اظهرت نتائج أثر مبيد الادغال كلايفوسيت بالجرعة الموصى بها و بضعفالجرعة في سكان بكتريا 077002020007077./ ان التاثير اعتمدعلى نوع البكتريا وتركيز المبيد والفترة الزمنية ما بعد المعاملة . لم يحدث مبيدكلايفوسيت تأثير معنويا ‎٣‏ ايام ‎٦٠‏‏يوما من اذ بلغ ‎١٠٥ ×٨٠‏ وحدة مكونة لمستعمرة / ١غم‏ تربة ‎٨٣‏ ×ث٠١‏وحدة لمستعمرة/ حين احدث خفضا لسكان البكتريابضعف الجرعة ‎٦٠‏ يوم ‎٦١‏ × ث٠١‏وحدة و٥٦× ‎١٠٥‏ تربةم...

هديكچ ط ي لاس اه ي خا ي ر پ ي تفرش لباق هظحلام ا ي رد طابترا اب لولس ه ا ي نب ي دا ي لصاح هدش تسا هک ون ي د شخب هار اهراک ي ون ي ن نامرد ي رد ب ي رام ي اه ي بعص جلاعلا م ي .دشاب ا ي ن لولس اه هک رد مامت ناگرا ي مس اه ي دنچ لولس ي روضح ،دنراد اناوت يي سقت ي م و دبت ي ل هب لولس اه يي سب ي را صاصتخا ي ار هتشاد و نچمه ي ن رداق هب اج ي زگ ي ن ...

صخلملا A total of 48 fresh water fishes, belonging to four species of the family Cyprinidae (Capoeta trutta, Chalcalburnus mossulensis, Cyprinion macrostomum and Leuciscus lepidus) were collected from Darbandikhan lake, southwest Sulaimaniya city, Kurdistan region, in the north of Iraq, from March to the end of July 2008. The inspection of gills revealed the infection of these fishes with four ...

روش‌های مختلفی برای زمان­‌سنجی امواج مشابه و با تحریک یکسان ارایه شده است که توجه به شرایط موج می‌­توان بهترین گزینه را انتخاب کرد. لذا هدف ما یافتن روش زمان‌سنجی جهت خروجی از حسگر UFSD زیرا می­‌خواستیم این حسگرها آشکارسازی پروتون‌ها در سیستم پروتون درمانی برای­ درمان ­تومورهای سرطانی استفاده کنیم. راستا مقایسه مختلف مثل تفکیک‌کننده کسر ثابت (CFD)، همبستگی متقابل(CC) زمان بیش آستانه (TOT)با داد...

در آشکار‌ساز CMS نسبت‌های انشعاب بوزون هیگز مدل استاندارد به جفت‌‌های J/ψ(1S) و cc ترتیب برابر 2-10×1/8 2-10×2/89 اندازه‌گیری شده است. لحاظ نظری یکی از سناریوهای ممکن برای تولید مستقیم این است که آغاز جفت واپاشی نماید سپس مرحله‌ی بعد هر یک کوارک‌های c طور مزون ترکش کنند. بر اساس سناریو مقاله بطریق کوارک‎های با استفاده نظریه اختلال مکانیک کوانتومی رنگ (pQCD) نظر گرفتن حالت‌های قطبش طولی عرضی محا...

د ماعتملا فعاضملا يددر تلا مي سقتلا ما ظنل أ طخلا لد عم بسح ءادلاا (OFDM) يلضافت ريف شتل مدختسملا عو ن 16 يمجنلا د ماعتم يراد قم نيمضتب (QAM) نماز تم يلضافت فشاآو هيسواآ هفاضم ءاضيب ءاضوض تاذ ل قن ةا نقو ا ع يزوتل نيراسمب توفخ تاذ ىرخاو حطسم ددرت تاذ ةانقو صخلملا : ت نا يف لمعتسأٌ د ماعتملا فعاضملا يددر تلا مي سقتلا مسأب فورعملا ةددعتملا ةلماحلا تاددرتلا وذ لاسرلاا ةينق تانيتسلا دقع ) 1960's...

مستخلص البحث:
 تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على مفهوم التعليم الإلكتروني والمصطلحات الدالة علية و تقنيات وادوات المستخدمة فيه كما تناولت البنية التحتية والمتطلبات اللازمة للتعليم الالكتروني وأهم تطبيقات Google التفاعلية في العملية التعليمية للإمكانات الكبيرة المتوفرة فيها التي تعزز وقد اعتمدت المنهج الوصفي للإجابة عن التساؤلات البحثية طرحتها الدراسة، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها أ...

إ ةيرهجملا جماربلا لمشي اذهو ،ةيرورملا ةآرحلا ةاآاحم جمارب روطت يف مهاس ةيتامولعملا ايجولونكتلا يف ريبكلا مدقتلا ن ) Microscopic ( ، نلا ىلع بلطلا ةاآاحم اًضيأ لمشي نايحلأا ضعب يفو ، تاعطاقتو قرط نم اهيف امب لقنلا ةموظنم ةاآاحمب حمسيل يللآا بساحلا تاقيبطت قاطنو لق . ةيرهجملا ةيرورملا ةآرحلا ةاآاحم جمارب نيب نراقتو عجارت ةقرولا هذهو ) Microscopic ( ةيلومشلاو ) Macroscopic ( فلاتخلاا هجوأ ىلع ةزآر...

اهتفاقثو اهرخفو ةملأا ةيأ ةيوه نم أزجتي لا اءزج يرامعملا ثارتلا لكشي . ةيخيراتلا ةرامعلا رصانع نا يف اهؤانبو اهميمصت مت دق ةيملاسلإا تابلطتمل يويحو لاعف لكشب ةباجتسلاا ىلع ةرداق نوكت ثيحب يضاملا ةينيدلاو ةيسفنلاو ةيعامتجلااو ةيئيبلاو ةيداملا سانلا . رضاحلا تقولا يف نويرامعملا نوسدنهملا موقي رصانعلا ذخأب اوذخأي ام ةداعو ميمصتلا عيراشم يف اهلاخدا و ةيملاسلإا ةيخيراتلا ينابملا نم ةفلتخملا نيوكت ر...