورد استفاده در این پژوهش، روش تحلیل محتوا کمی بوده است، جامعه آماری این پژوهش کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی کشور ایران در سال تحصیلی 1391-1390بوده است که کل جامعه مورد مطالعه قرار گرفته است. ابزار پژوهش شامل سیاهه تحلیل محتوای کتاب های درسی کتب علوم تجربی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان 1389

فرسایش آبی خاک مهم ترین معضل در تخریب اراضی جهان بوده و به منزله تهدیدی جدی برای بقای بشر شناخته شده است. بنابراین ارزیابی خطرات فرسایش خاک امری مهم و ضروری برای توسعه روش های ممانعت از فرسایش به منظور مدیریت پایدار اراضی و منابع آبی است. در تحقیق حاضر خطر فرسایش خاک در قالب مدل rusle با استفاده از سامانه اطلاعات جغرافیایی (gis) و سنجش از دور (rs) در حوضه آبخیز ناورود، به وسیله تعیین پارامتر ها...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1389

آبشستگی پایه های پل یکی از مهمترین عوامل تهدید کننده پایداری پل های احداث شده بر روی رودخانه ها می باشد. در اثر آبشستگی حفره هایی در اطراف پایه بوجود آمده و موجب می شود که پل در اثر یک سیل بزرگ ویران گردد.تا کنون مطالعات زیادی جهت تخمین عمق آبشستگی اطراف پایه های پل انجام پذیرفته است، که به علت پیچیدگی پدیده، هنوز راه حل واحدی که بتواند طراحان را قادر به تخمین عمق آبشستگی نماید ارائه نشده است. ...

ژورنال: :آینده پژوهی مدیریت 2008
ناصر فقهی فرهمند

این مقاله پراکندگی پاداش جبران خدمت کارکنان را قبل و بعد از کنترل پست های سلسله مراتبی سازمانی در نمونه های مورد بررسی مطالعه می کند. از اطلاعات مربوط به مدیران عالی و میانی و کارکنان به تعداد 694 نفر از 69 سازمان مختلف بازرگانی و صنعتی یه این موضوع پی برده شد که پراکندگی مذکور با آموزش و تجربه کاری قبل از شاغل شدن کاهش می یابد ولی با تصدی شغلی افزایش پیدا می کند که این یافته ها با نتایج تحقیقا...

ژورنال: :آموزش عالی ایران 0
عبدالحمید پاپ زن دانشگاه رازی کرمانشاه جعفر یعقوبی دانشگاه زنجان شهاب فکری مهین دانشگاه رازی کرمانشاه مرجان سپه پناه دانشگاه رازی کرمانشاه

چکیده هدف کلی این تحقیق، تحلیل مراحل و سبک های یادگیری دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی بر اساس تئوری چرخه یادگیری تجربی است. تحقیق حاضر به لحاظ پارادایمیک، کمّی از جنبه هدف کاربردی و از بعد گردآوری داده ها توصیفی ـ همبستگی است. جامعه آماری تحقیق را دانشجویان کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه که با روش نمونه گیری چندمرحله ای نسبی، انتخاب شده بودند (324n=) تشکیل دادند. ابزار تحقیق پرسش نامه ای شامل مش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید