Cet article propose d’éclairer les jeux d’alliances éducatives à l’œuvre lors de la mise en œuvre réforme des rythmes scolaires 2013 milieu rural. À partir d’une étude d’impact comme démarche d’accompagnement au changement et du cadre d’analyse sensibilité territoire éducatif partagé, nous cherchons comprendre quoi comment alliances se créent ou pas si oui, quel degré pour quelle pérennité. Nos...

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