Afin de mieux soutenir les étudiants entrant à l’université avec des difficultés en écriture, nous avons exploré le lien entre connaissances grammaticales et performances écriture. 132 ont réalisé un test conçu articulé selon quatre tâches liées aux catégories fonctions grammaticales. Chaque étudiant a également rédigé deux textes dans lesquels déterminé nombre moyen d’erreurs par 100 mots (glo...