سالیانه، تعداد زیادی از جوانان ذکور کشور بنا بر قانون خدمت وظیفه عمومی به سربازی اعزام می شوند. سربازان، در ابتدا، دوره ای آموزشی را برای فراگیری مهارت های ضروری نظامی و عقیدتی-سیاسی می گذرانند و سپس، آن را به صورت نظامی یا غیرنظامی ادامه می دهند. یکی از راه های تداوم خدمت سربازی (پس از دوره آموزشی) برای سربازانِ دارای مدرک دکتری و بعضاً کارشناسی ارشد، عضویتِ هیئت علمیِ وظیفه در دانشگاه ها یا مراکز...

در این مقاله، به طور فشرده عوامل موثر در کودک، والدین و تعامل والدین ـ کودک به منظور علت شناسى پرخاشگرى در خردسالان بررسى شده و انواع رهیافت هاى درمانى[1] نقد و تبیین شده است. در هر رهیافت درمانى، مؤلفه هاى کودک، والدین و تعامل والدین ـ کودک شناسایى شده و براى نشان دادن دیدگاه درمانى مورد نظر، یک نمونه و مراجع ارائه شده و سپس از روش مصاحبه ى منظم براى مقوله بندى ادراک مادر و تجربیات ذهنى او از ...

گردشگری، ابزار تعامل و تبادل اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی بین جوامع گوناگون بوده و تعامل بین «انسان » ،«محیط » ،«تاریخ » و «فرهنگ » در آن به عینی‌ترین شکل ممکن تبلور یافته است. رویکرد همپیوند و یکپارچه مدیریتی به منظور بهره برداری از منابع و رفع نیازهای موجود با دیدگاه حفاظتی وآینده نگر و همچنین تنظیم فعالیت ها درجهت بهبود زندگی، حفظ یکپارچگی، تعادل اکولوژیکی و هویت فرهنگی گردشگری با عملکرد...

هدف از پژوهش حاضر بررسی پیشایندهای درگیری تحصیلی بر اساس نظریه انتظار- ارزش ویگفیلد-اکلز بود. بر این اساس مدلی طراحی شد که فرهنگ اجتماعی به‌عنوان متغیر برون‌زاد؛ ادراک دانش‌آموز از محیط یادگیری، سبک اسناد، حافظه هیجانی، خودپنداره تحصیلی، انتظار موفقیت، ارزش تکلیف به‌عنوان متغیرهای میانجی؛ و درگیری تحصیلی به‌عنوان پیامد در نظر گرفته شد. به‌منظور آزمون مدل 710 نفر از دانش‌‌‌آموزان پایه‌های دوم و ...

محرومیت اجتماعی از مباحث مهم رفاه و سیاست اجتماعی است که در کنار موضوعاتی چون فقر، طرد و نابرابری اجتماعی قابل بررسی می‬باشد. هرچند که به لحاظ مفهومی و تجربی این مفاهیم تفاوت‬هایی با یکدیگر دارند در این مقاله تلاش شده است با طرح ابعاد مفهومی، نظری و تجربی محرومیت اجتماعی موضوع در حوزه مورد مطالعه مورد آزمون تجربی قرار گیرد. با شناسایی شاخص‬های محرومیت اجتماعی با استفاده از تکنیک تحلیل عامل از م...

مقدمه: توانمندی دانشجویان دراستفاده درست و کارآمد از محیط آموزشی خودبه ادراک بهتر و تعامل مناسب‌تر آنها با محیط می‌انجامد. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های تحصیلی-حرفه‌ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی انجام شد. روش‌ها: روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی، پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه شاهد بود. نمونه آماری آن 24 نفر از دانشجویان دانشکده تغذیه و علوم غذایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بودند...

مقدمه: این مطالعه با هدف تبیین رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و پایبندی بیماران قلبی به توصیه های پزشکی بعد از جراحی بای پس انجام شده است. روش بررسی: مطالعه حاضر در قالب یک طرح پیمایشی و به صورت مقطعی انجام شد. داده های این مطالعه از 75 نفر از بیمارانی که جراحی بای پس را در بیمارستان افشار انجام داده بودند جمع آوری شد. ابزار سنجش گردآوری داده ها نیز مقیاس حمایت اجتماعی(sss) و پرسشنامه پایبند...

پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه بین شخصیت و میزان تاثیر پذیری از الگوسازی رسانه ها از ورزشکاران مشهور می باشد که با استفاده از روشی میان رشته ای و تلفیقی به دنبال بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی و تاثیرپذیری جوانان و نوجوانان از الگوسازی رسانه ها از چهره های ورزشی بوده ایم. در این پژوهش با استفاده از نظریه های ارتباطات و مخاطب پژوهی و همچنین نظریات روانشناسی شخصیت به تبیین این مسئله پرداخته ایم. مت...

در فرایند شکل گیری نگرش تصمیم گیری و کنش افراد درجامعه عواملی چند نقش دارند از جمله مهمترین آنها افراد یا گروههای مرجع اند که مبنا و معیار داوری و ارزیابی کار کنش گران اجتماعی قرار می گیرند گروههای مرجع دو کارکرد عمده ی هنجاری و مقایسه ای دارند سوال اصلی در این مقاله آن است که گرایش و نیاز افراد تا چه حد بنیایی اجتماعی دارد و درجامعه ساخته می شود و تا چه حد مستقل از عوامل اجتماعی و فرهنگی شکل م...