نتایج جستجو برای: آموزش تن آرامی کاربردی مبتنی بر ذهن آگاهی

تعداد نتایج: 550009  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش افسردگی، اضطراب، استرس و افزایش کیفیت زنان خانه دار انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی و از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه: نمونه شامل 30 نفر از زنان خانه دار مراجعه کننده به مرکز خانه کارگرشهر مشهد که جهت مشاوره مراجعه کرده بودند، انتخاب شدند و، در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند، 15 نفر...

اکبرزاده, مرضیه, زارع, نجف, شریف, فرخنده, طوسی, منیره,

مقدمه و هدف: بررسی های مختلف تاثیر آموزش های مقابله با استرس از طریق تمرینات تن آرامی را نشان داده اند. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش تن آرامی به مادران باردار بر شاخص های فیزیولوژیک نوزادان از جمله آپگار ،وزن ،قد ،دورسر، رفلکس های نوزادی ،بعد از تولد می باشد. مواد وروش ها :این مطالعه یک پژوهش کارآزمایی بالینی است که در آن تعداد 84 نفر از زنان باردار مراجعه کننده به بیمارستانهای حافظ ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
اعظم هاشم زاده azam hashemzadeh psychology department of tabriz azad university,tabriz,iranگروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تبریز ، ایران گروسی فرشی میرتقی garooci farshi mirtaghi psychology department of tabriz universityگروه روانشناسی ، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران غلامرضا چلبیانلو gholamreza chalabianloo psychology department of tabriz universityگروه روانشناسی ، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران علی اکبر ملکی راد ali akbar maleki rad psychology department of tabriz universityگروه روانشناسی دانشگاه تبریز

زمینه و هدف: بیماری‎های قلبی و عروقی مستقیماً ناشی از برخی رفتارها و ویژگی‎های روانشناختی خاص، همراه با استرس و اضطراب می‎باشند که در بلند مدت خطر ابتلا به بیماری‎های قلبی و عروقی را بالا برده و در مبتلایان نیز عوارضی را ایجاد می‎نمایند. این پژوهش با هدف ارزیابی تأثیر تکنیک‎های آرام سازی و توجه برگردانی بر کاهش اضطراب بیماران قلبی انجام شده است. مواد و روش‎ها: در این مطالعه تجربی، 60 بیمار مبتلا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1388

هدف: تعیین اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در مقایسه با روشهای شناختی رفتاری سنتی در کاهش افسردگی دختران دانش آموز نوجوان هدف این مطالعه است. روش: این پژوهش بر اساس الگوی طرح تجربی تک موردی انجام شد. 6 نوجوان دختر در محدوده سنی 16 تا 18 سال ، با دریافت تشخیص افسردگی متوسط تا شدید توسط روانپزشک انتخاب شدند. دو متغیر مستقل پژوهش حاضر، درمان 8 جلسه ایی cbt و mbct بودند. با تقسیم تصادفی آ...

ژورنال: :پژوهش در پزشکی 0
سمیرا معصومیان samira masumian behavioral sciences research center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی محمدرضا شعیری mohammad reza shair department of clinical psychology, shahed university, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، دانشگاه شاهد جمال شمس jamal shams behavioral sciences research center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سیروس مومن زاده sirous momenzadeh fellowship of pain, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranفلوشیب درد، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

چکیده سابقه و هدف: با توجه به شیوع درد مزمن، یافتن راهبردها و درمان های مفیدتر در درمان این بیماران ضروری به نظر می رسد. لذا در این تحقیق، اثر درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (mindfulness-based stress reduction: mbsr) بر افزایش خودکارآمدی بیماران مبتلا به کمر درد مزمن بررسی شد. روش بررسی: در این کارآزمایی بالینی، 23 زن مبتلا به کمر درد مزمن به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه تجربی و شاهد اخ...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
روشنک خدابخش پیر کلانی استادیار روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه الزهراء(س) هانیه رحیم جارونی دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه الزهراء (س)

