هدف: با توجه به ظهور تلفن‌های همراه و هوشمند به‌عنوان ابزار قابل‌حمل و قدرتمند در فناوری‌های جدید و پرطرفدار بودن، لازم است کتابخانه‌های دانشگاهی برای همراهی با فناوری‌های جدید، به ارائه خدمات به کاربران از طریق این ابزار قدرتمند توجه کنند. این مقاله به بررسی امکان استفاده از تلفن‌های همراه هوشمند در کتابخانه‌های دانشگاهی ایران و ارائه خدمات آن از دیدگاه کتابداران می‌پردازد. روش‌شناسی پژوهش: در...

این تحقیق تلاش می کندتا پیش نیازهای علمی و روش های مورد نیاز برای توسعه سیستم های آموزش دهنده هوشمند را شناسایی کند.سپس بر مبنای اطلاعات کسب شده و دو ابزار شناخت گرای نقشه نگاری(مفهوم نگاری و نقشه های شناخت گرای فازی) یک روش مدل سازی موثر برای ایجاد سیستم های آموزش دهنده هوشمند چند منظوره ارائه می کند.

هدف پژوهش حاضر بررسی انگیزش تحصیلی بر میزان استفاده فراگیران از وب‌سایت مدارس هوشمند و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع مقایسه‌ای است. جامعه آماری فراگیران مدارس متوسطه دوره‌ی اول شهرستان تهران که دارای وب‏سایت مدارس هوشمند می‌باشند، روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای 120 فراگیر انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌‌های انگیزش تحصیلی والرند و همکاران(1992)، پر...

مقدمه: انجام صحیح احیای قلبی ریوی به حدی ضروری است که اطلاع از آن می‌تواند به معنای نجات جان یک انسان باشد. به همین دلیل تأکید زیادی بر آموزش و تغییر نگرش افراد در زمینه احیای قلبی ریوی شده است. هدف: مطالعه حاضر با هدف مقایسه تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش بازی جدی در بستر گوشی هوشمند و شبیه‌سازی بر نگرش دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا انجام شد. مواد و روش‌ها: این کارآزمایی کنترل ش...

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه­ تأثیر آموزش مبتنی بر رسانه­ تعاملی و آموزش مبتنی بر رسانه غیرتعاملی بر سبک­های یادگیری دانش آموزان می باشد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می­باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان بابل در سال 1392 می­باشد. 160 نفر از دانش آموزان، به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گ...