In this paper, we define the modular space Z σ (s, p) by using the Zweier operator and a modular. Then, we consider it equipped with the Luxemburg norm and also examine the uniform Opial property and property β. Finally, we show that this space has the fixed point property.

Im Rahmen dieser Studie soll eine Nahsensorikmethode zur Identifizierung und Quantifizierung von Pflanzenkrankheiten entwickelt werden. Die Komplexität verschiedener Pathogene einbeziehend, soll der Einfluss der Schaderreger Erysiphe graminis (Echter Mehltau) und Septoria tritici (Blattdürre) als Vertreter zweier unterschiedlicher Erregerklassen auf die Reflexion von Weizenpflanzen untersucht w...

Initiale Selbstlernphasen vor einer zentralen Präsenzveranstaltung – so sieht die typische, berufsbegleitende Lehrveranstaltung im Masterstudiengang der NORDAKADEMIE aus. Um die Studierenden bereits in dieser Phase zu aktivieren, wird auf ein Blended-Learning-Konzept gebaut, dessen Erfolg weniger in der Bereitstellung der Technik als in der intensiven Moderation der Nutzung, der Benennung konkr...

M. A. Hassan Talukder, Anuradha Kalyanasundaram, Xue Zhao, Li Zuo, Poornima Bhupathy, Gopal J. Babu, Arturo J. Cardounel, Muthu Periasamy, and Jay L. Zweier Davis Heart and Lung Research Institute and Division of Cardiovascular Medicine, Department of Internal Medicine, and Department of Cell Biology and Physiology, The Ohio State University College of Medicine and Public Health, Columbus, Ohio...

Museen sind zunehmend in sozialen Medien präsent, um sich neue Zielgruppen zu erschließen und Nutzer aktiver in die Museumsarbeit zu integrieren. Gleichwohl haben die Gestalter solcher Auftritte oft kaum Kenntnisse über die Ansprüche ihrer Nutzer. In diesem Beitrag wird eine Studie mit 16 (potenziellen) Nutzern der Auftritte zweier Museen in Facebook beschrieben, anhand derer Nutzerbedarfe iden...

Die UML-Klassendiagramm-Modellierung ist ein wichtiges Thema im Informatik-Studium und verwandten Studiengängen. Wir präsentieren ein Vorgehensmodell, dass sich am Cognitive Apprenticeship Modell orientiert und den Studierenden nach anfänglich starker Führung mehr und mehr in die Selbstständigkeit entlässt, und das sich sehr gut durch Tutorsysteme unterstützen lässt. In einem Vergleich zweier a...

Die Beurteilung eines Projekts oder der Vergleich zweier Projekte ist häufig aufgrund fehlender Normierung der berichteten Projektkennzahlen nur schwer möglich. Zur Erstellung transparenter und nachvollziehbarer Projektberichte wurde eine Anwendung entwickelt, die in Analogie zu einem Armaturenbrett die wichtigsten Projektkennzahlen nach der Earned Value Methode (EVM) anzeigt. Die Verwendung st...

Metadaten für Lernobjekte stehen als Garant für Wiederverwendbarkeit und Austauschbarkeit und sind aus dem E-Learning-Umfeld nicht mehr wegzudenken. Doch das alleinige Vorhandensein eines standardisierten formalen Metadatenrahmenwerkes ist nicht genug. Die inhaltliche Ausgestaltung ist gerade bei pädagogisch anspruchsvollen Lehrund Lernressourcen eine schwierige, arbeitsintensive und fehleranfä...

Anhand eines Most-Frequent-Case und eines Worst-Case Bedienszenarios bei Feldarbeiten mit dem Ackerschlepper wurde jeweils die Gesamt-Usability zweier Interfacesysteme über eine objektive Bewertungsmethode bestimmt. Bewertet wurden die Bedeutungsund Bewegungskompatibilität sowie die Bedienbarkeit bzw. Erreichbarkeit der Interfaceelemente der Baureihen Fendt Vario 900 (Baujahr 2012) und Claas Ax...