نتایج جستجو برای: عملکرد اجرایی دولت

تعداد نتایج: 126745  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان 1390

همودیالیز در دراز مدت زندگی بیمار را تحت تاثیر قرار می دهد و بیمار با فقر عملکرد جسمانی و افزایش مرگ ومیر روبرو می شود. از این رو درمانی که فقر حرکتی را در بیماران همودیالیزی کاهش دهد، کمک شایانی به بهبودی وضعیت این بیماران می کند. هدف پژوهش حاضر تاثیر 20 هفته تمرین ورزشی بر عملکرد عضلانی، کیفیت زندگی و کیفیت دیالیز بیماران همودیالیزی بود. 30 نفر بیماران تحت درمان همودیالیز با میانگین سنی 45 سا...

ژورنال: :سیاستگذاری عمومی 0
کیومرث اشتریان دانشیار سیاستگذای عمومی دانشگاه تهران سمانه کشوردوست دکتری سیاستگذاری عمومی دانشگاه تهران مجید فراهانی *

این مقاله پس از بررسی عدم اجرای مطلوب برنامه چهارم توسعه (گزارش عملکرد برنامه  چهارم توسعه در حوزه  فرهنگ، 1391)؛  با هدف احصاء مهم ترین موانع اجرای برنامه  چهارم توسعه در دو حوزه  سلامت و فرهنگ با رویکرد استقرایی و استفاده از روش تحقیق کیفی و تکنیک مصاحبه  عمیق با صاحب نظران کلیدی و مجریان برنامه  چهارم توسعه  به بیان مهم ترین عوامل و موانع اجرای این برنامه می پردازد. این عوامل عبارتند از: فقد...

ژورنال: مدیریت شهری 2015
رحمانی, هادی, شکوه فر, بنیامین,

امروزه تحولات بنیادینی در نظام بودجه‌ریزی کشورهای مختلف (بویژه کشورهای توسعه یافته) به دنبال تحول در سبک مدیریت دولتی آنها بوجود آمده است. در این کشورها به طور روزافزون بر عملکرد بودجه‌ای تاکید می‌شود و ضمن تاکید بر بهترین عملکرد، براساس قوانین مصوب، قوه مجریه موظف است که اطلاعات عملکرد گذشته و همچنین پیش بینی عملکرد آتی خود را در چهارچوب بودجه سالیانه به قوه مقننه ارائه دهد و همچنین از مدیران ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم توکلی maryam tavakoli educational expert, post graduates office, chancellery for education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمریم توکلی، کارشناس مسوول تحصیلات تکمیلی، معاونت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران نیکو یمانی nikoo yamani assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر نیکو یمانی (استادیار)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. مرضیه جوادی marzieh javadi phd student of health services management, health management and economics research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمرضیه جوادی، دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران

مقدمه: هر ساله تعدادی از اعضای هیأت علمی در قالب بورسیه، مأموریت آموزشی و یا روش های دیگر موفق به ادامه تحصیل در مقطع ph.d می گردند. اعطای بورسیه های داخل و خارج از کشور مشکلات و هزینه سنگینی را بر وزارت متبوع و دانشگاه ها تحمیل می نماید و ارزیابی آن ضروری به نظر می رسد. لذا این مطالعه با هدف مقایسه عملکرد آموزشی، پژوهشی و اجرایی اعضای هیأت علمی بورسیه و غیر بورسیه انجام گرفت. روش ها: مطالعه از...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
اسماء شیخ نجدی asma sheykh najdi msc speech therapy, faculty of rehabilitation,tehran university of medical sciencesدانشجوی کارشناسی ارشد گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران آذر مهری azar mehri lecturer of speech therapy, faculty of rehabilitation,tehran university of medical sciencesعضو هیئت علمی گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران بهروز دولتشاهی behroz dolatshahi assistant professor, faculty of psychology, university of welfare and rehabilitation sciencesاستادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی سقراط فقیه زاده soghrat faghihzadeh professor, tarbiyat modares universityاستاد دانشگاه تربیت مدرس روزبه کاظمی rozbeh kazemi md, tabasom rehabilitation centerمدیر کلینیک تخصصی توانبخشی بیماران سکته مغزی تهران(تبسم)

زمینه و هدف: کارکرد اجرایی اصطلاحی است که به توصیف فرایندهایی می پردازد که برای کنترل هوشیارانه افکار، هیجانات و رفتارهای یک شخص ضروری هستند و نقش محوری در مدیریت زندگی روزانه یک شخص بر عهده دارند. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین کارکردهای اجرایی با عملکردهای زبانی(درک شنیداری و نامیدن) در بیماران آفازی ناشی از سکته و مقایسه آن با افراد بزرگسال طبیعی فارسی زبان است روش بررسی: در این مطالعه ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1388

خصوصی سازی شرکتهای دولتی ، سیاسی است که با آشکار شدن مشکلات ناشی از فعالیت های غیرکارآمد شرکت های دولتی در طول دهه 1980 و اوایل دهه 1990 در سطح وسیعی در بسیاری از کشورهای جهان بویژه کشورهای در حال توسعه به اجرا درآمده است. در ایران سیاست خصوصی سازی برگرفته از مفاد تبصره 32 و سیاستهای قانون برنامه اول توسعه کشور از سال 1370 به طور جدی و با انتشار تخستین بیانیه رستمی دولت به اجرا درآمد. از آنجا ک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور استان مازندران - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی 1390

چکیده : مسئولیت پاسخگویی در بخش دولتی زمانی استقرار می یابد که سیاست گذاران و همچنین عموم مردم اطمینان حاصل کنند که از منابع و درآمدهای ملی به صورت کارآمد ، با رعایت صرفه اقتصادی و اثربخش استفاده می شود . حسابرسی عملکرد ، به انجام این فرآیند کمک می کند . زیرا گزارش عملکرد مدیران را در سطوح مختلف دولت ارائه می کند . با توجه به اهمیت حسابرسی عملکرد در ارزیابی عملکرد دستگاههای اجرایی دولتی و تاک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی 1393

این پژوهش به بررسی عملکرد اجرایی طرح 18 ماهه (ممتاز) سازمان فنی و حرفه ای شهر اصفهان پرداخته است. بنابراین به بررسی مطلوبیت پنج مقیاس شامل مقیاس مدیریت طرح 18 ماهه، توانمندی مربیان، امکانات و تجهیزات آموزشی، استاندارد آموزشی طرح 18 ماهه و بررسی تناسب آموزش ها با نیاز بازار کار از دیدگاه کارآموزان، مربیان، مدیران - کارشناسان و کارفرمایان و همچنین بررسی ورودی ها، فرآیندهای آموزشی و خروجی های طرح ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
ابوالفضل زنده دل abolfzal zendedel lorestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی لرستان خاطره عنبری khatereh anbari lorestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی لرستان زینب عبداللهی zainab abdollahi lorestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی لرستان محمدرضا غلامی mohammadreza gholami lorestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی لرستان

زمینه و هدف: ارزشیابی آموزشی به منظور تعیین میزان موفقیت اعضای هیئت علمی در مسیر نیل به اهداف آموزشی تعیین می شود. مطالعه حاضر به بررسی دیدگاه اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در مورد شیوه ها، فرآیند اجرایی و معیارهای کیفیت تدریس در سال 92-1391 پرداخته است. روش بررسی: این مطالعه یک مطالعه مقطعی توصیفی تحلیلی است. پرسشنامه بر اساس مقیاس لیکرت 5 گزینه ای بود. پرسشنامه شامل3 قسمت ارزیابی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید