این پژوهش تحت عنوان بررسی رابطه بین نگرش نسبت به شیوه های فرزندپروری مادر (اقتدار منطقی، استبدادی، آزادگذاری) با مکان کنترل و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی منطقه 17 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 76-77، انجام شد. هدف از اجزای پژوهش ، بررسی رابطه بین نگرشهای شیوه فرزندپروری مادر با پیشرفت تحصیلی دانش آموز، بررسی رابطه بین نگرشعای شیوه های فرزندپروری مادر با مکان کنتر...

نتایج بدست آمده از تحقیق حاضر نشان می دهد که افراد دارای نگرش بینابینی به تبعیض جنسیتی هستند، بدین معنی که نه کاملا موافق با تبعیض جنسیتی و نه کاملا مخالف با آن هستند و از میان متغیرهای مستقل اصلی، متغیرهای استفاده از رسانه های جمعی، تقسیم کار جنسیتی و وجود ایدئولوژی مردسالاری رابطه معنی داری با نگرش نسبت به تبعیض جنسیتی دارند و تفاوت معنی داری بین انواع هویت جنسیتی در میانگین نگرش به تبعیض جنس...

مقدمه: خانواده مقدس­ترین نهاد اسلام است. از طرفی سبک­های دلبستگی می­تواند در تعیین کیفیت پیوندهای عاطفی و روابط زناشویی اثرگذار باشد. همچنین سرسختی روانشناختی از مؤلفه­های مهم شخصیت و تعیین کننده آسیب پذیری در مقابل استرس و مشکلات خانوادگی است. هدف: هدف این پژوهش تعیین ارتباط نگرش مذهبی با سبکهای دلبستگی و سرسختی روانشناختی در دانشجویان متقاضی طلاق شهرستان رشت می باشد. روش­کار: این مطالعه توصیف...

این تحقیق با هدف بررسی تأثیر عوامل فرهنگی ـ اجتماعی در نابرابری جنسیتی نمادی (نابرابری در قدرت تصمیم گیری) در خانواده ها و در پی پاسخ گویی به سؤالات زیر صورت گرفته است: آیا نابرابری جنسیتی نمادی در خانواده ها وجود دارد؟ نابرابری جنسیتی در خانواده به عنوان عرصه خصوصی به چه شکل نمود پیدا می کند؟ چه عواملی این نوع نابرابری را ایجاد می کند؟ بسیاری از نظریه های جامعه شناختی می پذیرند که افزون بر عوا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نگرش زنان به نابرابری جنسیتی میان دو قوم کُرد و غیر کُرد انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان 20 تا 50 سال کُرد و غیرکُرد می باشند و حجم نمونه پژوهش به شیوه خوشه ای طبقه ای تصادفی بر اساس جنسیت زن 300 نفر که از این تعداد 150 نفر کُرد و 150 نفر غیرکُرد انتخاب شدند. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود و جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه عقاید قا...

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی و تعیین نیازهای آموزشی، شامل صلاحیتهای دانشی، نگرشی و مهارتی اساتید گروه معارف است که در دانشگاههای استان تهران انجام پذیرفته است. روش: روش تحقیق، توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. یافته‌ها: یافته های حاصل از پژوهش، نشان می‌دهد که با توجه به میانگین تجربی نظرات، اساتید معارف، توسعة دانش در 18 عنوان را برای خود ضروری دانسته‌اند. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش، ...

در این تحقیق در جستجوی بررسی تاثیر پایگاه اقتصادی-اجتماعی ومحل سکونت خانواده بر هویت جنسیتی در بین پسران جوان هستیم بررسی مفهوم هویت جنسیتی بر اساس طرحواره جنسی بم وبارویکردی سازه گرایانه چارچوب اصلی این تحقیق را شکل می دهد. از دیدگاه سازه گرایان ساخت اجتماعی وفرهنگی جامعه هویت جنسیتی افراد را شکل می دهد.پایگاه اقتصادی- اجتماعی نیز به عنوان یک ساخت،برسازنده هویت های جنسیتی متناسب با آن ساخت است...

ریشۀ اصلی نظریه های جنسیتی، سلطة مردانه است و شناختعناصر واقعی و نمادین خشونت مردان در فضای یک جامعه به طور خاص و نیز عناصر نمادین خشونت پذیری زنان و ترسیم سلسله مراتب ارزش ها در آن فضای اجتماعی برای تحلیل نابرابری جنسیتی اهمیت دارد. در این پژوهش علاوه بر متغیرهای زمینه ای، براساس نظریه های چافتز، بوردیو و هریسون، تأثیر سه متغیر مستقل گرایش به ایدئولوژی مردسالاری، فرایند جامعه پذیری جنسیتی و با...

پرسش پژوهش حاضر این بود که انعطاف ناپذیر دانستن نقش های جنسیتی چه رابطه ای با دفاع از تبعیض های جنسیتی دارد؟ هدف پژوهش حاضر آزمون این فرضیه بود که مردانی که نقش­های جنسیتی را انعطاف­ناپذیر می دانند (نسبت به مردانی که این نقش­ها را انعطاف­پذیر می­دانند)، از تبعیض­هایی که در جامعه میان زن­ها و مردها وجود دارد بیشتر دفاع می­کنند، اما چنین رابطه­ای میان انعطاف­ناپذیر دانستن نقش­های جنسیتی و دفاع از...

نخستین موج فمینیسم در اواخر قرن نوزده با ویژگی تلاش برای کسب حقوق مساوی به ویژه حق رأی پدید آمد. فمینیسم لیبرالی در این مرحله با استدلال بر اشتراک ماهیت انسانی یا «جوهره مشترک انسانی » یا برتری ارزشهای زنانه و با صرف نظر از تفاوتهای جنسیتی، به دنبال برابری منزلت و نقش زن در مقابل مرد، بود. حوزه فعالیت موج دوم به عرصه های مختلف خانواده، کار و نظریه پردازی در حوزه علوم انسانی تعمیم یافت. موج سوم ...