نتایج جستجو برای: تحلیل محتوا کیفی قیاسی

تعداد نتایج: 259815  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه - پژوهشکده علوم اجتماعی 1393

این تحقیق، گامی در زمینه تدوینِ نظریه اجتماعی اسلامی درباره کجروی است. هدف، به دست آوردن بخشی از بدنه گزاره ای نظریه قرآن و ترسیم خطوط کلّی این نظریه است. رویکرد برگزیده، مراجعه به قرآن بر اساس پرسشهای مطالعات جامعه شناختی کجروی است. فن تحقیق، تحلیل محتوای کیفی قیاسی و کاربرد آن، کشف، توصیف، تحلیل و تفسیر پیامهای آشکار و پنهان گزاره های قرآنی در پیوند با مقوله های پیشینی برگرفته از این مطالعات اس...

Journal: : 2022

اخیراً داده‌ها در سازمان‌ها به دارایی ارزشمندی تبدیل شده‌اند و حاکمیت داده یکی از اولویت‌های شده است. بررسی مطالعات پیشین نشان می‌دهد که سنجش استقرار به‌صورت کیفی انجام می‌شود نمی‌توانند بر اساس این نوع برنامه‌ای را برای بهبود وضعیت خود تعیین کنند. هدف پژوهش، ارائه روشی کمّی سطح یک سازمان متعاقباً برنامه‌ریزی موجود با توجه ماهیت عوامل تأثیرگذار میزان مفاهیم فازی مدل‌سازی تحلیل استفاده است؛ همچنین ...

ژورنال: :مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 2015
محبوبه خورسندی فرزانه جهانی کتایون وکیلیان هاجر صادقی

زمینه­وهدف:پایان­نامه­ها یکی از مهم­ترین منابع پژوهشی دانشگاه­ها هستند. انجام پژوهش در رشته­های مختلف علوم پزشکی موجب ارتقا و پیشرفت علم پزشکی است واجرای هرچه بهتر پایان­نامه­های دانشجویی ازجایگاه خاصّی برخوردار است. شناخت چالش­های انجام پایان نامه دکترای عمومی و تبیین مشکلات روند اجرایی، می­تواند برنامه­ریزی آموزشی را در جهت اصلاح و ارتقای کیفیت این فرآیند کمک نماید. این مطالعه با هدف تبیین چال...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
فرین سلیمانی farin soleimani pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran. telfax: 009821-22180099تهران، اوین، بلوار دانشجو، کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال. تلفن 22180099 فاطمه سادات نیری fatemeh nayeri maternal, fetal and neonatal research center, tehran university of medical sciences, tehran, iran. telfax: 009821-66591316تهران، بزرگراه چمران، مجتمع بیمارستانی امام خمینی، بیمارستان ولیعصر، پژوهشکده سلامت خانواده، مرکز تحقیقات مادر-جنین و نوزاد. تلفن 66591316 فرحناز محمدی شاهبلاغی farahnaz mohammadi shahboulaghi social determinants of health research center, nursing department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran. telfax: 009821-22180099,تهران، اوین، بلوار دانشجو، کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آموزشی پرستاری. تلفن 22180036 مامک شریعت mamak shariat maternal, fetal and neonatal research center, tehran university of medical sciences, tehran, iran. telfax: 009821-66591316تهران، بزرگراه چمران، مجتمع بیمارستانی امام خمینی، بیمارستان ولیعصر، پژوهشکده سلامت خانواده، مرکز تحقیقات مادر-جنین و نوزاد. تلفن 66591316 حسین دلیلی hossein dalili maternal, fetal and neonatal research center, tehran university of medical sciences, tehran, iran. telfax: 009821-66591316,تهران، بزرگراه چمران، مجتمع بیمارستانی امام خمینی، بیمارستان ولیعصر، پژوهشکده سلامت خانواده، مرکز تحقیقات تغذیه با شیر مادر. تلفن 66591316

