نتایج جستجو برای: لکنت خفیف

تعداد نتایج: 2812  

ژورنال: کودکان استثنایی 2013
اورکی, محمد, بختیار, مهدی, محسنی, مریم,

هدف: این پژوهش بالینی با هدف بررسی اثربخشی برنامه­ لیدکامب بر کاهش شدت لکنت کودکان پیش‌دبستانی انجام شده است. روش: در قالب یک طرح نیمه‌آزمایشی بالینی تک ­گروهی با اندازه­گیری مکرر، 10 کودک پیش‌دبستانی مبتلا به لکنت انتخاب شدند و به مدت 12 جلسه­ انفرادی، تحت آموزش برنامه­ لیدکامب قرار گرفتند. شدت لکنت کودکان براساس شاخص درصد هجاهای لکنت‌شده در سه مرحله اندازه­گیری شد و اطلاعات به­ دست آمده از طر...

متن کامل
ژورنال: :کودکان استثنایی 0
محمّد نریمانی mohammad narimani university of mohaghegh ardabiliدانشگاه محقق اردبیلی نادر محمودی nader mahmoudi معصومه ملکشاهی فر masoumeh malekshahifar

هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسه هوش هیجانی و سبک دلبستگی کودکان دارای لکنت و بدون لکنت در مدارس راهنمایی پسرانه شهر اردبیل بوده است. روش: برای دستیابی به این هدف از بین مدارس راهنمایی پسرانه شهر اردبیل در سال تحصیلی 87-86 تعداد 14 مدرسه(3700 دانش آموز) به صورت تصادفی انتخاب و پس از شناسایی دانش آموزان دارای لکنت(50n=)، تعداد30 دانش آموز دارای لکنت با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و از لحاظ سن، ...

متن کامل
ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
سپیده سپیده تیکخواه s nikkhah master of speech therapy, faculty of rehabilitation sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکارشناس ارشد گفتاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بیژن بیژن شفیعی b shafiei communication disorders research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمرکز تحقیقات اختلالات ارتباطی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران اکرم اکرم احمدی a ahmadi phd student speech therapy, faculty of rehabilitation sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکتری تخصصی گفتاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

هدف: گروهی از محققین لکنت را اختلال در زمان بندی بین عناصر آوایی و وقفه در برنامه ریزی هم زمان و موفق حرکات عضلات گفتاری جهت تولید یک کلمه می دانند از جمله متغیرهای زمانی می توان به دیرش واکه ای اشاره کرد. دیرش واکه ای مختصه زمانی است که به طور دقیق می تواند ماهیت تفاوت های آواسازی بین افراد مبتلا به لکنت و بدون لکنت را نشان دهد. هدف این مطالعه بررسی و مقایسه دیرش واکه ای افراد مبتلا به لکنت و ...

متن کامل
ژورنال: :اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی 0
آتنا امامی میبدی دپارتمان روان شناسی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران شکوه السادات بنی جمالی دپارتمان روان شناسی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران سیده منور یزدی دپارتمان روان شناسی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران میثم شفیعی دپارتمان گفتار درمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران عاطفه موذنی دپارتمان روان شناسی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

گاهی توانایی های زبانی در انسان به علل شناخته یا ناشناخته دچار اختلال و آسیب می شود و یکی از اختلالات مهم و شناخته شده در زمینه ی توانایی های زبانی و گفتاری، لکنت است. در گفتار و رفتار افراد لکنتی ویژگی های عاطفی، رفتاری و شناختی خاصی وجود دارد که به طور اختصاصی به احساسات، رفتارها و نگرش هایی اشاره دارد که مربوط به فرایند برقراری ارتباط است. هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه ی بین واکنش نسبت به لکنت...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه الزهراء علیها السلام - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
آتنا امامی میبدی, شکوه السادات بنی جمالی, منور یزدی,

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین واکنش های شناختی ،عاطفی و رفتاری با شدت تاثیر لکنت بر تجربه زندگی افراد دارای لکنت زبان و هم چنین تعیین تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس (mbsr) بر بهبود واکنش های شناختی،عاطفی و رفتاری افراد دارای لکنت زبان صورت گرفت . در قسمت اول این پژوهش از روش توصیفی از نوع همبستگی و در قسمت دوم از طرح تک آزمودنی (aba)استفاده شد . جامعه آماری پژوهش حاضر افراد دارای ...

ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
صادق صادق سیف پناهی s saifpanahi asistant,department of speech and language pathology, school of rehabilitation sciences, hamedan university of medical sciences, hamedan, iranاستادیار، عضو هیات علمی، گروه آموزشی گروه گفتار درمانی ، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران داود داود سبحانی راد d sobhani rad assistant, department of speech therapy, school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.استادیار، عضو هیئت علمی،گروه آموزشی گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محبوبه محبوبه افضلی m afzali department of speech therapy, school of paramedics, mashhad university of medical science, mashhad, iranکارشناس گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران سحر سحر ایزانلو s izanloo department of speech therapy, school of paramedics, mashhad university of medical science, mashhad, iranکارشناس گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران نجمه نجمه مردانی n mardani msc, department of speech therapy, school of paramedics, mashhad university of medical science, mashhad, iranکارشناس ارشد گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محدثه محدثه غلامیان m gholamian msc, department of speech therapy, school of paramedics, mashhad university of medical science, mashhad, iranکارشناس ارشد گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مرتضی مرتضی فرازی

هدف: لکنت یکی از شایعترین اختلالات گفتاری است که علت آن به درستی مشخص نیست. طبق مطالعات انجام شده آسیب عملکردهای شناختی همچون حافظه کاری، حافظه دیداری و کلامی در انواع اختلالات گفتار و زبان دیده می شود که می تواند بوجود آورنده سایر مشکلات در نظر گرفته شود. هدف از این مطالعه بررسی انواع حافظه کاری و تعیین رابطه ی آن با شدت لکنت در افراد مبتلا به لکنت می باشد. روش بررسی: در این مطالعه از روش نمون...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم تربیتی 1393
سمیرا عبدالرحیمی, حمید علیزاده, فریبا یادگاری,

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی کارکردهای اجرایی کودکان با و بدون اختلال لکنت است. این پژوهش از نوع علّی – مقایسه ای بود، نمونه ی این پژوهش شامل 60 نفر از کودکان 11-7 ساله می باشد که 30 کودک عادی از بین مدارس ابتدایی پسرانه منطقه 16 شهر تهران به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، و30 کودک مبتلا به لکنت با مراجعه به مراکز گفتار درمانی شهر تهران بصورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار به کار گر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان 1388
مهدیه نورا, عبد الوهاب پورقاز, مهوش رقیبی,

چکیده: هدف از انجام این پژوهش، بررسی تفاوتهای شخصیتی افراد دارای لکنت زبان و والدین آنها با افراد عادی و والدین آنهامی باشد.طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی زمینه ای است و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه افراد دارای لکنت زبان و والدین آنها با افراد عادی و والدین آنان می باشدکه برای نمونه به صورت تصادفی ساده از بین افرادی که از اختلال تکلم رنج برده و به مراکز گفتار و درمان مراجعه داشته اند تعداد 20...

15 صفحه اول
ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
نجمه نجمه مردانی n mardani msc in speech therapy, department of speech pathology, paramedical science faculty, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس ارشد گفتاردرمانی، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران زهره زهره عطایی z ataei undergraduate student in speech therapy. school of paramedical science, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران شیما شیما لکزیان sh lakzian undergraduate student in speech therapy. school of paramedical science, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی گفتاردرمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران داوود داوود سبحانی راد d sohani rad assistant professor, department of speech pathology, school of paramedical science, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیار گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حمیده حمیده قائمی h ghaemi phd student, department of speech pathology, school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranعضو هیئت علمی گروه گفتاردرمانی، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران جمشید جمشید جمالی j jamali phd student, department of statistics, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدانشجوی دکتری آمارزیستی، گروه آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

هدف: اختلال در جریان گفتار روان را اصطلاحا لکنت می نامند. لکنت می تواند بر ویژگی های روانشناختی افراد تأثیر بگذارد. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر لکنت بر ویژگی های شخصیتی افراد مذکر بزرگسال می باشد. روش بررسی: در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه های ارزیابی شخصیت نئو (neo-ffi) 31 فرد (مرد) دارای لکنت با سن بالاتر از 18 سال، و 32 فرد دارای جریان گفتار روان و طبیعی که از لحاظ سن و جنس و تحصیلات ب...

متن کامل
ژورنال: :مطالعات ناتوانی 0
نیما ارباب شیرانی nima arbabshirani isfahan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اصفهان بیژن شفیعی bijan shafiei isfahan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اصفهان محمد رضا مراثی mohammad reza marasi isfahan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اصفهان

چکیدههدف: پژوهش حاضر به بررسی و مقایسهٔ شرایط مختلف پسنورد شنیداری تغییر یافته شامل پسنورد شنیداری تأخیر یافته و پسنورد تغییر یافتهٔ فرکانسی بر بسامد لکنت به صورت درصد هجای لکنت شده (ss%) در گفتار تک نفرهٔ افراد دارای لکنت می پردازد. روش بررسی: در پژوهش حاضر ۲۲ فرد دارای لکنت در محدودهٔ سنی ۴۴-۱۷ سال شرکت کردند. هر کدام ۱۴ نمونهٔ گفتار تک نفره و در مجموع ۳۰۸ نمونهٔ گفتاری تحت شرایط شش گانهٔ پسنورد شنی...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید