نتایج جستجو برای: نظم سدة پنجم
تعداد نتایج: 18696 فیلتر نتایج به سال:
هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی آراستگی محیط و میزان انطباق فضای مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهر کرمان با نیازهای کودکان و نوجوانان طی سال 1395 براساس شاخصهای مدل آراستگی محیط (S5) است. روششناسی پژوهش: جامعه این تحقیق مشتمل بر مسئولان فرهنگی، هنری و کارشناسان شاغل در مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هستند. ابزار گردآوری دادهها در این پژوهش سیاهههای وارسی محققساخته ...
هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق نموذج المعادلة العامة لفقدان التربة (RUSLE) لتقدير قابلية للتعرية في حوض وادي بريشو، الواقع الشمال الغربي من قضاء ئاكرى . واتبع الباحث دراسته المنهج الاستقرائي للمعطيات المختلفة ليتبلور خلال متغيرات منها: الارتفاع الرقمي (DEM)، بيانات خصائص ، والمرئية الفضائية (Landsat8)، والبيانات المناخية، ثم انتقل التعامل معها بيئة نظم المعلومات الجغرافية (GIS) عبر برنامج (ArcMap 1...
هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی آراستگی محیط و میزان انطباق فضای مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهر کرمان با نیازهای کودکان و نوجوانان طی سال 1395 براساس شاخصهای مدل آراستگی محیط (S5) است. روششناسی پژوهش: جامعه این تحقیق مشتمل بر مسئولان فرهنگی، هنری و کارشناسان شاغل در مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هستند. ابزار گردآوری دادهها در این پژوهش سیاهههای وارسی محققساخته ...
متون حماسی فارسی یکی از انواع مهم و اثرگذار در تحقیقات ادبی است. شناخت و تصحیح دستنویسهای متروک این متون نقش تعیینکنندهای در بهتر نمایانکردن تاریخ ادبیات ایران دارد. با توجه به منابع موجود، تعدّد و تنوع حماسههای دینی بیش از دیگر وجوه حماسی دیده میشود؛ اما فقر شناخت و پژوهش در حماسههای دینی فارسی سبب شده است مشخصات و وضعیت بسیاری از این آثار ارزشمند همچنان نامعلوم باقی بماند. این جستار در...
الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تجربة جامعة السلطان قابوس في التعلم عن بُعد باستخدام منصة موودل (Moodle) ظل جائحة فيروس كورونا المستجد" كوفيد-19" من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. المنهجية: استُخدم المنهج الوصفي التحليلي، بالاعتماد على استبانة لتقييم التجربة. النتائج: أظهرت النتائج أن بعد كانت فاعلة بدرجة متوسطة هيئة التدريس، وكشفت كذلك وجود فروق دالة إحصائيًا بين آراء التدريس تعزى متغير الج...
چکیده ندارد.
سده پنجم هجری آغاز شکل گیری نظریه های ادبی و نخستین تئوری ها در باب شاعری و شعر است. هرچند که نقد شعر در این دوره نیز شکل مدوّن و آکادمیک پیدا نمی کند، اما آنچه که موجب اهمیت و برجستگی این عصر در مقایسه با ادوار پیشین ادبی است، پدید آمدن آراء متنوعی در زمینه شاعری وشعر، و نقادی آن از دیدگاه های مختلف می باشد. آراء و نظریه هایی گه در آثار و نوشته های این عصر در مورد شاعر و شعر او آمده، نسبت به سد...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید