در این تحقیق پارامترهای رشد، ساختار سنی و نسبت جنسی اردک ماهی (esox lucius) در تالاب انزلی مطالعه شده است. برای این منظور تعداد 337 نمونه اردک ماهی به مدت 8 ماه از آبان 1389 تا خرداد 1390 با تور گوشگیر ثابت با اندازة چشمه کشیدة 84-32 میلی متر و تلة مخروطی با اندازة چشمه کشیدة 64-48 میلی متر صید شدند. دامنة سنی ماهیان نر بین +2 تا +6 و ماهیان ماده بین +3 تا +7 بود که 59/81 درصد از ترکیب سنی به م...

تحقیق حاضر با هدف برآورد پارامترهای رشد کیلکای آنچوی (clupeonella engrauliformis svetovidov, 1941) در جنوب دریای خزر انجام گرفت. در این مطالعه که طی سال 1389 انجام شد، نمونه ها هر دو هفته یک بار از بندر صیادی بابلسر جمع آوری شدند. در آزمایشگاه، اندازه گیری و کلاس بندی طولی و وزنی انجام شد. تعیین سن با استفاده از اتولیت ساجیتا صورت گرفت و نتایج با سالهای گذشته مقایسه شد. میانگین طول و وزن کل ماه...

در این تحقیق ۸۶۵ نمونه ماهی کفال طلایی (l. aurata) از ایستگاه های مختلف در سواحل جنوب غرب دریای خزر (استان گیلان) شامل انزلی، آستارا و رودسر از مرداد ماه ۱۳۹۳ تا مهر ماه ۹۴۱۳ تهیه شد. نمونه برداری از ماهیان با وسیله پره های ساحلی با اندازه چشمه مختلف (۳۰، ۲۰، ۳۳ میلی متر) انجام شد. تفاوت های معنی دار آماری بین طول چنگالی و وزن ماهیان در مناطق مورد بررسی مشاهده شد. ساختار سنی، رشد و ضریب مرگ و م...

چکیده ندارد.

   اصلاح ماده 1210 قانون مدنی موجب شد تا سن رشد، از قانون مدنی حذف شود و بلوغ به جای سن رشد بنشیند. با صدور رای وحدت رویه شماره 30 مورخ 3/10/1364، در امور مالی افزون بر بلوغ، اثبات رشد نیز الزامی دانسته شد، در حالی که در امور غیرمالی، ظاهرا بلوغ کافی دانسته شد و دختر و پسر با رسیدن به سن بلوغ یعنی 9 و 15 سال می­توانند در امور غیرمالی خود مانند تغییر نام خانوادگی و تحصیل مستقلا تصمیم­گیری کنند. ...

هدف از این پژوهش بررسی اثر خوراندن مکمل پروبیوتیکی بر رشد، مصرف خوراک و سن ازشیرگیری گوساله های مونتبیلیارد بود. بدین منظور از تعداد 16 رأس گوساله مونتبیلیارد با میانگین سن (3±7) روز به منظور مقایسه اثر استفاده از پروبیوتیک پری مالاک بر روی مصرف خوراک، ضریب تبدیل غذایی، افزایش وزن روزانه، رشد (تغییر اندازه ) اسکلتی، روز از شیرگیری و متابولیت های خونی در دوره قبل از شیرگیری استفاده گردید. طرح آز...

192 آزمودنی از کلاسهای دوم نظری، چهارم نظری و سال دوم دانشگاه (هر گروه شصت و چهار نفر، سی و دو دختر و سی و دو پسر) به چهار آزمون گروهی نوشتاری پاسخ گفتند. این آزمونها باتوجه بکار رنر و همکاران برای اندازه گیری رشد تفکر تهیه شده بود. اعتبار محتوائی آزمونها توسط سه نفر از اساتید دانشکده علوم تربیتی تعیین و پایائی آنها بوسیله روش بازآزمائی محاسبه گردید . دامنه نمرات نشان داد که آزمودنیها ازنظر رشد...