نتایج جستجو برای: مطالعه کیفی

تعداد نتایج: 298161  

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
زهره قرشی z. ghorashi دانشگاه علوم پزشکی اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences) مجید کاظمی m. kazemi دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) احمدرضا صیادی a.r. sayyadi دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) علیرضا نیکبخت نصرآبادی a. nikbakht nasrabadi دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)

چکیده   زمینه و هدف: تصادفات رانندگی سالانه باعث کشته و زخمی شدن بیش از 50 میلیون نفر می شوند. موتورسیکلت سواران سهم قابل توجهی در بروز حوادث ترافیکی داشته و بیشتر از سایرین در معرض خطر آسیب و مرگ و میر قرار دارند. یکی از روش هایی که می تواند در شناسایی دلایل تصادفات کمک کننده باشد تجربه شخصی افراد است. این تحقیق به منظور دستیابی به دلایل تصادفات موتورسیکلت در شهر رفسنجان انجام شد.   مواد و روش...

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
زینب همتی z hemati nursing, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فریبا حقانی f haghani , department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranگروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران داود کیانی d kiani shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranدانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران

مقدمه: آموزش در کلاس های تئوری، آغازی جهت آمادگی دانشجویان در ورود به بالین پرستاری می باشد، و آگاهی از مشکلات آن کمک شایانی به ارتقاء کیفیت آموزش می نماید. لذا، این مطالعه با هدف تبیین تجارب دانشجویان پرستاری از تدریس اساتید در کلاس های تئوری در سال 1393 انجام شد. روش: این مطالعه کیفی از نوع پدیدارشناسی تفسیری و در راستای درک تجارب دانشجویان پرستاری از تدریس اساتید در کلاس های تئوری انجام شد. ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
سارا رضائی sara rezaei دانشگاه علوم پزشکی مازندران پیمان پرویزراد pyman parvizrad دانشگاه علوم پزشکی مازندران

زمینه و هدف: دانش آموختگان رشته ی بهداشت عمومی پس از فراغت از تحصیل ، کارشناس حرفه ای در نظام سلامت خواهند بود تا با قرار گرفتن کنار سایر کارکنان سلامت ، مسوولیت تامین ، حفظ و ارتقای سلامت جامعه را به عهده گیرند برای انجام این مهم دانشجویان فوق باید دانش و مهارت لازم را عمدتا در دوره ی کارآموزی ، کسب نمایند، این پژوهش با هدف بررسی واحد درسی کارآموزی رشته ی بهداشت عمومی از طریق کسب عمیق دیدگاه ه...

ژورنال: :توانبخشی 0
سمیه کاووسی پور somayyeh kavousi-pour faculty member of shiraz university of medical sciences, shirazدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مربی دانشگاه علوم پزشکی شیراز مسعود فلاحی خشکناب masoud fallahi-khoshknab nursing department, university of social welfare & rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blv., evin, tehran, iran.تهران، اوین، بلوار دانشجو، خ کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آموزشی پرستاری

هدف: توسعه و ارتقا هر حرفه ای، ارتباط مستقیم با شناخت تجارب و دیدگاههای افراد شاغل در آن حرفه دارد. این تحقیق در راستای شناخت دیدگاه ها و تجارب شغلی، آموزشی و بالینی شاغلین رشته حرفه کاردرمانی انجام گردیده است. روش بررسی: این مطالعه با رویکرد کیفی از نوع تحلیل محتوا است. شرکت کنندگان آن 15 کاردرمان گر شاغل در کلینیک های سطح شهر تهران در سال 1387 بودند. روش جمع آوری داده ها استفاده از مصاحبه عمی...

ژورنال: :دانشور پزشکی 0
اکرم بیاتی دانشکده پرستاری مامایی، گروه پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک ، ایران فاطمه قنبری جلب مشارکتهای مردمی، کارشناس ارشد مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک،اراک، ایران اکرم ملکی مرکز بهداشت استان مرکزی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک ، ایران سید شهریار حسینی مرکز بهداشت استان مرکزی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک ، ایران محسن شمسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک ، ایران

مقدمه و هدف: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، متعهد است که تا پایان برنامه توسعه چهارم، طرح پزشک خانواده را در کل کشور به اجرادرآورد. این مطالعه، با هدف تعیین عوامل مؤثر بر پویاسازی برنامه پزشک خانواده از دیدگاه پزشکان به عنوان سرپرست گروه سلامت صورت پذیرفته است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر به صورت کیفی، انجام و اطلاعات از طریق مصاحبه عمیق فردی با 15 نفر از پزشکان شاغل در برنامه پزشک خانواده صو...

