نتایج جستجو برای: ارزش حیات مبتنی بر آمار vsl

تعداد نتایج: 540530  

2013
Janelle C. Arthur Raad Z. Gharaibeh Joshua M. Uronis Ernesto Perez-Chanona Wei Sha Sarah Tomkovich Marcus Mühlbauer Anthony A. Fodor Christian Jobin

Although probiotics have shown success in preventing the development of experimental colitis-associated colorectal cancer (CRC), beneficial effects of interventional treatment are relatively unknown. Here we show that interventional treatment with VSL#3 probiotic alters the luminal and mucosally-adherent microbiota, but does not protect against inflammation or tumorigenesis in the azoxymethane ...

2001
Jon Strand

We present a stated-preference study where values of statistical lives (VSL) are derived both as public and private goods, and we distinguish between three different death causes, heart disease, environmentally related illnesses and traffic accidents. 1000 randomly chosen individuals in Norway were faced a three-part valuation procedure: 1) pairwise comparisons (conjoint analysis), 2) combined ...

2016
Benedetta Cinque Cristina La Torre Francesca Lombardi Paola Palumbo Michel Van der Rest Maria Grazia Cifone

A careful selection of the probiotic agent, standardization of the dose and detailed characterization of the beneficial effects are essential when considering use of a probiotic for the dietary management of serious diseases. However, changes in the manufacturing processes, equipment or facilities can result in differences in the product itself due to the live nature of probiotics. The need to ...

2001
Jon Strand

We present a stated-preference study where values of statistical lives (VSL) are derived both as public and private goods, and related separately to environmental causes, traffic accidents and heart disease. 1000 randomly chosen individuals in Norway were faced a three-part valuation procedure: 1) pairwise comparisons (conjoint analysis), 2) combined contingent-ranking and contingent-valuation ...

ژورنال: :دانش سرمایه گذاری 0
احسان کمالی دانشجوی دکتری حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات اصفهان (مسئول مکاتبات) سید عباس هاشمی دانشیار گروه حسابداری دانشگاه اصفهان داریوش فروغی استادیار گروه حسابداری دانشگاه اصفهان

چگونگی اندازه گیری و دخیل نمودن ریسک، یکی از مباحث چالش برانگیز در مدل­های ارزشیابی سهام می­باشد. این پژوهش بر اساس یک متدولوژی جدید جهت اندازه گیری ریسک بر اساس مرتبط نمودن متغیرهای بنیادی شرکت در مدل­های ارزشیابی طراحی شده است. بدین منظور بتای مازاد بازده حقوق صاحبان سهام و همچنین بتاهای اندازه و ارزش دفتری به بازار بر اساس عایدی، به عنوان تعدیل ریسک در مدل ارزشیابی وارد گردیده و با ارزش فعلی...

ژورنال: :فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود) 2000
ناصر عباس زاده

یکی از روش های تنظیم استراتژی در سطح کل سازمان، روش مبتنی بر ارزش ها می باشد.در این مقاله تعاریف کلی استراتژی،مفهوم ارزش، و انعکاس ارزش ها بر یک نظام آموزشی مطرح و تشریح گردیده است.ارزش ها باید در صحنه ی عمل با منافع و نتایج نظام آموزشی مرتبط باشند. درک و شناخت ارزش ها و میزان تفاوت ها یا شباهت های ارزش ها و باورهای مدیران با سایر اعضای سیستم آموزشی مقدمه ی تدوین استراتژی مبتنی بر ارزش ها در یک...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل و بررسی پیامدهای شبکه‌سازی سیاسی در نظام سیاست‌گذاری سازمان‌های دولتی استان لرستان انجام پذیرفت.طراحی/ روش‌­شناسی/ رویکرد : دارای رویکردی آمیخته است که از نظر هدف، کاربردی حیث ماهیت روش، توصیفی پیمایشی است. مشارکت‌کنندگان را مدیران تشکیل می­‌دهند استفاده اصل کفایت نظری روش نمونه­‌گیری هدفمند 16 نفر آنان به عنوان اعضای نمونه انتخاب شدند. بخش کیفی برای گردآوری داده مص...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2007
اصغر سلطانی

رویکردهای سنتی تدریس در رشته¬های مهندسی و علوم عموماً از شکل قیاسی است، بدین معنی که تدریس با ارائه یک نظریه کلی در باره موضوع شروع می شود و در نهایت، با کاربرد آن نظریه در صنعت، زندگی، کار و مانند آن پایان می یابد. شیوه استقرایی تدریس در آموزش مهندسی فرایندی مغایر با شکل قیاسی را طی می¬کند. در رویکرد استقرایی موضوع مورد تدریس با ارائه یک مسئله ساده، یک مورد یا مشاهده ویژه شروع و در پایان به نظر...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2014
آمنه امان زاده منصور نعمان اف

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مبانی فن‏آوری­های نوین آموزشی بر مهارت­های زندگی دانشجویان دانشگاه­های استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های استان مازندران در سال تحصیلی 92-1391 به تعداد 312586 نفر است. از بین آنها با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید