1 ابوماضی 2شعر معاصر 3 مهجر 4 طلاسم 5 تأمل

نتایج جستجو برای: 1 ابوماضی 2شعر معاصر 3 مهجر 4 طلاسم 5 تأمل

تعداد نتایج: 4443443 فیلتر نتایج به سال:

4-[1-Acetyl-3-(4-methoxyphenyl)-2-pyrazolin-5-yl]phenol

Journal: :Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online 2009

متن کامل

3-[1-(4-Sulfamoylphenyl)-5-p-tolyl-1H-pyrazol-3-yl]propanoic acid and 3-[5-(4-bromophenyl)-1-(4-sulfamoylphenyl)-1H-pyrazol-3-yl]propanoic acid–dichloromethane–diethyl ether–water (2/0.72/1/1)

Journal: :Acta Crystallographica Section C Crystal Structure Communications 2009

متن کامل

تاثیر کلاه بر هیپوکلسمی ناشی از فتوتراپی در نوزادان ایکتریک

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0

فهیمه احسانی پور f. ehsanipour, hazrat-e-rasool akram hospital, niayesh st., sattarkhan ave.بیمارستان حضرت رسول اکرم(ص)، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، نسترن خسروی n. khosravi, shahid akbarabadi hospital.بیمارستان شهید اکبرآبادی، سمانه جلالی s. jalali,

زمینه و هدف: فتوتراپی، نقش قابل ملاحظه ای در درمان و پیشگیری هیپربیلی روبینمی نوزادان دارد. این روش منجر به بروز برخی عوارض می گردد. یکی از عوارضی که شیوع کمتری دارد، هیپوکلسمی است. برخی از مطالعات نشان داد هیپوکلسمی ناشی از فتوتراپی در اثر کاهش غلظت سرمی ملاتونین رخ می دهد. لذا، این عارضه با پوشاندن سر با کلاه می تواند قابل پیشگیری باشد. هدف از مطالعه موجود تعیین شیوع هیپوکلسمی ناشی از فتوتراپ...

متن کامل

5′′-Benzylidene-5-chloro-1′,1′′-dimethyl-4′-phenyldispiro[indoline-3,2′-pyrrolidine-3′,3′′-piperidine]-2,4′′-dione

Journal: :Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online 2013

متن کامل

iranian efl students’ perceptions and preferences for teachers’ written feedback: do students’ ideas reflect teachers’ practice?

Journal: :journal of teaching language skills 2012

mohammad rahimi

the present study-both qualitative and quantitative--explored fifty efl learners’ preferences for receiving error feedback on different grammatical units as well as their beliefs about teacher feedback strategies. the study also examined the effect of the students’ level of writing ability on their views about the importance of teacher feedback on different error types. data was gathered throug...

متن کامل

Hydrogen-bonded chains in 3-(5-chloro-3-methyl-1-phenyl-1H-pyrazol-4-yl)-1-(4-methoxyphenyl)propenone and 3-(5-chloro-3-methyl-1-phenyl-1H-pyrazol-4-yl)-1-(3,4,5-trimethoxyphenyl)propenone

Journal: :Acta Crystallographica Section C Crystal Structure Communications 2005

متن کامل

4-(4-Bromophenyl)-2-(3-(4-bromophenyl)-5-{3-[5-methyl-1-(4-methylphenyl)-1H-1,2,3-triazol-4-yl]-1-phenyl-1H-pyrazol-4-yl}-4,5-dihydro-1H-pyrazol-1-yl)-1,3-thiazole

Journal: :IUCrData 2018

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید

4-[1-Acetyl-3-(4-methoxyphenyl)-2-pyrazolin-5-yl]phenol

3-[1-(4-Sulfamoylphenyl)-5-p-tolyl-1H-pyrazol-3-yl]propanoic acid and 3-[5-(4-bromophenyl)-1-(4-sulfamoylphenyl)-1H-pyrazol-3-yl]propanoic acid–dichloromethane–diethyl ether–water (2/0.72/1/1)

تاثیر کلاه بر هیپوکلسمی ناشی از فتوتراپی در نوزادان ایکتریک

5′′-Benzylidene-5-chloro-1′,1′′-dimethyl-4′-phenyldispiro[indoline-3,2′-pyrrolidine-3′,3′′-piperidine]-2,4′′-dione

iranian efl students’ perceptions and preferences for teachers’ written feedback: do students’ ideas reflect teachers’ practice?

Hydrogen-bonded chains in 3-(5-chloro-3-methyl-1-phenyl-1H-pyrazol-4-yl)-1-(4-methoxyphenyl)propenone and 3-(5-chloro-3-methyl-1-phenyl-1H-pyrazol-4-yl)-1-(3,4,5-trimethoxyphenyl)propenone

4-(4-Bromophenyl)-2-(3-(4-bromophenyl)-5-{3-[5-methyl-1-(4-methylphenyl)-1H-1,2,3-triazol-4-yl]-1-phenyl-1H-pyrazol-4-yl}-4,5-dihydro-1H-pyrazol-1-yl)-1,3-thiazole

SYNTHESIS OF 2-(3-CHROMENYL)-4-ETHOXYCARBONYL-1-(4-FLUOROBENZYL)-5-METHYLIMIDAZOLE 3-OXIDES

1-{2-Anilino-4-methyl-5-[5-methyl-1-(4-methylphenyl)-1H-1,2,3-triazole-4-carbonyl]thiophen-3-yl}ethanone

5-(4-Fluorophenyl)-3-[5-methyl-1-(4-methylphenyl)-1H-1,2,3-triazol-4-yl]-4,5-dihydro-1H-pyrazole-1-carbothioamide