چکیده فارسی زمینه و هدف : در نظام های آموزشی پیشرفته دنیا، اهداف و فعالیت ها به طور مدام مورد بازنگری قرار می گیرد تا موجب ارتقای صلاحیت دانشجویان جهت ارائه مراقبت در جهان واقعی شود. هدف از این مطالعه تبیین و ادراک دستیاران در خصوص مراقبت تکاملی در دوره آموزشی فوق تخصصی طب نوزادی بر اساس تجارب آنها طی دوره آموزشی ، انجام شد. روش بررسی : این مطالعه کیفی با مشارکت 10 نفر از دستیاران سال آخر دوره ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهرنوش پازارگادی mehrnoush pazargadi assistant professor, department of nursing management, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, shariati st, tehran, iran.(استادیار) گروه مدیریت پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، نبش میرداماد، خیابان شریعتی، تهران مهناز خطیبان mahnaz khatiban student of nursing phd, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranمهناز خطیبان، دانشجوی دکتری پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی طاهره اشک تراب tahereh asktorab assistant professor, department of medical surgical, school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتر طاهره اشک تراب، استادیار گروه داخلی- جراحی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

مقدمه: ارزشیابی عملکرد اعضای هیأت علمی پرستار، پیچیده و دشوار اما ضروری است. رؤسای دانشکدهها، معاونین آموزشی و اعضای هیأت علمی پرستار، مسؤولیت برنامهریزی، انجام و اصلاح ارزشیابی دارند. یافتن دیدگاه مشترک آنان در تبیین ارزشیابی عملکرد دارای منزلت ویژهای است. هدف این مطالعه، تبیین و توصیف ارزشیابی عملکرد اعضای هیأت علمی پرستار بود. روش ها: در مطالعه کیفی حاضر، دادههای مورد نیاز توسط دو روش مص...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نسرین الهی nasrin elahi phd nursing student, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]نسرین الهی، دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس،تهران، ایران. ([email protected]) فاطمه الحانی fateme alhani ()associate professor, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran.e-mail: [email protected]دکتر فاطمه الحانی (دانشیار)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ،تهران، ایران[email protected] فضل اله احمدی fazlola ahmadi professor, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]•دکتر فضل ا له احمدی ( استاد)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ،تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: در نظام های آموزشی پیشرفته دنیا، اهداف و فعالیت ها را به طور مدام مورد بازنگری قرار می دهند تا به آموزش اثربخش دست یابند. دستیابی به آموزش اثربخش در پرستاری موجب کسب و ارتقای صلاحیت دانشجویان جهت ارائه مراقبت بهتر در جهان واقعی می شود. هدف از این مطالعه تبیین تجارب و درک دانشجویان پرستاری در مورد ویژگی های آموزش (نظری و بالینی) اثربخش می باشد. روش ها: این مطالعه کیفی با مشارکت 26 نفر از ...

ژورنال: :بیمارستان 0
منصوره زاغری تفرشی m zagheri tafreshi phd. assistant professor, nursing & midwifery school, shahid beheshti university of medical sciencدکترای تخصصی پرستاری (phd)، استادیار دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مریم رسولی m rassouli phd. assistant professor, nursing & midwifery school, shahid beheshti university of medical sciencesدکترای تخصصی پرستاری (phd)، استادیار دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مهرنوش پازارگادی m pazargadi phd. associate professor, nursing & midwifery school, shahid beheshti university of medical sciencesدکترای تخصصی مدیریت آموزش عالی (phd)، دانشیار دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فریده یغمایی f yaghmaie phd. associate professor, nursing & midwifery school, shahid beheshti medical sciences universityدکترای تخصصی بهداشت (phd)، دانشیار دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی امیرحسین بارباز ah barbaz msc. instructor, nursing & midwifery school, shahid beheshti university of medical sciencesکارشناس ارشد پرستاری (msc)، مربی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

زمینه و هدف: طراحی الگوی مناسب ارایه مراقبت های پرستاری در بیمارستان ها، در گام نخست، مستلزم شناسایی مؤلفه های مرتبط با به کارگیری مناسب ترین الگو برای ارایه مراقبت های پرستاری می باشد. هدف از انجام این پژوهش، شناسایی مؤلفه های مرتبط با به کارگیری الگوهای ارایه مراقبت های پرستاری در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بوده است.مواد و روش ها: این پژوهش، یک مطالعه کیفی می باشد که ب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید