هدف از انجام این تحقیق، بررسی دیدگاه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر اهواز نسبت به درس تربیت بدنی می باشد.روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی نواحی چهارگانه شهر اهواز در سال تحصیلی 87-88 می باشد (4126=n). که از این تعداد 356 نفر بطور تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند(4126=n). ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بر اس...

هدف از این پژوهش، شناسایی مقدار توجه به تربیت شهروندی در مؤلفه های جو، ساختار و ارتباط متقابل دانش آموز و معلم دوره متوسطه استان همدان بود. جامعه شامل تمامی دبیران مدارس متوسطه شهر همدان بوده است و حجم نمونه محاسبه شده 143 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه­ای متناسب با جامعه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته با گویه مرتبط با سه مؤلفه جو اجتماعی، ساختار سازمانی...

هدف: هدف این پژوهش بررسی محتوای مناسب برای برنامه درسی پیشگیری از اعتیاد از نظر دانش آموزان و معلمان است. روش بررسی: این پژوهش از نوع پیمایشی است. به روش تصادفی خوشه ای، ۲۱۰دبیر و ۳۷۰ دانش آموز از دانش آموزان دوره متوسطه (دختر و پسر) شهر همدان و دبیران دبیرستان های مربوطه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامهٔ محقق ساخته استفاده شد. در نهایت اطلاعات اخذشده از ۳۶۳ دانش آموز و ۲۰۰ دبیر...

هدف پژوهش حاضر بررسی روابط ساده و چندگانه باورهای ریاضی، دانش مفهومی و تجربه ریاضی معلمان با عملکرد و انگیزش ریاضی دانش آموزان دختر ششم ابتدایی می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 597 دانش آموز و 27 معلم در 15 مدرسه ابتدایی شهرستان دورود می باشد که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بوده اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، شامل پرسشنامه باورهای ریاضی (mbq)، پرسشنامه دانش مفهومی، پرسشنامه ...

این پژوهش تحت عنوان بررسی رابطه منبع کنترل و خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان سال سوم دبیرستان رشته ریاضی فیزیک شهر تهران در سال تحصیلی 78-79 انجام شد. هدف از اجرای پژوهش بررسی رابطه بین منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین منبع کنترل و خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی و بررسی رابطه خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان بوده است . جامعه پژوهشی عبارت بودند از کلیه دانش آم...

هدف از پژوهش حاضر ،بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری و ویژگیهای شخصیتی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دوره متوسطه است . روش پژوهش از نوع همبستگی است . و گروه نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل 357 دانش آموز دختر که از بین مدارس متوسطه دخترانه شهر مرودشت با روش نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند

شدند. ابزار تحقیق، سه پرسش نامه محقق ساخته با کسب اعتبار و روایی بود که طی آن ها از نمونه های آماری خواسته می شد ده مهارت زندگی را اولویت بندی کنند. یافته ها: اولویت بندی ده مهارت زندگی از دیدگاه افراد مورد بررسی به ترتیب عبارت بود از: خودآگاهی، تصمیم گیری، ارتباط موثربا دیگران، تفکر خلاق، همدلی، روابط میان فردی، مقابله با استرس، حل مسئله، تفکرانتقادی، و کنار آمدن با هیجانات. از بین120 دانش آمو...

این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین هویت کسب شده، شیوه فرزند پروری ادراک شده و میزان امید به زندگی با استرس ادراک شده در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دبیرستان های سماء استان گیلان انجام شده است. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دبیرستان های سماء استان گیلان (2348) بود. گروه نمونه پژوهش حاضر 120 دانش آموز دختر بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از شهر های رشت،...

اهداف: هدف یادگیری فرآیندی، اکتشاف، حل مساله، خواندن برای جست وجوی معنی و استفاده از استدلال در نوشتن و استقلال در یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش آزمون های موسسات آزاد علمی بر پیشرفت درس ریاضیات دانش آموزان دوره متوسطه اجرا شد.   روش ها: مطالعه حاضر به روش توصیفی- پس رویدادی و از نوع مقطعی در دانش آموزان دختر سال دوم پایه متوسطه شهر سمنان در سال تحصیلی 89-1388 انجام شد. با توجه به جدو...

هدف از انجام این تحقیق بررسی عوامل انگیزشی شرکت در فعالیتهای ورزش دانش آموزان راهنمایی و متوسطه شهرستان گرمی بود . روش انجام تحقیق توصیفی - تحلیلی بود که در بخش تحقیقات نظری بصورت میدانی انجام گرفته است . اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه انگیزش شرکت در فعالیتهای ورزشی گیل و همکاران (1983) جمع آوری گردید . جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان راهنمایی و متوسطه شهرستان گرمی که در سال تحص...