نظام ملی نوآوری شبکه ای از عناصر، فعالیت ها و تعاملات در سطوح کلان،خرد و میانی است که در حدود مرزهای یک کشور بررسی می شود . مفهوم نظام ملی نوآوری بر این اصل استوار است که شناسایی پیوند و تعامل اجزای درگیر در نوآوری ، کلید توسعه اقتصاد دانش بنیان است. عملکرد نوآورانه هر کشور تا حد زیادی به نحوه ارتباط و به کارگیری این اجزاء به عنوان عناصر یک نظام یکپارچه دانش بستگی دارد. دانشگاه به عنوان نهاد عل...

بررسی موجو به مطالعه موقعیت کنونی آموزش علم کتابداری در دانشگاههای آذرآبادگان، شیراز، تهران و مدرسه عالی ایران زمین می پردازد. اهم مطالبی که در این بررسی مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرد عبارتند از: وضعیت ثبت نام، موقعیت کارکنان، مواد درسی، تسهیلات و امکانات ، مجموعه کتابهای موجود در کتابخانه ها و بودجه. برای تهیه این مجموعه از آمار و اطلاعات و تحقیقات موجود در بخشهای کتابداری دانشگاهها، مشاهدات ...

هنوز یک دهه از تاسیس دانشگاه تهران نگذشته بود که ایران در فضای جنگ جهانی دوم و اشغال متفقین ، استقلال خود را در خطر دید. با برکناری رضاشاه از قدرت و روی کار آمدن محمد رضا شاه که موجب بازتر شدن فضای سیاسی گردید فعالیت ها و تحرکات نسبتاً وسیعی در سطح جامعه و به تبع آن در بین دانشجویان و دانشگاه پدید آمد شاید بتوان مطالباتی همچون استقلال، آزادی و احیای مشروطیت را مهمترین خواسته های مردم و دانشجویان...

هدف پژوهش حاضر مطالعه تطبیقی مؤلفه های دانشگاه مستقل در کشورهای منتخب در ایران و سه کشور موفق جهان صورت گرفته است. در این پژوهش مؤلفه های دانشگاه مستقل با استفاده از روش های کیفی از نوع داده بنیاد و شیوه ی تطبیقی به ویژه روش چهار مرحله ای برودی، کدگذاری، تجزیه و تحلیل، تفسیر اطلاعات، خلاصه بندی و مقوله بندی آن ها و با کمک از نرم افزار MAXQDApro12 استخراج شد. جامعه پژوهش شامل متون و مقالات ایران...

چکیده ندارد.

ارزش ها، باورها و اعتقادات، پایه و اساس بینش و کنش انسان را تشکیل می دهند و در انتخاب، گزینش و انجام کنش، نقش دارند و تعیین کننده رفتار و کنش اجتماعی هستند که در آداب و رسوم، قوانین، اعتقادات و اصول مقدس و شیوه های زندگی روزمره تجلی می یابند و از نظر اهمیتی که دارند، یکسان نبوده و در مجموعه ای جای دارند که نظام ارزشی نامیده می شود. هدف اصلی این پژوهش، مطالعه گرایش های ارزشی دانشجویان ایرانی و ه...

0

چکیده ندارد.