چکیده ندارد.

د ا ک?ل ?ـس حطـس هـب هدش لصتم نود?ل ور?پ ل?ن? و ?ل پ و لوزا د?م? ا ل?ن? و ?ل پ نو?ـسا ز? رم?ل پ دـن? ا رف قـ? رط زا دندش زتنس ?لاک?دار . د ن?ا یاهشور طسوت نژورته تس?لاتاک و ft-ir و tga دندش ??اسانش . رد ل?ـح هدننک کمک ن گمهان تس?لاتاک ک? ناونع ه ب اک?ل?س حطس هب هدش لصتم نود?لور?پ ل?ن?و ?لپ یاهشنکاو ماجنا ?ل?فوئلکون ?ن?زگ?اج اب اهد?لاه ل?کلآ ،د?نا?ـس ، تانا?ـسو?ت یاهنو? آ د?سـکونف و د?ز راـک...

این رساله در پنج فصل تنظیم شده است .فصل اول : خلاصه بررسی وضعیت اشتغال د ایران و مروری آماری و تاریخی برآن .فصل دوم : نگرشی بر ضرورت برنامه ریزی آموزشی در جهت اصلاح نظام تربیتی .فصل سوم : چگونگی تعیین میزان عرضه و تقاضای تخصص های مورد نیاز در برنامه ریزی آموزشی .فصل چهارم : ضرورت توجه خاص و برنامه ریزی آموزش فنی و حرفه ای بعنوان راه حلی مطمئن جهت تربیت نیروی انسانی متخصص کشور در دوره متوسطه و ک...

چکیده: مطالعه حاضر با هدف شناسایی، تحلیل و اولویت بندی شاخص های عملی ارزیابی آموزش الکترونیکی آموزش عالی ایران در دانشکده مجازی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم انجام شد. روش اجرای آن توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری آن 1200 نفر از دانشجویان دانشکده مجازی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در شهرری بود که به صورت الکترونیکی تحصیل می کردند. برای تعیین نمونه از روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای استفاده شد و ...

اکثر سیستمهای آموزشی، مطالب آموزشی را دسته بندی کرده و حداکثر آنها را به شکل فرامتنˆفرارسانه ایستا سازماندهی می کنند. با توسعه سیستم های آموزشی، گونه های هوشمند آنها سعی می کنند با اطلاع از میزان یادگیری دانشجو روش تعلیم پویایی را متناسب با میزان یادگیری دانشجو استفاده کنند. در این پایان نامه به منظور دستیابی به این هدف دانشگاه مجازی هوشمند ivu طراحی و پیاده سازی شده است . به علت پیشرفت و گسترد...