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی درمان ترکیبی شناختی- رفتاری و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش اضطراب، کاهش افکار خودآیند و بهبود سلامت عمومی یک مورد خاص اختلال اضطراب فراگیر می باشد. روش: در یک بررسی تک آزمودنی از نوع طرح a-b، اثر ترکیبی تکنیک های شناختی- رفتاری و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر یک مورد اختلال اضطراب فراگیر بررسی شد. آزمودنی در مرحله a (خط پایه) و مرحله  b(جلسه آخر در...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
داریوش جلالی daruosh jalali psychology dept., islamic azad university, shahrekord branch, shahrekord, i.r. iranگروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران اصغر آقایی asghar aghaee psychology dept., islamic azad university, khorasgan branch, isfahan, i.r. iranگروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان، ایران سید کمال صولتی seyed kamal solati psyciatry dept., shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran.گروه روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران.

زمینه و هدف: در سال های اخیر کاربرد شیوه های روان شناختی در جهت کنترل فشار خون گسترش یافته اند؛ لذا این پژوهش با هدف مقایسه تأثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بومی شده (nmbct) ایرانی- اسلامی و درمان شناختی- رفتاری (cbt) بر میزان فشار خون کارکنان به مرحله ی اجرا درآمد. روش بررسی: در یک طرح پژوهشی نیمه تجربی تعداد 54 نفر از کارکنان شرکت های خدمات رسان آب و فاضلاب، برق و مخابرات استان چهارمحال ...

ژورنال: :روانشناسی سلامت 0
فرشته پور محسنی کلوری استادیار،گروه روان شناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران فینا اسلامی دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی،دانشگاه آزاد اردبیل،ایران

هدف: سندرم روده تحریک پذیر با وجود شیوع بالا و علائم مشخص، هنوز علت روشنی ندارد. به نظر می رسد عوامل روانشناختی در بروز و تشدید علائم این بیماری نقش قابل توجهی دارند، اما هنوز درمان قطعی برای این بیماری وجود ندارد، هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن­آگاهی بر سلامت روان و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر بود. روش: این مطالعه نیمه آزمایشی از نوع پیش آز...

ژورنال: :مطالعات ناتوانی 0
آتنا امامی میبدی atena emamy meibody university of alzahra, tehran, iranدانشگاه الزهرا،تهران،ایران شکوه السادات بنی جمالی shokohosadat banijamali university of alzahra, tehran, iranدانشگاه الزهرا،تهران،ایران سیده منور یزدی seyede monavar yazdi university of alzahra, tehran, iranدانشگاه الزهرا،تهران،ایران عاطفه موذنی atefe moazeni school of rehabilitation sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشکده علوم توانبخشی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ،اصفهان،ایران میثم شفیعی maeysam shafiei school of rehabilitation sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشکده علوم توانبخشی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ،اصفهان،ایران

هدف: لکنت زبان اختلالی است که ازنظر عاطفی بر فرد اثر گذاشته و می تواند باعث اختلال در عملکرد فرد، افسردگی، اشکال در برقراری ارتباط و درنهایت دوری و انزوا از موقعیت های اجتماعی شود. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس (mbsr) بر بهبود واکنش های شناختی، عاطفی و رفتاری افراد دارای لکنت زبان صورت گرفت. روش بررسی: در این پژوهش از طرح تک آزمودنی یا موردی از نوع (aba) استفا...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
مهناز سربندی mahnaz sarbandi kharazmi universityدانشگاه خوارزمی شهرام محمدخانی shahram mohammadkhani kharazmi universityدانشگاه خوارزمی علیرضا مرادی alireza moradi kharazmi universityدانشگاه خوارزمی

مقدمه: از اوایل بارداری تا دوره پس از زایمان، تغییرات زیادی به طور همزمان در سطح بیولوژیکی، اجتماعی و روانی رخ می دهد،نحوه سازگاری با این تغییرات می تواند زنان و حتی مردان را در معرض خطر مشکلات روان شناختی قرار دهد. پژوهش حاضر به منظور ارزیابی اثر آموزش برنامه زایمان و فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب بارداری و رضایت زناشویی زنان باردار صورت گرفت. روش: این پژوهش، از نوع مطالعه شبه آزمایش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید