نتایج جستجو برای: نشخوارگری فکری

تعداد نتایج: 12029  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی سمنگان آم - دانشکده حسابداری و مدیریت 1392

دانش به عنوان یکی از مهمترین سرمایه های نامشهود سازمان بخش اعظمی از ارزش یک سازمان را به خود اختصاص می دهد . سازمان ها در عصر حاضر به اهمیت دانش و سرمایه فکری پی برده اند و دریافتند که سرمایه فکری کلیدی است برای دستیابی به مزیت رقابتی پایدار و عاملی برای موفقیت و بقای سازمان. مطالعات مختلفی برای سنجش سرمایه فکری صورت گرفته و اجزای مختلف و شاخص های متعددی برای ارزیابی و ارتقاء آن شناخته شده است ...

Journal: : 2022

ناممکن­ ها نیروهایی بالقوه هستند که می‌روند تا بالفعل شوند و در آستانۀ ایجاد صیرورتند. میانجی‌ها نیز نقش میانجیگری میانه‌ای بین بودن هر امری دارند ایجادکنندۀ آفرینش هستند. این به‌خوبی آثار معماری مشهود است. نوشتار حاضر برای فهم بهتر مفاهیم، بر ساختار آیزنمن متمرکز است پاسخ‌گویی به مسئلۀ مورد نظر، رویکرد تبیین با نگرش فلسفی ژیل دلوز هم‌راستا تعامل بیان می‌شود؛ چراکه یک فرایند معماری‌ یکی از محور...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1390

یکی از مهمترین چالشها و مشکلات سیستم های حسابداری سنتی ، عدم انعکاس ارزش سرمایه های فکری در صورتهای مالی و گزارشات واحدهای تجاری است . در حالیکه امروزه نقش سرمایه های فکری در ایجاد ارزش برای شرکتها و واحدهای تجاری بسیار بیشتر از نقشی است که سرمایه های مالی در واحدها ایفا می کنند در این میان، حرفه حسابداری و حسابداران نقش مهمی برای یافتن راههای موثر جهت کنترل و اندازه گیری و سنجش سرمایه های فکری...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد - دانشکده علوم انسانی 1392

با توجه به نقش و تأثیر مهم سرمایه فکری و عناصر آن، یا بطور کلی دارایی های نامشهود بر مزیت رقابتی موسسات مالی و بانک ها و همچنین افزایش رقابت از یک سو و افزایش انتظارات مشتریان از سوی دیگر، باعث شده که بانک ها برای پیشی گرفتن از یکدیگر به سرمایه های فیزیکی متوسل نشوند و به سرمایه های فکری(دارایی های نامشهود) روی آورند. چون به خوبی آگاهی دارند که سرمایه فکری، دارایی گران بهائی برای آنان است و می ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت 1391

سرمایه فکری دانشی است که می تواند تولید ارزش کند. امروزه توجّه به سرمایه های فکری، رویکردی است که ابزار تحقّق کارایی و کارآمدی را در اختیار مدیران بخش دولتی می گذارد و از این رو مولفه های ناملموس مورد توجّه شدید در بخش دولتی قرار گرفته است، علیرغم این میزان اهمّیت، سرمایه فکری در سازمان های دولتی به ندرت جایگاه خود را یافته است و تا کنون تعداد کمی از سازمان های دولتی برای اندازه گیری و مدیریت و گزا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده الهیات 1392

آنچه این پژوهش به آن می پردازد چگونگی رشد فکری و عقلی انسان ها در جامعه عصر ظهور است که با توجه به روایات می خواهد جوابی قانع کننده برای این پرسش بیابد و چیزی که بر اهمیت این مسأله می افزاید آن است که با توجه به اوصاف بی شمار و زیبای جامعه مهدوی، گاهی چگونگی رشد عقلی و پرتو آن یعنی رشد فکری پس از ظهور امام زمان(عج) در حاشیه قرار می گیرد و همه کارها به دست اعجاز سپرده می شود. لذا این تحقیق مدار ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

مطالعه حاضر از نوع پیمایشی است که در سال 91 در سطح دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور انجام گرفت نمونه تحقیق مشتمل بر دو گروه بود: الف) 20 نفر از خبرگان دانشگاهی که حداقل یک کار تحقیقاتی یا کتاب در زمینه سرمایه فکری را دارا بوده اند و به صورت هدفمند انتخاب شده بودند و ب) 350 نفری از اعضاء هیئت علمی دانشگاههای دولتی کشور که به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند. برای جمع آوری داده ها از دو پرس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1391

عصر حاضر، عصر دانش و اقتصاد کنونی اقتصاد دانش محور است که در آن تولید، بهره وری و دانش نقش اساسی در ایجاد ثروت دارد (وزارت صنعت و تجارت بریتانیا،1998). بسیاری از مشاغل مانند بنگاه های تبلیغاتی، شرکت های مشاوره ای، خدماتی، طراحی، نرم افزاری و تجارت الکترونیکی و... دارایی های فیزیکی محدود دارند و اغلب با علائم تجاریشان شناخته می شوند. در این سازمان ها دارایی های نامشهود سهم بالایی از مخارج را به ...

ژورنال: :کومش 0
معصومه خسروی m. khosravi dept. of psychology, semnan university, semnan, iran.دانشگاه سمنان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی حسین علی مهرابی h. a. mehrabi dept. of psychology, esfehan university, esfehan, iran.دانشگاه اصفهان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی میعاده عزیزی مقدم m. azizimoghadam dept. of psychology, semnan university, semnan, iran.دانشگاه سمنان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی

سابقه و هدف: نشخوار فکری مؤلفه ای است که در اختلالات افسردگی و وسواس- جبری نقش به سزایی ایفا می کند و منجر به تداوم و تشدید علائم اختلال و زمینه ساز بروز سایر اختلالات روانی می شود. بر این اساس، بررسی میزان نشخوار فکری در بیماران افسرده و وسواس- جبری در مقایسه با گروه گواه در این پژوهش مد نظر قرار گرفت. مواد و روش ها: در این راستا، در قالب طرحی علمی– مقایسه ای، تعداد 30 نفر (15 مرد و 15 زن) از ...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
سمانه بهزادپور samaneh behzadpoor clinical psychology, university of shahid beheshti, iranدانشجوی دکتری روان شناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران زهرا سادات مطهری zahra sadat motahhari university of science & culture, iranکارشناس ارشد خانواده درمانی دانشگاه علم و فرهنگ، ایران فرامرز سهرابی faramarz sohrabi academic member ,university of allameh tabataba'i, iranعضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

هدف این پژوهش، پیش بینی نشخوار فکری براساس سازگاری اجتماعی و هیجانی در بیماران مبتلا به وسواس فکری ـ عملی بود. روش پژوهش از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری همۀ بیماران دچار اختلال وسواس فکری ـ عملی مراجعه کننده به مراکز درمانی دولتی شهر تهران در سال 1391 بودند. نمونۀ شامل 50 بیمار بود که به روش نمونه گیری در دسترس از بین مراجعان به بیمارستان امام حسین(ع) انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید