نتایج جستجو برای: سیستم یادگیری قانون

تعداد نتایج: 108589  

ژورنال: :پژوهش فیزیک ایران 0
کاظم نفیسی k naficy university of birjandدانشگاه بیرجند اشرف ایوبی نیا a ayubinia university of birjandدانشگاه بیرجند مریم سعیدی m saeedi university of birjandدانشگاه بیرجند

نظم یکی از ارکان اصلی طبیعت است. از این رو بشر همواره در تلاش یافتن نظم در جنبه های گوناگون طبیعت بوده است که یافتن نظم در پراکندگی سیارات، نمونه ای از این تلاش هاست. با کشف قانون تیتوس- بد، نشانه هایی از وجود نظم در منظومه شمسی آشکار شد. این قانون بر خلاف منظومه شمسی، در مورد سایر منظومه های فراخورشیدی نتایج رضایت بخشی در بر ندارد. علاوه بر قانون تیتوس- بد، قانون مربعی با استفاده از مدل بوهر ب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده مهندسی 1390

آونگ وارونه مسأله ای کلاسیک در زمینه تئوری کنترل و دینامیک است و به طور گسترده به-عنوان معیاری برای تست الگوریتم های کنترل به کار می رود. مشکل اصلی کنترل آونگ وارونه، کنترل آنلاین این سیستم تحت شرایط متغیر محیطی و امکان تطبیق پذیری هر چه بهتر این سیستم با محیط است. از این رو روش های یادگیری تقویتی گزینه مناسبی برای رفع این گونه چالش ها به حساب می آید. یکی از موانع اصلی دربرابر سرعت و دقّت یادگیر...

ژورنال: :نشریه مدیریت ورزشی 2013
اکرم راشد فضل اله زارعپور نصیرآبادی

هدف از تحقیق حاضر، تبیین تفاوت درجة تحقق ابعاد سازمان یادگیرنده بین فدراسیون های ورزش های تیمی و انفرادی است. تحقیق از نوع پیمایشی مقایسه ای است. جامعة آماری کارمندان تمام وقت فدراسیون های ورزشی ایران برابر با 795 نفر بودند. از 212 پرسشنامة دریافت شده 158 مورد مربوط به فدراسیون های ورزش های فردی و 54 مورد مربوط به فدراسیون های ورزش های گروهی است. ابزار تحقیق پرسشنامة ابعاد سازمان یادگیرنده با پ...

ژورنال: کنترل 2013

در این مقاله روشی جدید برای پایدارسازی و طراحی قانون کلیدزنی پایدارساز برای سیستم های همگن سوئیچ شونده به عنوان دسته ای از سیستم های غیرخطی سوئیچ شونده معرفی شده است. سیستم سوئیچ شونده مورد نظر دارای تعداد مشخصی زیرسیستم است که همگی همگن از درجه دلخواه با ضرایب گسترش یکسان هستند. در این روش هیچ محدودیتی در رابطه با بعد سیستم، درجه همگنی و ضرایب گسترش وجود ندارد. روش ارائه شده مبتنی بر وجود تابع...

ژورنال: :کنترل 0
خاطره سخنور ماهانی khatereh sokhanvar mahani دانشگاه فردوسی مشهد علی کریم پور ali karimpour دانشگاه فردوسی مشهد ناصر پریز naser pariz دانشگاه فردوسی مشهد

در این مقاله روشی جدید برای پایدارسازی و طراحی قانون کلیدزنی پایدارساز برای سیستم های همگن سوئیچ شونده به عنوان دسته ای از سیستم های غیرخطی سوئیچ شونده معرفی شده است. سیستم سوئیچ شونده مورد نظر دارای تعداد مشخصی زیرسیستم است که همگی همگن از درجه دلخواه با ضرایب گسترش یکسان هستند. در این روش هیچ محدودیتی در رابطه با بعد سیستم، درجه همگنی و ضرایب گسترش وجود ندارد. روش ارائه شده مبتنی بر وجود تابع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1379

سیستم های خبره عمده ترین کاربرد هوش مصنوعی را تشکیل می دهند. سیستم های خبره در زمینه های گوناگونی کاربرد داشته و با گسترش تکنولوژی بر کاربردهای آن افزوده می شود. تولیدکننده سیستم خبره می تواند به روش های زیر دانش حل مساله را اخذ نماید: 1 - روش سنتی مهندسی دانش . 2 - بکارگیری نرم افزارهایی که با ایجاد ارتباط مستقیم با خبره دانش حل مساله را اخذ می کنند. 3 - بکارگیری روش های یادگیری ماشین. در حال ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده برق و کامپیوتر 1390

هدف از این تحقیق، معرفی سیستم های رده بندی مبتنی بر قانون فازی توسط الگوریتم های تکاملی است. یکی از روش های رایج بیان دانش رده بندی در کاربرد های داده کاوی، استفاده از قوانین اگر- آنگاه می باشد، چنین قوانینی قادر به بیان دانش ضمنی موجود در مجموعه داده به فرمی قابل درک برای انسان هستند. قوانین اگر- آنگاه در سراسر فرایند تصمیم گیری به فرد خبره کمک نموده تا قوانین حاصل از سیستم را با دانش خود ترکی...

مقدمه: فناوری اطلاعات و ارتباطات موجب ظهور شیوه‌های نوین آموزش و یادگیری شده است. یادگیری الکترونیکی نیز یکی از شیوه های نوین یادگیری در عصر حاضر است؛ بنابراین برای کارآمدی سیستم یادگیری الکترونیکی باید آسیب‌هایی که بر سر راه آن وجود دارد را شناسایی و مرتفع نمود. هدف پژوهش حاضر نیز تبیین آسیب‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش پزشکی است. روش کار: در این پژوهش از روش تحلیل محتوای کیفی با رویکر...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2014
رضا مهدی

موقعیت یادگیری یکی از مؤلفه های اصلی کیفیت آموزش و آموزش مهندسی است. برای دستیابی به کیفیت در آموزش­عالی عوامل متعددی نظیر استاد، دانشجو، زمینه ملی، مدیریت دانشگاهی، برنامه درسی، کارکنان، منابع مالی و فیزیکی، روشها و فناوریهای آموزشی، تولید و جریان اطلاعات و دانش دخالت دارند. یکی از جلوه­های عینی موقعیت یادگیری در نظام آموزش واقعی، کلاس درس است که در آن، حداقل چهار مؤلفه کلیدی استاد، دانشجو، بر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید