This study examined the perceived effectiveness of a collaborative evaluation process for teaching qualitative aspects of learning object design in a distance education course at Athabasca University in Alberta, Canada. Working in groups of four, 24 distance students in a graduate level instructional design course participated in two 2-hour audio conferences, using a convergent participation mo...

Submitted by Olivier Segut on Fri, 11/07/2014 16:35 Titre Potentiometric miniaturized pH sensors based on polypyrrole films Type de publication Article de revue Auteur Lakard, Boris [1], Segut, Olivier [2], Lakard, Sophie [3], Herlem, Guillaume [4], Gharbi, Tijani [5] Editeur Elsevier Type Article scientifique dans une revue à comité de lecture Année 2007 Langue Anglais Date Jan-03-2007 Numéro ...

Titre Epithelial sodium channel stiffens the vascular endothelium in vitro and in Liddle mice Type de publication Article de revue Auteur Jeggle, P. [1], Callies, C. [2], Tarjus, A. [3], Fassot, Céline [4], Fels, J. [5], Oberleithner, H. [6], Jaisser, F. [7], Kusche-Vihrog, K. [8] Editeur American Heart Association Type Article scientifique dans une revue à comité de lecture Année 2013 Langue A...

RÉSUMÉ ____________________________________________________________________________________________________________ 
ROCme! permet une gestion rationalisée, autonome et dématérialisée de l’enregistrement de corpus oraux. Il dispose notamment d’une interface pour le recueil de métadonnées sur les locuteurs totalement paramétrable via des balises XML. Les locuteurs peuvent gérer les réponses au q...

Résumé. Dans cet article, nous présentons un modèle de fouille des usages de la vidéo pour améliorer la qualité de l’indexation. Nous proposons une approche basée sur un modèle à deux niveaux représentant le comportement des utilisateurs exploitant un moteur de recherche vidéo. Le premier niveau consiste à modéliser le comportement lors de la lecture d’une vidéo unique (comportement intra vidéo...

The main objective of the LKC approach (Learning by Knowledge Construction [Rouane, Frasson and Kaltenbach 2002]) is to provide an effective support for a student’s reading activity in a learning context while promoting and facilitating his understanding and knowledge acquisition. This paper shows how active reading can be supported and sustained with the use of advance annotation approach of t...

Titre Obese humans with nonalcoholic fatty liver disease display alterations in fecal microbiota and volatile organic compounds Type de publication Article de revue Auteur Boursier, Jérôme [1], Rawls, John F [2], Diehl, Anna Mae [3] Pays Etats-Unis Editeur Elsevier Science Type Article scientifique dans une revue à comité de lecture Année 2013 Langue Anglais Date Juil. 2013 Numéro 7 Pagination ...

Titre Cryoablation of two accessory pathways in a single session: Appraisal of a direct cryoablation approach in right septal locations Type de publication Article de revue Auteur Alexandre, Joachim [1], Foucault, Anthony [2], Scanu, Patrice [3] Editeur Elsevier Masson Type Article scientifique dans une revue à comité de lecture Année 2011 Langue Anglais Date 2011/11 Numéro 11 Pagination 593 59...

Submitted by Emmanuel Lemoine on Thu, 01/30/2014 14:36 Titre On the control of max-plus linear system subject to state restriction Type de publication Article de revue Auteur Maia, Carlos-Andrei [1], Andrade, C. R [2], Hardouin, Laurent [3] Editeur Elsevier Type Article scientifique dans une revue à comité de lecture Année 2011 Langue Anglais Date 2011/05 Numéro 5 Pagination 988 992 Volume 47 T...

Submitted by claire.leroy on Tue, 04/28/2015 12:07 Titre Two-stage reconstruction of post-traumatic segmental tibia bone loss with nailing Type de publication Article de revue Auteur Apard, Thomas [1], Bigorre, N. [2], Cronier, P. [3], Duteille, F. [4], Bizot, Pascal [5], Massin, Philippe [6] Editeur Elsevier Masson Type Article scientifique dans une revue à comité de lecture Année 2010 Langue ...