Journal: :quran and medicine 0
رضا ایلخانی رضا ایلخانی زهره قاضی مرادی زهره قاضی مرادی

مقدمه کتاب شریف کافی، اثر ثقة الاسلام کلینی، یکی از چهار کتاب معتبر روایی شیعه است. کلینی، از علمای برجسته شیعه می‏باشد. ویژگی منحصر به فرد این کتاب در مقایسه با سه کتاب دیگر، تقدم زمان نگارش آن است. به گونه ای که برخی روایات آن تنها با سه واسطه از معصوم علیه‏السلام نقل شده اند. با توجه به معتبر بودن سند روایات کتاب کافی، استخراج احادیث طبی این کتاب و بررسی سند آن ها از اهمیت ویژه ای برخوردار ا...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
شهناز کهن kohan sh معصومه سیمبر simbar m تهران، خیابان ولی عصر، تقاطع بزرگراه نیایش، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. تلفن و نمابر: 88202516-021 فریبا طالقانی taleghani f

مقدمه: امروزه تنظیم خانواده از مفهوم کنترل جمعیت رها گردیده و به عنوان یک عنصر اساسی در حقوق باروری، توانمندی و ارتقای موقعیت زنان در جامعه مطرح است تا زوجین به صورت داوطلبانه، بر پایه آگاهی و بینش، دست به تصمیم گیری مسؤولانه درباره فرزندآوری خود بزنند. لذا اطمینان از توانمندی زوجین به هنگام ارایه خدمات تنظیم خانواده، خصوصاً توانمندسازی زنان یک پیش نیاز ضروری جهت ارتقای سلامت و توسعه است. این مط...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سکینه سبزواری sakineh sabzevari phd in nursing, assistant professor, department of nursing, school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای آموزش پرستاری،استادیار گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران عباس عباس زاده abbas abbaszadeh phd in nursing, associate professor, department of nursing, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکترای آموزش پرستاری،دانشیار گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران فریبا برهانی fariba borhani phd in nursing, assistant professor, department of nursing, school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای آموزش پرستاری، استادیار گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: شناخت مسایل آموزش بالینی از جمله چالش ها ی ارزشیابی در تربیت افراد کارآمد و پذیرش نقش حرفه ای سهم عمده ای دارد. مطالعه حاضر به منظور بررسی درک مدرسین پرستاری از چالش های ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری در بخش های داخلی جراحی طراحی و اجرا گردید. روش کار : پژوهش حاضر، یک مطالعه کیفی توصیفی بود. مشارکت کنندگان 14 نفر از استادان دانشکده پرستاری بودند و نمونه گیری به صورت مبتنی بر هدف...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
زهره شاه حسینی z shahhosseini معصومه سیمبر m simbar departyment of midwifery, faculty of nursing and midwifery, shahied beheshti üniversity of medical sciences, tehran, ïranتهران: تهران، خیابان ولیعصر، تقاطع بزرگراه نیایش، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی علی رمضان خانی a ramezankhani

سابقه و هدف: گرچه مطالعات زیادی در زمینه وضعیت سلامت نوجوانان انجام شده است، ولیکن تحقیقات کیفی اندکی در رابطه با نیازهای آموزشی سلامت دختران نوجوان انتشار یافته است. هدف از این مطالعه، بررسی نیازهای آموزشی سلامت دختران نوجوان می باشد.مواد و روش ها: در این تحقیق کیفی، 67 دختر نوجوان 12 تا 18 ساله و 11 فرد کلیدی آگاه با حضور در مصاحبه های نیمه ساختار یافته، تجارب خود را پیرامون نیازهای آموزشی دخ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید