ارزشیابی توصیفی رویکرد جدید نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در دوره ابتدایی است. هدف کلی این پژوهش بررسی ضرورت ها، نقاط قوت و ضعف و پیامدهای ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان ابتدایی شیراز می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، از پژوهش های کاربردی است و برای اجرای آن از روش توصیفی – پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز در سال تحصیلی 92- 1391 می باشد ...

هدف از انجام این پژوهش بررسی دیدگاه ها و نظرهای معلمان در مقطع ابتدایی و راهنمایی شهر یزد در مورد کارآمدی مجله های رشد معلم با توجه به رسالت و وظایف تعریف شده برای این مجلات است این تحقیق به روش پیمایشی انجام شد.جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی و راهنمایی شهر یزد اعم از دولتی و غیرانتفاعی تشکیل می دهد که مشترک مجله رشد معلم هستند و یا به طریقی مجله ها را مطالعه می کنند. ابزار ج...

با توجه به نقش محیط زیست و منابع طبیعی در نیل به اهداف توسعه، هدایت صحیح آموزش برای نهادینه کردن فرهنگ حفاظت از این سرمایه­ها ضروری است. در این پژوهش به صورت کیفی میزان تأثیر آموزش دوره ابتدایی بر انتقال مفاهیم حفاظت از محیط زیست و منابع طبیعی با استفاده از دیدگاه آموزگاران دنبال شد. جامعه آماری آموزگاران ابتدایی سال 95-1394 رفسنجان، حجم نمونه 32 نفر و ابزار مورد استفاده مصاحبه نیمه­ ساختاریافت...

با توجه به نقش محیط زیست و منابع طبیعی در نیل به اهداف توسعه، هدایت صحیح آموزش برای نهادینه کردن فرهنگ حفاظت از این سرمایه­ها ضروری است. در این پژوهش به صورت کیفی میزان تأثیر آموزش دوره ابتدایی بر انتقال مفاهیم حفاظت از محیط زیست و منابع طبیعی با استفاده از دیدگاه آموزگاران دنبال شد. جامعه آماری آموزگاران ابتدایی سال 95-1394 رفسنجان، حجم نمونه 32 نفر و ابزار مورد استفاده مصاحبه نیمه­ ساختاریافت...

مطالع? حاضر با هدف ارزیابی مدل باورهای خودکارآمدی معلمان به عنوان تعیین کنند? میزان رضایت شغلی آن ها و نیز پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و با روش تحلیل مسیر صورت گرفت. به این منظور نمون? آماری به تعداد 320 نفر از معلمان ادار? آموزش و پرورش شهرستان ساوه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و با پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرسشنامه رضایت شغلی ماسن مورد بررسی قرار گرفتند. همچنین برای انداز...

چکیده ندارد.

اهداف: پژوهش حاضر با هدف تبیین تجربه ها و خاطرات معنوی کارکنان بهداشت و درمان در دوران دفاع مقدس به روش تحلیل محتوا طراحی و اجرا گردید. روش ها: این مطالعه با رویکرد کیفی و به روش تحلیل محتوای تجمیعی انجام گرفت. در مجموع، خاطرات و تجارب 68 نفر از کارکنان بهداشت و درمان بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف در این پژوهش مورد مطالعه قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها به روش تحلیل محتوای مرسوم صورت گرفت. ی...

هدف: پژوهش حاضر، تبیین دیدگاه و تجربیات دانش آموزان متقلب در خصوص علل گرایش به تقلب تحصیلی و روش های تقلب تحصیلی است. روش: مطالعه حاضر به روش کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی تأویلی صورت گرفت. بدین منظور مصاحبه های نیمه ساختار یافته از 32 دانش آموز پسر و دختر متقلب با مقاطع تحصیلی مختلف انجام شد که طی آن دانش آموزان متقلب تجربه های خود را در خصوص این پدیده بیان کردند. دو مضمون اصلی و بیست ویک زیر م...

زمینه وهدف: این پژوهش با توجه به نظریه زایندگی و رکود اریکسون به بررسی تأثیر انتقال تجارب سالمندان زن بر میزان افسردگی، احساس پیری و تغییرات جسمانی سالمندان ساکن در مؤسسه خیریه جامع توانبخشی شهر اراک است پرداخته است. مواد و روش ها: در طی یک مطالعه شبه تجربی، 30 سالمند زن ساکن در سرای سالمندان که سن آنها بالای 65 سال بود و در آزمون افسردگی سالمندان نمره 9 به بالا کسب کرده بودند انتخاب و به طور ت...

در این مطالعه، ظرفیت جامع پژوهش برای کمک به حرفه معلمی در قالب مفهوم سواد پژوهشی و در شش سطح اساسی، تبیین شده است؛ همچنین سطوح نیاز معلمان دوره های مختلف تحصیلی به دریافت آموزش های پژوهشی، مشخص شده است. براساس یافته های پژوهش، نیاز معلمان به آموزش پژوهش در همه دوره ها بالاتر از متوسط (75/11 از 18) اعلام شد که ضرورت سرمایه گذاری آموزشی هرچه بیشتر را در این زمینه مطرح می سازد؛ همچنین براساس نتایج...